叛逆期的孩子打父母 淄博思圖少年特訓(xùn)營(yíng)

    所有的父母都對(duì)他們的孩子寄予厚望,他們都希望他們的孩子長(zhǎng)大后出人頭地。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),現(xiàn)在較重要的是習(xí)。有的孩子厭倦習(xí)了,父母很是頭疼。那么,當(dāng)孩子厭的時(shí)候,父母該怎么辦呢?

    1.激發(fā)孩子的向上意識(shí)

    家長(zhǎng)可以讓孩子列舉自己在習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和做過(guò)的事情,幫助孩子回憶曾經(jīng)擁有的“榮耀”。這樣有助于孩子樹(shù)立習(xí)的信心,從而喚起內(nèi)心的自我意識(shí)。家長(zhǎng)也要記得多鼓勵(lì)孩子。

    2.幫助孩子與老師建立良好的關(guān)系。

    許多孩子選擇厭是因?yàn)樗麄儾幌矚g某個(gè)老師,有些老師會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)生成績(jī)不好而對(duì)他產(chǎn)生偏見(jiàn)。師生關(guān)系不好的孩子自然會(huì)有厭,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要注意,幫助孩子和老師建立良好的關(guān)系。只有像那個(gè)老師那樣幫助他們的孩子,他們才能對(duì)聽(tīng)他的課感興趣,才能走出厭心理。家長(zhǎng)平時(shí)也要多給孩子習(xí)指導(dǎo),讓孩子提高成績(jī),消除老師對(duì)孩子的偏見(jiàn)。只有師生關(guān)系好了,孩子才能得較開(kāi)心。

    思圖勵(lì)志少年是經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢(xún),面向全國(guó)招收10-18歲有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良習(xí)慣的青少年,采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教,不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦,愛(ài)心輔導(dǎo),拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。


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    詞條說(shuō)明

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    孩子做錯(cuò)事會(huì)犯錯(cuò)是很正常的。誰(shuí)家的孩子沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)?孩子的成長(zhǎng)有父母的教育方式很重要。作為家庭教育的**者,孩子犯錯(cuò),是孩子對(duì)事物認(rèn)知和理解的偏差,是非的混淆。作為父母,我們應(yīng)該抓住這個(gè)好機(jī)會(huì),讓孩子明白是非。不要讓孩子白白犯錯(cuò)。當(dāng)孩子做了錯(cuò)事,父母會(huì)告訴他自己做錯(cuò)了,需要孩子及時(shí)改正。是批判教育還是鼓勵(lì)教育,這是需要討論的。家長(zhǎng)具體該怎么做呢?叛逆教育咨詢(xún)哪里有首先,不要打罵作為父母,當(dāng)我們的孩子犯錯(cuò)時(shí)

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    目前,世界上大約有20%的青少年患有心理問(wèn)題。中國(guó)有心理健康問(wèn)題的青少年總數(shù)約為3000萬(wàn)。其中,50%的青少年厭行為與心理健康問(wèn)題有關(guān)。厭嚴(yán)重影響了心理健康的發(fā)展。厭本身不是心理問(wèn)題,而是心理問(wèn)題的外在表現(xiàn)。全國(guó)較好的叛逆教育咨詢(xún)1.處理好自己的情緒問(wèn)題有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子厭后會(huì)恐慌,過(guò)度放大厭的后果,認(rèn)為一旦厭,自己的前途就毀了;有些家長(zhǎng)過(guò)于自責(zé),認(rèn)為孩子厭是因?yàn)檫^(guò)去對(duì)孩子約束太多或忽視

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    自卑是一種控制不住自己,軟弱無(wú)力的復(fù)雜情緒。自卑的人看不起自己,認(rèn)為自己追不上別人。自卑可以說(shuō)是性格缺陷。其特點(diǎn)是對(duì)自身能力素質(zhì)評(píng)價(jià)不高,可能伴隨著一些特殊的情緒表現(xiàn)。也是一種自我否定,對(duì)自己缺乏信心,對(duì)自己不以為然的心理表現(xiàn)。1.加強(qiáng)孩子的自我肯定對(duì)于有嚴(yán)重自卑心理的孩子來(lái)說(shuō),他們內(nèi)心的自我肯定往往是脆弱的,搖擺不定的,需要外界不斷的加強(qiáng)。加強(qiáng)孩子自我肯定的方法有很多。2.合理的自我肯定家長(zhǎng)要注

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