山東廣播大學(xué)**簡介

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  詞條說明

• 30448會計信息系統(tǒng)自考重點

  考點?1：決策支持系統(tǒng)決策支持系統(tǒng)（Decision Support System，DSS）是在?MIS?的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的， 產(chǎn)生于?20?世紀?70?年代?？键c 2：會計數(shù)據(jù)處理技術(shù)的發(fā)展（一）手工會計階段（二）機械化會計階段（三）基于計算機的會計信息系統(tǒng)階段考點 3：計算機會計信息系統(tǒng)發(fā)展概況用友、金蝶等國內(nèi)軟件品牌占據(jù)了

• 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)2021年4月考試科目

  時 ?????????間4月10日4月11日9：00-11：3014：30-17：009：00-11：3014：30-17：0002335網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)03709馬克思主義基本原理概論04751計算機網(wǎng)絡(luò)安全00015英語（二）03708中國近現(xiàn)代史綱要??04741計算機網(wǎng)絡(luò)原理 

• 00533《中國古代文學(xué)作品選》（二）自考重點

  《中國古代文學(xué)作品選》（二）精簡白皮書宋代部分知識點 001：柳永一、柳永：北宋**個專力寫詞的作家。以鋪敘見長，以口語、俗語入詞，慢詞?！稑氛录?。二、《雨霖鈴》（寒蟬凄切）寫離情別緒。以秋天為背景。藝術(shù)特點：（1）全詞圍繞“傷離別”來構(gòu)思，層次清晰。可分三層：上片五句到“留戀處、蘭舟催發(fā)”寫別前留戀，“執(zhí)手相看”四句寫別時傷感，下片都寫別后想象。既有眼前的實景，又有想象的虛景，虛實相間，層層推

• 自考生的逆襲：從自考到北京航空航天大學(xué)教授

  如果把母校比作母親，那我一生的母親可就多了。在所有母親中，較讓我難以釋懷的還是，高等教育**這所沒有圍墻的母校，正是在她的懷抱里，我實現(xiàn)了人生的轉(zhuǎn)折。由于家貧，我沒有上高中。初中畢業(yè)后，在家人的督促下，我上了一所師范學(xué)校。3年的生活于1985年7月結(jié)束，我揣著巴掌大的文憑告別了這個母校，被分配到黃河古道邊的一所初中教書。這個中學(xué)不大，有二十幾位教師，二十來間土坯房教室和教工辦公室。我想通過參加