對(duì)于孩子來說,學(xué)習(xí)是非常重要的事情,但是畢竟學(xué)習(xí)是非??菰锏?,這就需要學(xué)習(xí)動(dòng)力來維持學(xué)習(xí)的熱情,許多小學(xué)生的心理表現(xiàn)是幼兒園階段的行為。好動(dòng)、控制不住自己,隨意性玩耍,碰到什么玩什么,沒有時(shí)間概念,如果沒有家長或老師干預(yù),他們會(huì)無節(jié)制地玩下去。學(xué)習(xí)一定要有動(dòng)力才能順利的進(jìn)行下去。
1、在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情
孩子的學(xué)習(xí)能力發(fā)展是有規(guī)律的。小學(xué)生的圖像思維、模仿能力比較強(qiáng),而且可塑性高,這個(gè)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。而從小學(xué)過渡到初中的時(shí)候,孩子學(xué)習(xí)任務(wù)開始變重,所以就必須進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
2、別人家的孩子,總是比自己家的孩子優(yōu)秀
作為家長,一定要以自己孩子的實(shí)際情況為基礎(chǔ)。每個(gè)孩子都是不一樣的,孩子現(xiàn)在考60分,那70分就是比較適合的目標(biāo),千萬不要因?yàn)閯e人家的孩子考120分了,你就要求孩子也一定要考120分,這只會(huì)讓孩子抵觸,厭學(xué)而已。
我們一定要承認(rèn)差異,要勇于發(fā)現(xiàn)孩子的長處和特點(diǎn)。
3、家長對(duì)孩子的期望值要恰當(dāng)
家長在家庭里面不要大包大欖,否則孩子會(huì)沒興趣。給孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),又必須要保證是努力一下就可以做到的,否則孩子又會(huì)失去信心。
4、讓孩子體會(huì)成就感
只要孩子有了成就感,他還會(huì)沒興趣?自信心對(duì)孩子非常重要,家長朋友們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,讓孩子有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),肯定及夸獎(jiǎng)孩子的進(jìn)步,這樣孩子就有了成就感,自然對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)力。
面對(duì)青少年叛逆這些問題,如果家長不知所措,那么,您可以咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢,鄭州銳元思圖教育教育咨詢是于2011年創(chuàng)辦的以軍事化管理為特色的綜合性青少年軍校。我校針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),品格教育,興趣引導(dǎo),國學(xué)教育,感恩教育,藝術(shù)培養(yǎng),文化補(bǔ)習(xí),潛能激發(fā)的一所專業(yè)化的青少年教育樂園
詞條
詞條說明
為什么青春期的父母和孩子溝通這么難? 1.親子關(guān)系 有些家庭,父母說什么就是什么,孩子沒**會(huì)表達(dá)自己。有的家庭留守,喪偶教育,孩子沒和父母在一起過,沒有交流。 所以親子關(guān)系直接影響溝通的難度。 2.父母害怕溝通蘑菇效應(yīng)告訴我們,個(gè)人對(duì)自己有能力、自信和肯定的事情持積極態(tài)度。反之,當(dāng)我們做不到的時(shí)候,就會(huì)退縮,拒絕面對(duì)。在青春期,與孩子溝通的問題是蘑菇效應(yīng)的反例——父母不敢面對(duì),因?yàn)樗麄儧]有信心
河南鄭州問題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育 如果孩子進(jìn)入青春期怎么辦 **,父母要正確引導(dǎo)孩子的個(gè)性化行為。 青春期的孩子很多都充滿了個(gè)性化的行為,但是我們很多父母總是不喜歡孩子個(gè)性化行為的特點(diǎn)。他們總是批評(píng)和批判孩子,甚至強(qiáng)迫孩子改正。這樣一來,必然會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗。比如孩子想弄一個(gè)很奇怪的發(fā)型,穿一種很不一樣的衣服,家長首先要從教育咨詢的規(guī)章制度上引導(dǎo)孩子,讓孩子有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。不是爸爸媽媽不允許你
河南滎陽青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣中小學(xué)生撒謊是一種比較常見普遍的現(xiàn)象,又是一個(gè)應(yīng)該引起家長警惕的問題。孩子出于某種原因,如怕責(zé)備、挨打,為博得家長歡心等撒謊是常見的。撒謊現(xiàn)象有兩種:一是偶爾一次,如偉大導(dǎo)師列寧小時(shí)候,有一次到姑媽家去玩,,不小心打碎了一只花瓶,當(dāng)姑媽詢間時(shí),小列寧撒了謊,沒有承認(rèn)是自己打碎的。事后,’當(dāng)他回到家意識(shí)到這樣做不對(duì)時(shí),馬上寫了封信向姑媽承認(rèn)花瓶是自己
河南洛陽青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道,有一對(duì)夫妻在新疆做汽車配件生意十幾年了。拼死拼活努力掙錢,終于在市區(qū)購買了一套房產(chǎn),于是把留在農(nóng)村老家的父母和兒子移居到了城里。生意漸漸穩(wěn)定,生活質(zhì)量也在不斷地提高。但是,兒子的教育問題,卻成了他們的心頭大病。 為了孩子在外拼搏,結(jié)果孩子卻越來越不聽話 開始外出做生意沒有**,所以,一的兒子就留在老家,由爺爺奶奶照顧。后來,
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