河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育

時間：2020-12-09

如果孩子厭倦了學習，該怎么辦呢?

注重孩子的情感需求

現(xiàn)在大多數孩子都是在各種壓力下成長的，那些情感壓抑的孩子故意將自己的感情隱藏在心中，有的則是不堪重負了。還有一些**了優(yōu)異成績“好學生”，他們心中其實也有一些無法形容的沮喪。他們在學習里已經感覺不到樂趣了，他們非常想要在學習過程中表達他們煩躁和厭惡的情緒，非常希望得到家長和老師的關注和理解。

不要忽視不良情緒對學業(yè)的影響

大多數孩子因學習壓力過大而形成厭學心理，不過那種情況比較輕的可以通過主觀努力提高抵抗力。但是有些孩子的厭學心理非常嚴重，上課不想聽講，也不想做作業(yè)，慢慢發(fā)展下去，變成了曠課、逃學、乃至于是輟學。導致孩子厭學的因素很多，但是情感因素對孩子學習的影響往往被家長和老師們忽視。

孩子厭學、學習成績下降，家長和老師對孩子的學習和學習成果感到非常焦慮，采取了很多的補習效果都沒什么起色。事實上，這些孩子是由于情緒被忽視或抑制而造成了這個局面。

創(chuàng)造表達情感的時機

情感生活伴隨孩子們成長，在很大程度上是成為一種學習推動力或是對學習的阻力。

協(xié)助孩子面對學習壓力，必須了解情緒對他們生活的影響。喚起孩子學習的動力，要關注孩子的真實感受，并為孩子創(chuàng)造機會來表達自己的感受。家長應與老師合作，以積極的方式引導孩子的情緒。孩子在情感上得到補充，挖掘潛力，實現(xiàn)學習成就感，結果自然會進步。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2004年，是河南省青少年素質發(fā)展中心認證合作單位。全封閉式管理,半軍事化教學,教育咨詢面向全國常年招生,主要針對"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等青少年成長問題開設的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵志教育、同步文化輔導、實地勞動體驗教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教學模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。

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孩子不上學，要分析孩子不上學的原因，在教育咨詢是否遭受到同學的嘲笑或者欺負，與老師發(fā)生沖突、遭體罰或者與老師不合拍;抑或是父母驕縱放任，對孩子過度關注和干預，家庭虐待、夫妻不和、離異等原因;孩子自身的原因，如易感素質、過分拘謹的性格，喜好他人表揚、任性、不善交往，固執(zhí)等。至于原因，應該幫助孩子消除心理和社會因素的影響，可以通過行為**的方法進行**。在**過程中，主要依靠父母的指導和調節(jié)。基本的家庭
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當下，有很多的孩子因為學習壓力大，跟不上課，學習成績差，被老師和同學歧視，或者因為自己的自控能力差，又正值叛逆期，愛玩，就不想去教育咨詢了，可正在上學的年齡，孩子不去教育咨詢了，該怎么辦呢? 1、控制情緒不打罵好好溝通：孩子不想去教育咨詢了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己憤怒的情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子跟家長對著干，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去教育咨詢的原因，看看孩子有
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家長是孩子的**任老師，對孩子的成長至關重要。因此，父母與孩子之間的交流是非常重要的。談談如何與你的孩子溝通： **：身教重于言教家長要注意自己的修養(yǎng)，樹立威信。父母不愛學習只有吃喝玩樂，隨機個體的父母，行為惡劣，庸俗的，自私的行為，不孝敬父母不會培養(yǎng)出好孩子。 *二：要重視親子教育。孩子們深切地關心他們的父母是否全心投入他們的成長。有些父母可能一年到頭都和孩子在一起，但他們并不經常交流
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山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育很多家長較近提問孩子在小學的時候學習挺好的，但是進入初中之后學習成績一直下降，最后不愿意上學，經過我和家長的溝通，發(fā)現(xiàn)孩子進入初中之后基本都出現(xiàn)的這兩種情況經常手機不離手跟別人聊天，對于這樣的孩子，其實“早戀”的情況是特別多的，初中生真是荷爾蒙萌發(fā)的階段，所以孩子們對異性產生一定的情感也是不可避免的，但是這個階段的孩子還沒有承擔后果的能力，所以家長