南陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2020-11-10作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：18

青少年相對(duì)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較特殊的群體。因?yàn)樗麄兯幍哪挲g階段，正是身體和心理快速發(fā)展的階段，但是由于二者發(fā)展的不協(xié)調(diào)性，會(huì)出現(xiàn)很多棘手的問(wèn)題。一旦處理不好，很*造成青少年心理不健康。下面我們就來(lái)仔細(xì)看看具體的一些表現(xiàn)。

1. 青少年大多都比較敏感。處于青春期的孩子自我意識(shí)不斷加強(qiáng)，自尊心也表現(xiàn)的較加明顯，很在意別人的眼光和對(duì)自己的評(píng)價(jià)。這時(shí)，如果他人的一些舉動(dòng)對(duì)他造成傷害，他就會(huì)覺(jué)得很沮喪，伴隨著強(qiáng)烈的不安和焦慮。深深的挫敗感甚至?xí)屗兊妹舾?、多疑，把別人不相干的一些話(huà)語(yǔ)和行為都想象成是對(duì)自己的嘲弄和輕視，喪失理智。這些都是因?yàn)樾睦頉_突沒(méi)能及時(shí)地解決，導(dǎo)致出現(xiàn)青少年心理不健康的癥狀。

2. 青少年變得叛逆，情緒波動(dòng)大。很多家長(zhǎng)和老師都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：那就是青春期的孩子大多不太愿意配合，總喜歡和別人對(duì)著干。如果遭到外界的反對(duì)，還*大發(fā)脾氣，堅(jiān)決抵抗。這主要是因?yàn)榍啻浩谑仟?dú)立意識(shí)變強(qiáng)的時(shí)候，他們覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)小大人了，不希望再事事聽(tīng)從別人的安排，希望自己能夠做主。再加上決策時(shí)，遭到別人的強(qiáng)制反對(duì)，難免惱羞成怒，發(fā)泄出來(lái)。我們只有真心理解他們，耐心溝通，才有可能解決問(wèn)題。

3. 自卑心理也是青少年心理不健康的重要表現(xiàn)之一。它是由于青少年過(guò)于主觀地否定自己造成的。始終覺(jué)得自己不如別人，缺乏自信心。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)相對(duì)客觀地評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，只要自己出現(xiàn)一點(diǎn)小的失誤，就會(huì)覺(jué)得犯了天大的錯(cuò)。因此他們的心里承受能力也越來(lái)越脆弱，經(jīng)常會(huì)有恐懼、畏縮的表現(xiàn)。做事唯唯諾諾，瞻前顧后。

4. 孤獨(dú)感格外強(qiáng)烈。青少年實(shí)際上是處于一個(gè)從孩子到大人的過(guò)渡階段。這時(shí)候的他們還不夠成熟，卻又渴望像大人自如地應(yīng)對(duì)事情。結(jié)果弄巧成拙，不免要遭到家長(zhǎng)和老師的教育。他們就會(huì)覺(jué)得自己不被理解，不被外人所接納，很痛苦。要想提高青少年心理健康水平，就要用同理心去傾聽(tīng)他們的想法，然后用成熟的人格魅力征服他們，讓他們?cè)敢庀騽e人學(xué)習(xí)，一步步成長(zhǎng)。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)通過(guò)封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下*找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí)，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和**觀，逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。 拯救迷途少年，盡在思圖教育 !


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  很多高中孩子可能因?yàn)楦咧芯o張的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，心里承受力比較弱，對(duì)于上學(xué)上出現(xiàn)了反抗心理，不愿意去教育咨詢(xún)就讀，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)也不感興趣，這樣就會(huì)導(dǎo)致自身的厭學(xué)心理產(chǎn)生，從而使得高中孩子不愿意去教育咨詢(xún)上學(xué)。家長(zhǎng)對(duì)于孩子不想上學(xué)上應(yīng)該如何做? 1、家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決

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  孩子“叛逆”了，父母要怎么做呢? 1、家長(zhǎng)要認(rèn)清自己的責(zé)任家長(zhǎng)真正的責(zé)任是維護(hù)孩子安全，讓孩子健康成長(zhǎng)，想要孩子健康成長(zhǎng)不必讓孩子學(xué)習(xí)太多的知識(shí)。孩子畢竟是孩子，孩子天性是玩耍，父母應(yīng)該孩子去玩，而不是在小小的年齡就扛著學(xué)習(xí)上的各種壓力，孩子應(yīng)該有一定的自由，并不是家長(zhǎng)意志的執(zhí)行者。 2、父母自身的思想應(yīng)該改變，去學(xué)習(xí)較加**的思想 很多父母自身的思想還存在老一輩中，頑固堅(jiān)守著，但這種想法是錯(cuò)誤

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  網(wǎng)癮讓很多家長(zhǎng)“聞風(fēng)喪膽”，太多關(guān)于孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，一失足成千古恨的報(bào)道，讓家長(zhǎng)們談網(wǎng)色變。以至于有些家長(zhǎng)一看到孩子上網(wǎng)就武斷認(rèn)為孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、沾上網(wǎng)癮了。這種看法太片面了。 那么，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)到底有哪些癥狀呢?孩子處于什么狀態(tài)才屬于有網(wǎng)癮呢?接下來(lái)六大網(wǎng)癮典型癥狀幫您解惑? 1、說(shuō)謊 暑假，孩子大部分時(shí)間都在家里，家長(zhǎng)由于工作原因，不能時(shí)刻掌握孩子在家里的動(dòng)向。有的孩子在家偷偷上網(wǎng)，當(dāng)大人問(wèn)起上

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  家里有了厭學(xué)的青春期孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢?孩子們已經(jīng)有厭學(xué)的情緒了，父母不應(yīng)該以簡(jiǎn)單粗魯?shù)姆绞綄?duì)待他們的孩子，比如批評(píng)和發(fā)脾氣?！巴鲅蜓a(bǔ)牢未為晚”，只要父母理性地調(diào)整自己的教育觀念和方法，孩子們的進(jìn)步仍將是非常明顯的。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，你可以采取以下幾點(diǎn)，逐步改變孩子青春期厭學(xué)的心理。 1、適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望。家長(zhǎng)要知道“**”只有一個(gè)，努力是人人可以做到的。要了解孩子學(xué)習(xí)的困難，幫助孩子制定切