就業(yè)、晉升、考研、考證逐漸和*掛鉤,擁有一個本科*似乎已經(jīng)成了當(dāng)代人們生存的潛在需求。每次注冊**本科的學(xué)生不計(jì)其數(shù),若要報(bào)考**本科需要什么條件呢?和老師一起來看看!
**本科的硬性條件:
參加**的考生是不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度限制的。但是對于**本科層次的同學(xué)一定要注意的是:要想申請畢業(yè)就必須在這之前獲取一份???證書。
**對于報(bào)名注冊的考生,是沒有任何*要求的,但是**本科要求考生提供“??萍耙陨系?證書”,**專科沒有要求。**本科向來是“寬進(jìn)嚴(yán)出”的學(xué)習(xí)模式,“寬進(jìn)”指入學(xué)門檻低,對報(bào)考學(xué)生的要求低;
“嚴(yán)出”才是**本科的精髓,要求考生完成專業(yè)課程的考試,要求學(xué)生提供前置*,這樣保證了**本科文憑的**及社會認(rèn)可度
**本科的隱藏條件:
**本科本身對學(xué)生并未有明確的要求,但是如果想要成功獲取**本科*證書,這些隱藏的條件不可忽略。
① 時間
**相較于其他成人教育而言,難度較高。通常一個專業(yè)對應(yīng)14-16科課程,**本科就需要考試這些課程從而獲取學(xué)分,修夠畢業(yè)所需學(xué)分后才能進(jìn)行下一步——申請畢業(yè)。之前說到“寬進(jìn)嚴(yán)出”,嚴(yán)也在考試形式上有體現(xiàn)。
不論是社會型**還是應(yīng)用型**,都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),花在學(xué)習(xí)上的時間只多不少,如果沒有足夠的時間可以用來學(xué)習(xí),建議選擇其他的成人*。
② 學(xué)習(xí)毅力
**是一個漫長的過程,有的省一年只開設(shè)了2次考試,一年下來較多只能完成8科的考試。所以從報(bào)名到領(lǐng)取畢業(yè)證書,較少也得花上2年左右的時間。
兩年時間內(nèi)你都要面臨考試,備戰(zhàn)考試較考驗(yàn)人的毅力,毅力不足是半途而廢的大有人在。甚至好好復(fù)習(xí)了卻掛科,一次可以冷靜,二次就會開始懷疑,*三次開始就會心理崩潰轉(zhuǎn)而放棄**,也是當(dāng)前許多**本科學(xué)生的現(xiàn)狀。
所以學(xué)習(xí)的毅力是**的,工作、生活都隨時在影響著學(xué)生的毅力,如果一個人搖擺不定,無法堅(jiān)持目標(biāo),那么就會離成功越來越遠(yuǎn),**也是如此!
詞條
詞條說明
今天,和朋友聊天,她給我講了一個真實(shí)的故事,故事的主人公是一個四十歲的*女博士。我叫楊曉蕓,不是《奮斗》里的楊曉蕓,作為七零后,一個農(nóng)村姑娘的出路在哪里呢?我們家有五個孩子,我是家里的老四,上面兩個姐姐,一個哥哥,下面一個弟弟,在農(nóng)村,誰家的兒子多,誰家就比較富足強(qiáng)勢,在村里也比較有話語權(quán)。我們家就兩個男娃,三個女娃在村里人眼里就是賠錢貨,大姐二姐初中畢業(yè)就回家務(wù)農(nóng)了,隨后嫁人生子。三哥初中畢業(yè)
一、提綱二、寫作(一)對比選擇類簡介此類議論文旨在在兩種或幾種類似的事物中比較其優(yōu)缺點(diǎn),說明自己的看法,并加以論證。一般包括對某一事情存在多種看法和分歧;(2)分析比較幾種不同的看法;(3)給出你的傾向和理由。如 ,Lectures and Discussions?A.—些學(xué)生贊成講座式的教學(xué);?B.—些學(xué)生偏愛討論式的教學(xué);?C.我的看法。再如,Reading Se
? ?認(rèn)識很多人,都是在工作幾年之后開始**。有的人猶猶豫豫反反復(fù)復(fù),最后還是**了;有的人倒是干干脆脆的直接報(bào)名**。有的人是為了考公務(wù)員,有的人是為了考一建,有的人是為了提升*,有的人是為了增進(jìn)技能。? ?總之,大家都沒什么安全感,在這個社會,沒有*,想要安穩(wěn)都是一件奢侈的事兒。? ?因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的提升,時間閱歷的增加,我對薪資和
很多的考生不知道什么是三七**助學(xué),我先給大家講一下什么是**助學(xué)單位?什么是助學(xué)單位?經(jīng)山東省教育招生考試院審核批準(zhǔn),為**生提供全日制(業(yè)余)教學(xué)、輔導(dǎo)的學(xué)校(機(jī)構(gòu))。國家鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會力量,根據(jù)高等教育**的專業(yè)考試計(jì)劃和課程**大綱的要求,通過電視、廣播、函授、面授等多種形式開展助學(xué)活動。什么是“強(qiáng)化實(shí)踐能力考核試點(diǎn)”?有何規(guī)定?主考院校根據(jù)學(xué)科優(yōu)勢及師資力量從所主考
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