現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力是越來越大,許多孩子一放學(xué)或放假就沖入網(wǎng)吧或者游戲機(jī)室,準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場來減壓和娛樂一下。如果孩子能夠懂得節(jié)制,在該學(xué)的時(shí)候?qū)W,該玩的時(shí)候玩,當(dāng)然其實(shí)這樣也是沒有問題的??删褪且?yàn)楹⒆拥淖月尚暂^差,對(duì)上網(wǎng)成癮的危害性認(rèn)識(shí)也不足,所以就*形成網(wǎng)癮。
“網(wǎng)癮”即“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”,英文簡稱為IAD?;景Y狀是上網(wǎng)時(shí)間失控,欲罷不能,可以不吃飯不睡覺,但是不能不上網(wǎng)?;颊呒词挂庾R(shí)到問題的嚴(yán)重性,也仍無法自控。常表現(xiàn)為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等。
網(wǎng)絡(luò)成癮的判定標(biāo)準(zhǔn)常用的有三個(gè):一是連續(xù)一個(gè)月以上每天上網(wǎng)玩游戲4~6個(gè)小時(shí),嚴(yán)重影響了工作和學(xué)習(xí);二是認(rèn)為上網(wǎng)能得到快樂;三是不上網(wǎng)就會(huì)出現(xiàn)軀體癥狀,如頭痛、出汗、煩躁不安等,但一坐到電腦面前,這些癥狀就立刻消失。
據(jù)調(diào)查,中國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%,另有13%的青少年網(wǎng)民有網(wǎng)癮傾向。而廣州青少年服務(wù)臺(tái)回訪網(wǎng)癮少年發(fā)現(xiàn),九成網(wǎng)癮青少年對(duì)父母有敵視情緒,還有九成家長稱孩子無心向?qū)W。要想幫助孩子戒除網(wǎng)癮,首先就是要搞清楚孩子染上網(wǎng)癮的真正原因。
首先,很多父母的教育方法存在問題導(dǎo)致孩子成為網(wǎng)癮患者。許多家長只懂得限制子女上網(wǎng),而不懂得如何轉(zhuǎn)移子女對(duì)上網(wǎng)的注意力,培養(yǎng)子女新的愛好。家長們不要給孩子輕易貼標(biāo)簽,什么“自閉”、“有心理問題”。應(yīng)該相信他們是懂道理的,可以對(duì)孩子們講“電腦是工具而不是玩具”、“會(huì)玩電腦不是英雄,會(huì)用電腦才是英雄”等。
其次,一些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生會(huì)因?yàn)榈貌坏絼e人的承認(rèn)而沉迷于網(wǎng)絡(luò)。他們?cè)谌粘I町?dāng)中體會(huì)不到成功的樂趣,而上網(wǎng)打游戲可以獲得虛擬獎(jiǎng)勵(lì),自我得到肯定。
*三是由于人際關(guān)系不好,希望上網(wǎng)逃避現(xiàn)實(shí)。許多學(xué)生雖然成績不錯(cuò),可是性格內(nèi)向、猜忌心強(qiáng),而且小心眼,碰到問題時(shí)沒能得到及時(shí)解決就沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢,全封閉式管理,軍事化教學(xué),心理輔導(dǎo)為主,充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能,改變學(xué)員的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。我校堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。
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老人們常說,叛逆期的孩子連狗都嫌棄,話糙理不糙,一提到孩子叛逆,許多家長就非常頭疼,不知道該怎么辦。叛逆的孩子對(duì)于家長來說是生理和心理上雙重的折磨,但叛逆是孩子成長過程中不可缺少的一部分。 老人們常說,叛逆期的孩子連狗都嫌棄,話糙理不糙,一提到孩子叛逆,許多家長就非常頭疼,不知道該怎么辦。叛逆的孩子對(duì)于家長來說是生理和心理上雙重的折磨,但叛逆是孩子成長過程中不可缺少的一部分。 家長們要明白孩子的
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