哪里有少年管教教育咨詢 泰安思圖全封閉教育咨詢

時(shí)間：2020-12-07作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：28

初中孩子厭是很多家長(zhǎng)擔(dān)心的頭疼問(wèn)題，厭對(duì)孩子的危害和影響是多方面的。對(duì)于中生厭問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要找出初中生厭的原因，對(duì)癥下藥，做好初中生厭心理輔導(dǎo)。

一：看看孩子的閃光點(diǎn)

亮點(diǎn)是對(duì)好生錦上添花，對(duì)貧困生及時(shí)幫助。因此，家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓孩子獲得滿足感和成就感，不要盲目地把孩子和成績(jī)優(yōu)秀的其他同比較，否則不僅會(huì)讓孩子失去習(xí)的興趣，還會(huì)讓孩子上初中生厭了。

二：以身作則，和孩子們一起習(xí)

父母也需要反思自己的行為。父母常常認(rèn)為孩子們的物質(zhì)生活較好。他們不必?fù)?dān)心衣食**，為什么不努力習(xí)呢？但隨著物質(zhì)生活的改善和物質(zhì)獲取的機(jī)會(huì)變得較加容易，孩子們會(huì)把他們的成長(zhǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)向精神需求的需求，而不僅僅滿足于吃喝玩樂(lè)和聽大人說(shuō)話。孩子對(duì)習(xí)的熱愛，必然體現(xiàn)在對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求和好奇心是否得到滿足。

思圖勵(lì)志少年教育咨詢是一所經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的，以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。思圖勵(lì)志少年，著重于改變生的不良行為習(xí)慣，挖掘生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)生的習(xí)興趣，開發(fā)生的智力能力，使生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到習(xí)中去，使生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得習(xí)。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  青春期是人生的重要過(guò)渡期和加速期。處在這一階段的青少年，不論生理還是心理都發(fā)生著劇烈的變化。與此同時(shí)，生理上的快速發(fā)展與心理發(fā)展的相對(duì)緩慢、滯后給他們帶來(lái)很多困惑，以致出現(xiàn)很多問(wèn)題。其中，異性交往和性困惑對(duì)他們來(lái)說(shuō)是特別迷惘，又是特別好奇、特別有誘惑的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀并且不聽勸告的時(shí)候該怎么辦呢?1、引導(dǎo)孩子去把握和異性交往的一個(gè)尺度問(wèn)題，如果是男孩，作為父母可以引導(dǎo)他和女性相處的時(shí)候可以較加紳士

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  如今，父母對(duì)子女的期望幾乎是一種社會(huì)現(xiàn)象。襄陽(yáng)谷城青少年特訓(xùn)教育咨詢表示這是由于家長(zhǎng)的普遍態(tài)度，主要體現(xiàn)在很多中小生家長(zhǎng)很少了解孩子的習(xí)能力和心理素質(zhì)，盲目把高考作為一的習(xí)目標(biāo)。殊不知，不恰當(dāng)?shù)钠谕麜?huì)增加孩子的習(xí)和心理壓力，甚至產(chǎn)生厭情緒。1.幫助孩子樹立階段性目標(biāo)。有一個(gè)目標(biāo)，會(huì)使得孩子有一個(gè)努力的方向?，F(xiàn)階段，孩子習(xí)比較被動(dòng)，可能基礎(chǔ)不好，習(xí)起來(lái)沒(méi)有一個(gè)方向。家長(zhǎng)可以跟孩子一起分析

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  孩子長(zhǎng)大到一定階段，自然會(huì)叛逆。一切總是和你對(duì)立，和你說(shuō)話的時(shí)候他們總是喜歡**嘴?？傊畷?huì)惹惱你。這期間一定要靜下心來(lái)，對(duì)孩子好一點(diǎn)。你的孩子叛逆不聽話，但你不能反對(duì)。1、脾氣倔強(qiáng)，情緒激烈反應(yīng)堅(jiān)持一定要某個(gè)東西，即使看起來(lái)一樣的也不要；即使季節(jié)不適合，也不要堅(jiān)持穿一件衣服或一雙鞋；堅(jiān)決地做自己想做的事情，否則你會(huì)大喊大叫。2、脾氣暴躁，總是和父母作對(duì)這個(gè)特點(diǎn)通常出現(xiàn)在孩子叛逆的青春時(shí)期。他們急于證

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  青春期孩子的教育問(wèn)題，一直以來(lái)都是讓家長(zhǎng)感到頭疼的一件事兒。因?yàn)槲覀兗炔荒苓^(guò)分溺愛、百依百順，又不可*斷專行、固執(zhí)己見，將自己的想法凌駕于孩子之上，而是要講究教育的藝術(shù)。可是，面對(duì)身邊不停犯錯(cuò)的孩子，我們又該如何在既能教育孩子的同時(shí)，又追求教育的藝術(shù)呢？孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)一味地去譴責(zé)、打罵，并不能起到理想的效果，但如果你能靈活運(yùn)用“冷處理”法，給孩子足夠的空間去反思，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以改正，