嫉妒是每個(gè)人都會(huì)有的心理活動(dòng),這是一種正常的情緒,但是過度的嫉妒心會(huì)造成心理問題,會(huì)影響到孩子的社交以及為人處事,但是如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的嫉妒行為進(jìn)行引導(dǎo),嫉妒也可以轉(zhuǎn)化為激勵(lì)孩子自我進(jìn)步的良方。那么家長(zhǎng)該怎樣引導(dǎo)嫉妒心過強(qiáng)的孩子呢?
1.教會(huì)孩子該怎么正確的比較孩子從小好勝心都比較強(qiáng),在和其他孩子相處的時(shí)候,想在每個(gè)方面都要比別人
**,但是如果孩子比較的方式不合理,很*影響到孩子的心理發(fā)展,因此家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)既要肯定自家孩子的優(yōu)點(diǎn),也要明確的指出孩子的缺點(diǎn),讓他加以改正。
2.讓孩子信服別人的成功
由于嫉妒心作祟,很多時(shí)候孩子看到別人成功會(huì)認(rèn)為他們只是運(yùn)氣好,卻不知道他們成功背后的努力。所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種錯(cuò)誤的看法時(shí),要幫助孩子分析別人成功的原因,避免孩子產(chǎn)生誤解。
思圖勵(lì)志少年軍校通過封閉式的訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下*找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動(dòng)孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí),感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和**觀,逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師,我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。 拯救迷途少年,盡在思圖勵(lì)志少年軍校 !
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叛逆期孩子罵父母 大同思圖叛逆少年轉(zhuǎn)變學(xué)校
?青春期是孩子逆反的高發(fā)期,通常在這個(gè)時(shí)期,孩子常常會(huì)表現(xiàn)出與父母**嘴、厭學(xué)、離家出走、早戀等行為,很多家長(zhǎng)也不知道怎么應(yīng)對(duì),常常會(huì)做出較端的行為,導(dǎo)致孩子的逆反心理加深,其實(shí)應(yīng)對(duì)孩子的青春期叛逆并不難,只要找到孩子逆反的根本原因,對(duì)癥下藥,問題就迎刃而解了。下面思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您闡述一下孩子逆反的原因有什么?1.強(qiáng)烈的好奇心?當(dāng)某事物被禁止時(shí),較*引起人們的好奇心和
河南平頂山青少年特訓(xùn)教育學(xué)校 銳元思圖勵(lì)志少年軍校
河南平頂山青少年特訓(xùn)教育學(xué)校 銳元思圖勵(lì)志少年軍校青少年沉迷于手機(jī),可以帶著孩子多到外面走走玩玩。大家和孩子們一起做游戲?;蛘邘Ш⒆映鋈ヂ眯锌梢赞D(zhuǎn)移他們玩手機(jī)的注意力。孩子沉迷手機(jī)的原因一般有三個(gè):1.順應(yīng)潮流很多孩子玩手機(jī)是因?yàn)槟硞€(gè)游戲或者軟件在課堂或者朋友中很受歡迎,所以想自己去看。如果他們不看它,它就會(huì)失控。2.獲得成就感有些孩子成績(jī)平平,在學(xué)校的表現(xiàn)也不**。他們屬于家庭成員不傷害,老師不
中學(xué)生輟學(xué)怎么辦 長(zhǎng)治思圖青少年叛逆管制
對(duì)于學(xué)習(xí)這件事,有的孩子很感興趣,有的孩子感覺不到,而且不喜歡甚至厭倦學(xué)習(xí)。對(duì)于家長(zhǎng)來說,孩子喜歡讀書,對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,會(huì)放心很多,而孩子學(xué)習(xí)累了,家長(zhǎng)也跟著頭疼。孩子厭學(xué)有各種各樣的原因。我們不妨多想想,為什么孩子厭學(xué),不習(xí)慣老師的教學(xué)方法,或者聽不懂,學(xué)得很累又沒有收獲。1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣老師說興趣是較好的。當(dāng)興趣成為孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力時(shí),孩子會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)而沒有家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)習(xí)興趣的前提是讓孩子獲
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平頂山問題青少年心理學(xué)校 河南鄭州思圖勵(lì)志少年管理軍校孩子14歲左右,進(jìn)入叛逆期。尤其是男孩叛逆比較嚴(yán)重,這個(gè)時(shí)候是較讓家長(zhǎng)頭疼的。孩子小的時(shí)候,不管父母怎么說,都很可愛。進(jìn)入叛逆期后,父母該不該“對(duì)抗”孩子?1.給孩子一些自主權(quán)。14歲的孩子正在嘗試探索社會(huì),對(duì)社會(huì)有一定的自我認(rèn)知。孩子們渴望外界的認(rèn)可和尊重。父母在和孩子溝通的時(shí)候,要注意和孩子談話的方式和態(tài)度。給孩子一些自主權(quán),讓他們從一個(gè)天
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