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將愛(ài)轉(zhuǎn)化為習(xí)動(dòng)力的“五步曲”
第一步:淡化概念
給高中生的感情貼上“早戀”的標(biāo)簽是較可怕的。在高中這個(gè)時(shí)期,部分高中生的“愛(ài)”的本質(zhì)只是他們?cè)趬毫ο聦で蟮囊环N情感寄托,而不是真愛(ài)。如果這個(gè)時(shí)候一味的批判,只會(huì)拉大與高中生的心理距離,結(jié)果他們?cè)较菰缴睢?/span>
對(duì)高中生表示理解和尊重是明智的,說(shuō)明交朋友不應(yīng)該局限于同性,有異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種和異性朋友的關(guān)系的性質(zhì),就不界定了。
第二步:分享你的感受
有了父母的理解和尊重,高中生會(huì)驚喜,會(huì)開(kāi)心,自然會(huì)卸下心理防線。這時(shí),家長(zhǎng)要注意對(duì)勝利的追求,和他們討論以下問(wèn)題:
對(duì)方的哪些特點(diǎn)讓他對(duì)其特別尊重或有新的看法。不管高中生怎么回答,一定要對(duì)自己的視野有把握。
和對(duì)方在一起是什么感覺(jué)?高中生無(wú)論怎么形容,都表現(xiàn)得像個(gè)孩子,很珍惜這樣的感情。
互相交往對(duì)你有什么幫助?無(wú)論高中生從哪個(gè)方面闡述,都應(yīng)該把結(jié)論歸結(jié)為自己的終身發(fā)展。
最后,我必須說(shuō),通過(guò)聽(tīng)高中生的描述,我覺(jué)得這個(gè)異性朋友是一個(gè)很值得交往的朋友,我希望我能認(rèn)識(shí)他。
第三步:接受態(tài)度
如果**的環(huán)節(jié)順利的話,高中生會(huì)愿意把自己的異性朋友介紹給你。你可以選擇邀請(qǐng)兩個(gè)高中生吃“肯德基”,也可以選擇邀請(qǐng)他們?cè)诩伊奶臁?/span>
談話內(nèi)容可以涉及家庭情況、習(xí)成績(jī)、未來(lái)理想等。但切記一條主線——要求兩個(gè)高中生互相鼓勵(lì),互相幫助,提高成績(jī),共同努力實(shí)現(xiàn)各自的理想!
第四步:經(jīng)常溝通
至此,你已經(jīng)基本明確了自己的立場(chǎng),向高中生傳達(dá)了你的態(tài)度和期望。他們會(huì)努力回報(bào)你的尊重和理解。但是,孩子畢竟是孩子,在處理情感問(wèn)題時(shí),往往不夠理智。
所以在接下來(lái)的日子里,你一定要注意經(jīng)常和高中生交流,了解他們?cè)诮逃稍兊娜粘=?jīng)歷和感受。仔細(xì)觀察高中生的日常行為和情緒變化。一旦發(fā)現(xiàn)異常,要及時(shí)詢問(wèn)原因,并給他們處理問(wèn)題的建議和方法。
避免感到不滿和焦慮,這會(huì)讓高中生失去安全感。為了不擔(dān)心你,和你再交流的時(shí)候會(huì)把重要的部分隱藏起來(lái)。
第五步:不要忘記鼓勵(lì)
在注意頻繁交流的同時(shí),不要忘記肯定高中生的任何小成績(jī)。不僅是月考成績(jī)的進(jìn)步,還有高中生生活習(xí)慣的改變,即使有一天你準(zhǔn)備叫醒他的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己起床了,你也要確定。每一個(gè)肯定都能傳達(dá)出自己所欣賞的信息,幫助自己樹(shù)立信心,縮小心理距離,讓高中生能和自己無(wú)話不談。
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詞條
詞條說(shuō)明
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初三的孩子產(chǎn)生厭情緒怎么辦臨近中考,生感到厭是很正常的。面對(duì)中考的壓力,孩子的情緒起伏會(huì)比以前較大。父母現(xiàn)在首先要做的就是幫助他樹(shù)立自信心,獲得習(xí)的成功感,適當(dāng)降低他的期望值。家長(zhǎng)不必太緊張,只要引導(dǎo)正確即可。新鄉(xiāng)叛逆改造教育咨詢哪家好_河南思圖教育教育咨詢 1、用正確的教育方式與孩子溝通家長(zhǎng)要用正確的教育方式與孩子溝通,站在孩子的角度想問(wèn)題,正視孩子厭的問(wèn)題,而不是打罵孩子,要試著去理解和教
叛逆是每個(gè)人都要經(jīng)歷的階段,只是每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣。父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期?今天就讓我們知道孩子叛逆期可能的原因在哪里。 **,父母的錯(cuò)誤導(dǎo)致教育不當(dāng)。 有些父母缺乏共同的心理知識(shí),渴望成龍成為他們孩子較喜歡的兒子。他們的方法簡(jiǎn)單粗暴,往往忽視孩子的自尊和心理承受能力。尤其是孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,他們不會(huì)去分析錯(cuò)誤,和孩子討論補(bǔ)救措施,而是罵甚至打孩子,讓孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候感到孤立和叛逆。 *二,
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當(dāng)孩子處在孩子叛逆期時(shí),身為家長(zhǎng)的正確做法應(yīng)該是什么呢? 避免與孩子爭(zhēng)吵,用行動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子更多的關(guān)愛(ài) 當(dāng)孩子處在叛逆期時(shí),會(huì)有標(biāo)新立異的想法,他們只想做自己覺(jué)得順應(yīng)潮流的事情,喜歡奇裝異服,有大人難以理解的古怪的念頭,很少能聽(tīng)進(jìn)大人的勸告。往往在這個(gè)時(shí)候,許多家長(zhǎng)從孩子的外在舉動(dòng)發(fā)現(xiàn)了孩子不對(duì)勁的地方,但卻選擇用口頭爭(zhēng)吵的方式責(zé)令孩子“改邪歸正”,而不去思考孩子這時(shí)正處于叛逆期,連溫言軟語(yǔ)都未必
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河南滎陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 孩子早戀怎么辦? 1、平等耐心與孩子溝通 青春期的孩子具有強(qiáng)烈的逆反心理,如果采取粗暴的干涉行動(dòng),可能會(huì)適得其反,孩子會(huì)因?yàn)槟娣葱睦矶鴮?duì)他們之間的感情較加堅(jiān)定。一切的教育是從關(guān)系開(kāi)始的,只有和孩子建立起親密、平等的關(guān)系,才可能實(shí)施教育,才能將你的想法慢慢滲入孩子的腦海中去。孩子早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育?孩子早戀應(yīng)該怎么教育?告訴孩子你發(fā)現(xiàn)他有了心儀的對(duì)
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