今天給大家?guī)?lái)的是,助學(xué)**,俗稱小**的相關(guān)詳細(xì)解析。
如果有想要參加**,但在時(shí)間和精力上有限的同學(xué)一定要注意了!?。?/strong>
讀完這篇文章,你就能夠完全了解,助學(xué)**(小**)是怎么一回事兒了!
本文略長(zhǎng),耐心閱讀?。?!
本文主要板塊:
一:大、小**是什么,為什么會(huì)有大、小**之分
二:哪些省份有小**政策?哪個(gè)省份又有什么不同?
三:大、小**的具體區(qū)別?
四:小**大概的學(xué)習(xí)流程?
五:小**是一個(gè)捷徑,走捷徑需要付出什么?
大**”是一種俗稱!官方的叫法是“社會(huì)**”或“長(zhǎng)線**
小**”是一種俗稱!官方的叫法是“助學(xué)**”或“短線**”
這時(shí)候,大家較關(guān)心的,肯定是大小**的區(qū)別。
以及為什么會(huì)有這兩種**的模式。
為什么會(huì)有大、小**之分?
要說(shuō)這一點(diǎn),首先要從**的歷史說(shuō)起。
1981年經(jīng)**批準(zhǔn)創(chuàng)立,是對(duì)*者進(jìn)行的以*考試為主的高等教育國(guó)家考試。
高等教育**是個(gè)人*和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式,是我國(guó)社會(huì)主義高等教育體系的重要組成部分。是貫徹憲法鼓勵(lì)*成才的有關(guān)規(guī)定,造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶iT人才,提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
百科摘錄
從1981年開始,我國(guó)就有**的政策。目的就是鼓勵(lì)*成才,使有心學(xué)習(xí)提高自己的國(guó)人有一個(gè)通過(guò)自身學(xué)習(xí),提升自己,改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。國(guó)家從始至終都非常鼓勵(lì)**,也認(rèn)可**生,因?yàn)?*并不占用早年間非常緊張的教育資源,同時(shí)又能夠有效地提高國(guó)民素質(zhì)。
那時(shí)候,**是由國(guó)家考試辦直接進(jìn)行管理和考試的,**生所參加的**都是嚴(yán)格又公正的國(guó)考。這種形式,保持了很長(zhǎng)一段時(shí)間,但由于歷年來(lái)*低,國(guó)內(nèi)教育資源發(fā)展*,越來(lái)越少的人會(huì)選擇參加**這種形式來(lái)提高自己的*。
說(shuō)白了,國(guó)家考委直接把控,太難,再加上我國(guó)職業(yè)教育,高等教育,其他繼續(xù)教育發(fā)展非常*,國(guó)人不存在沒(méi)有書讀的情況了,所以**的人逐年減少,導(dǎo)致**政策形同虛設(shè)。
**從國(guó)家直接把控,權(quán)力下放到了各個(gè)省的考試**執(zhí)行。這才導(dǎo)致了,各個(gè)省份因各種教育形式的不同,對(duì)于**政策的改革和執(zhí)行各不相同。
教育資源依然不足,省內(nèi)人才流失嚴(yán)重,但省內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展向好的省份,需要更多高*人才的省份,就重視**政策。就大力推廣**,降低難度,出臺(tái)了助學(xué)**的模式。
而教育資源充足,省內(nèi)人才從省外流入,不太需要**政策的省份,就不會(huì)重視**。就把控**難度,穩(wěn)定***,不設(shè)助學(xué)**。
這就是為什么會(huì)有大小**之分,為什么有的省份有小**,有的沒(méi)有的根本原因!
哪些省份有助學(xué)**呢?
據(jù)我所知(主要來(lái)自于,和高校的老師溝通以及和來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)咨詢所知),由于來(lái)源為個(gè)人,所以這部分訊息,我不能保證是**正確的。如果有朋友較清楚,麻煩評(píng)論指正。
小**做得較火熱的省份:四川!
助學(xué)**政策執(zhí)行得較徹底的省份,肯定是四川省了。
四川省是人口大省,2014數(shù)據(jù)有8140.2**,目前直逼九千萬(wàn)。但教育資源嚴(yán)重不足,省內(nèi)除成都平原以外的地區(qū),依然是嚴(yán)重落后于全國(guó)的狀態(tài)。省內(nèi)青年人口,文化層次不足,且多數(shù)出省發(fā)展,但近年來(lái)成都及周邊發(fā)展迅猛,急需人引入。在這種情況下,**政策就成為提高省內(nèi)*水平的重要手段,設(shè)置了全國(guó)較低難度的助學(xué)**模式。
四川這種助學(xué)**(小**)模式是:6個(gè)統(tǒng)考科目+其他??伎颇康哪J?。
學(xué)生直接從需要考十多個(gè)科目,變成了只需要學(xué)6個(gè)科目,難度降低程度之大,令人咂舌!
其他省份小**:湖南、江蘇、廣東
湖南、江蘇是注冊(cè)為學(xué)校助學(xué)**生,完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)校會(huì)提供給學(xué)生平時(shí)分,大概15左右。意思就是說(shuō),學(xué)生參加**統(tǒng)考的時(shí)候,只需要考到45分就可以,是通過(guò)一些手法為學(xué)生降低了**的難度。但沒(méi)有加速**進(jìn)度,因?yàn)橐廊凰钥颇恳獏⒓咏y(tǒng)考。
廣東的話,我這邊確實(shí)不太確定,有的說(shuō)有和四川一樣,甚至較簡(jiǎn)單地小**。不過(guò)專業(yè)只有藝術(shù)類。如果想要在廣東報(bào)小**的同學(xué),請(qǐng)自行查證吧。
總結(jié)一下:
小**是助學(xué)**的俗稱,一些省份有設(shè)置助學(xué)**模式,也就說(shuō)有小**。但各個(gè)省份“小**”的具體含義不一樣。相較而言,四川的小**政策是報(bào)考人數(shù)較多,難度較低,通過(guò)時(shí)間較短的,*較簡(jiǎn)單的。
而我們**的目的也應(yīng)該以,快,穩(wěn),簡(jiǎn)單為主。別給自己找麻煩!
比較兩者,就通過(guò)兩者的特點(diǎn)來(lái)比較。那么特點(diǎn)是什么,都寫在了名字里(社會(huì)、助學(xué)、長(zhǎng)線、短線、大、?。?/p>
顯而易見(jiàn),不管是從哪個(gè)方面來(lái)看。小**都較加利于學(xué)生考試和畢業(yè)。
那么學(xué)生不由就會(huì)擔(dān)心起來(lái),既然小**有那么多的優(yōu)勢(shì),
這個(gè)問(wèn)題的答案是否定的。
因?yàn)椴还苁巧鐣?huì)型**,還是應(yīng)用型**,只是**的不同考試模式。查其究竟,都是參加的**,拿到的《高等教育**》本科畢業(yè)證書,以及學(xué)位證。不論是大**,還是小**,拿到的證書是一模一樣的,不管是從外觀,內(nèi)頁(yè),還是學(xué)信網(wǎng)查看,都是一模一樣的。
既然證書和學(xué)信網(wǎng)查驗(yàn)都是一模一樣的顯示,**當(dāng)然是一模一樣的。
小**就是助學(xué)(應(yīng)用型)**,是國(guó)家認(rèn)可的一種**通過(guò)方式。在四川,湖南,江蘇等地的高校有開設(shè),但具體助學(xué)內(nèi)容不同。
以四川為例,如報(bào)考四川某高校某專業(yè)小**。全國(guó)各地的**學(xué)生均可以報(bào)名參加。
就是需要通過(guò)高校*的助學(xué)機(jī)構(gòu),或?qū)W校的繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行報(bào)名注冊(cè)。區(qū)別是機(jī)構(gòu)有服務(wù)人員服務(wù)學(xué)生**流程,直接找學(xué)校報(bào)名,學(xué)校不提供咨詢和服務(wù)。但助學(xué)**的注冊(cè)學(xué)費(fèi)是一樣的。
繳納學(xué)費(fèi)后,學(xué)生考籍以及信息可在教育考試院官網(wǎng)查看。表明已經(jīng)注冊(cè)成功。正式進(jìn)入小**學(xué)習(xí)考試流程。
不管是不是省內(nèi)的學(xué)生,都可以在學(xué)生所在省參加統(tǒng)考6個(gè)科目的考試。(前提是學(xué)生所在省的該專業(yè)**代碼一致)
并且在同年參加校考。(特殊原因,??嘉吹降目忌?,延期下一次校考即可)
統(tǒng)考,??妓锌颇烤ㄟ^(guò)后,即可申請(qǐng)畢業(yè)證(較快1年考完,1.5年*)
憑什么?。。∝M不是很不公平????。?!
這世界上本來(lái)就沒(méi)有什么**的公平。大部分人靠勤奮和努力才能得到的東西,少部分可能就通過(guò)站在風(fēng)口,趕上政策,遇到良機(jī)而得到,甚至追趕大部分。其實(shí)小**目前來(lái)講,就是一個(gè)政策的捷徑,每年就會(huì)有一部分人通過(guò)這個(gè)捷徑,獲得**本科的*。
而這一部分所謂走捷徑的同學(xué),并不是什么也沒(méi)有付出就能夠得到,他們也要為助學(xué)**生的名額支付學(xué)費(fèi),克服地域問(wèn)題到四川或其他地方參加???。不需要覺(jué)得不公平,其實(shí)只是他們認(rèn)為*對(duì)他們的幫助較大,他們?cè)敢鉃樘岣?而克服一些小小的困難,已獲得未來(lái)較大的優(yōu)勢(shì)。
詞條
詞條說(shuō)明
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介:一、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要,掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能,并具有較高的創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,能在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì),并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理的、高素質(zhì)的德、智、體、全面發(fā)展,具有強(qiáng)烈事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用型**人才。二、培養(yǎng)要求:本專業(yè)
大小**有什么不同嗎?小**的*較高是真的嗎?小**怎么報(bào)名
相同點(diǎn):(全國(guó)**形式,理論上是不分大、小**,只是口頭上我們把它們分為大、小**)1、*一樣:國(guó)家承認(rèn)*,教育部電子注冊(cè)。2、都可以*:大專畢業(yè)后都可以繼續(xù)升本科。3、獲本科文憑后,都有資格參加各類考試,如研究生、**、公務(wù)員考試等。4、畢業(yè)證書一樣:畢業(yè)證書由主考發(fā)證院校蓋公章,省**委加蓋印章。不同點(diǎn):1、報(bào)考費(fèi)不同:大**每門每次45元元,小**除了考試費(fèi)以外還有幾千元的學(xué)費(fèi)。2、
【山東**專業(yè)】山東大學(xué)**本科工程管理專業(yè)怎么樣
山東大學(xué)**本科工程管理專業(yè)怎么樣山東大學(xué)**本科工程管理專業(yè)的同學(xué)在本科階段有14門課程,十四門課程中是可以辦理三七加分和五五加分,沒(méi)有數(shù)理化相關(guān)科目,比較重視理解和實(shí)際操作,網(wǎng)絡(luò)授課和集中面授相結(jié)合的教學(xué)方式,學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),隨時(shí)播放,并反復(fù)觀看,這個(gè)專業(yè)是近幾年熱門專業(yè)之一,*很高。山東**本科報(bào)名無(wú)任何條件,學(xué)生在考過(guò)所有課程申請(qǐng)本科畢業(yè)證時(shí)需提供??飘厴I(yè)證,每年的4月和10
時(shí) ?????????間4月10日4月11日9:00-11:3014:30-17:009:00-11:3014:30-17:0000058市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)00018計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)00645公共關(guān)系策劃?00642傳播學(xué)概論00107現(xiàn)代管理學(xué)00321中國(guó)文化概論?12656*思想和中國(guó)特色
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