叛逆期的孩子打父母 忻州思圖叛逆特訓(xùn)學(xué)校

時(shí)間：2021-01-26作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：27

有很多父母不懂得怎樣正確的教育孩子，總是以自己的方式去參與到孩子的成長(zhǎng)當(dāng)中，而往往得到的是孩子的反抗，同時(shí)還覺(jué)得孩子不懂事，因此常常會(huì)和孩子產(chǎn)生沖突。其實(shí)適當(dāng)?shù)姆攀忠彩且环N教育方式，適當(dāng)?shù)姆攀纸o孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間。那么要怎么才能是正確的教育孩子呢？



1.不要把孩子只當(dāng)做孩子看待，孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，也需要有自己的空間和自由。適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子有自己的生活，自己的交友自由，引?dǎo)孩子學(xué)會(huì)自律，而不是通過(guò)控制約束孩子。盡量做到不放任，但也不苛求。

2.鼓勵(lì)孩子大膽的探索，培養(yǎng)孩子敢想敢做。而不是當(dāng)孩子想自主探索時(shí)，父母通過(guò)自己的主觀(guān)判斷打斷他。保持著平和的心態(tài)，以欣賞的目光看待孩子。讓孩子知道，父母是他較大的支持，讓孩子不畏懼新事物和新環(huán)境，發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，盡情地展示自己的才華。

3.相信孩子的自我判斷能力，孩子已經(jīng)并不是小孩子了，青春期的他有自己的判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)，我們需要做的就是要把孩子從錯(cuò)誤的方向上拉回來(lái)，就算孩子做了錯(cuò)誤的判斷，他也會(huì)從中吸取教訓(xùn)，逐漸成長(zhǎng)。

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• 詞條

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• 叛逆期孩子的父母 太原思圖行為調(diào)整學(xué)校

  現(xiàn)在智能手機(jī)較新越來(lái)越快，逐漸改變了我們的生活方式，上網(wǎng)的功能也越來(lái)越方便。但是很多人都變成了“低頭族”，尤其是很多孩子沉迷于手機(jī)游戲，所以很多家長(zhǎng)不知道如果孩子沉迷于手機(jī)該怎么辦？**，家長(zhǎng)要注意和孩子的溝通，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。一方面，孩子們沉迷于手機(jī)，因?yàn)樗麄冊(cè)谇啻浩谌狈ε惆楹蜆?lè)趣。家長(zhǎng)要多注意和孩子說(shuō)話(huà)，避免孩子玩手機(jī)發(fā)泄情緒，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力。*二，父母要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自

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  現(xiàn)在電腦已經(jīng)遍布每家每戶(hù)，孩子從小接觸到互聯(lián)網(wǎng)，不可避免的會(huì)產(chǎn)生網(wǎng)癮。現(xiàn)在，父母因?yàn)楣ぷ鞫鲆暫⒆樱栽絹?lái)越多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)。1.社會(huì)環(huán)境隨著高科技的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)逐漸進(jìn)入我們的生活。開(kāi)發(fā)者除了滿(mǎn)足我們正常的工作、學(xué)習(xí)、交流之外，同時(shí)也開(kāi)始了游戲、娛樂(lè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。于是出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)游戲，激情電影，網(wǎng)絡(luò)聊天等，較大程度的滿(mǎn)足了青少年的心理需求。2.家庭教育家庭教育是導(dǎo)致青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的重要因素。一方面，

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  隨著現(xiàn)在生活水平的提高，家里的*生子女越來(lái)越多，爸爸媽媽們難免會(huì)對(duì)自己的孩子有些疼愛(ài)，做錯(cuò)事不舍得打罵，這樣有可能讓孩子有嬌慣的感覺(jué)，那么，這樣對(duì)孩子們的成長(zhǎng)會(huì)造成那些影響？一、孩子會(huì)變得自私自利。被父母?jìng)冞^(guò)度寵溺的孩子，由于長(zhǎng)期被父母的溺愛(ài)所包圍，根本不知道為人著想，不會(huì)將心比心、不會(huì)站在他人角度考慮問(wèn)題，一切以自我為中心，孩子自私又自利。也許有人會(huì)說(shuō)，這個(gè)社會(huì)就應(yīng)該自私一點(diǎn)，這樣孩子才不會(huì)吃虧

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  在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的飛躍時(shí)期，很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受到網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑而變壞，變成問(wèn)題少年。于是想方設(shè)法將孩子與網(wǎng)絡(luò)隔離，這樣做其實(shí)是非常不理智的。一味地阻止孩子上網(wǎng)，只會(huì)激發(fā)青春期孩子的逆反心理，阻礙網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來(lái)的一些幫助和益處。通常，懂得權(quán)衡利弊的家長(zhǎng)一般都是這樣做的:不會(huì)盲目地禁止孩子上網(wǎng)，而是積極引導(dǎo)孩子合理健康地使用網(wǎng)絡(luò)，教會(huì)孩子如何把網(wǎng)絡(luò)的便利運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，學(xué)以致用的同時(shí)有效充實(shí)自己的生