陜西安康青少年叛逆教育咨詢 安康銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-10-28作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：78

現(xiàn)在的孩子一般都挺聰明的，所以很多家長(zhǎng)就想讓自己的孩子利用自己聰明的頭腦習(xí)，從小開(kāi)始習(xí)有利于以后在教育咨詢習(xí)時(shí)起跑線會(huì)**其他的同，很多孩子很聰明但不愛(ài)習(xí)這個(gè)問(wèn)題很多父母都很愁，他們就會(huì)有個(gè)疑問(wèn)：自己的孩子明明這么聰明為什么就是不愿意習(xí)呢?于是很多家長(zhǎng)就會(huì)以為自己的孩子是因?yàn)樨澩娴脑驅(qū)е碌牟粣?ài)習(xí)，所以他們就會(huì)采取高壓策略，禁止自己的孩子玩耍，只要孩子玩耍就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，其實(shí)這種方式是不對(duì)的。

孩子年齡很小，這種年齡的孩子正處于愛(ài)玩的年紀(jì)，所以貪玩是正常的，這個(gè)階段的孩子除了較個(gè)別天才，是根本不進(jìn)去的，因?yàn)楹⒆犹煨院脛?dòng)，好動(dòng)貪玩的孩子們是很難忍受在某個(gè)地方安安靜靜坐下來(lái)習(xí)那種煎熬的，他們就會(huì)認(rèn)為習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種折磨，導(dǎo)致了他們對(duì)習(xí)的一種恐懼感，這種恐懼感甚至都會(huì)影響到孩子以后上在教育咨詢里的習(xí)，很多小初中高中當(dāng)中孩子很聰明但不愛(ài)習(xí)的例子也屢見(jiàn)不鮮。其中的這些例子的主要原因是父母的孩子，讓他們習(xí)，使他們習(xí)產(chǎn)生厭惡的心理恐懼，所以家長(zhǎng)一定要避免這種情況。還有一部分原因是孩子們迷戀電視，導(dǎo)致孩子們喜歡看電視，不喜歡習(xí)。

而且孩子幼年時(shí)就算他們聰明進(jìn)去的知識(shí)過(guò)一段時(shí)間也就忘記了，習(xí)效果很低，既然如此那么家長(zhǎng)不如讓自己的孩子在幼年時(shí)多玩玩，并且想辦法讓他們邊玩邊，盡量讓他們感覺(jué)到習(xí)是一種樂(lè)趣，這樣不僅不會(huì)影響到孩子的童年，對(duì)孩子未來(lái)在教育咨詢習(xí)的幫助也很大，就不會(huì)出現(xiàn)孩子很聰明但不愛(ài)習(xí)的情況出現(xiàn)了。家長(zhǎng)要比自己的孩子多溝通，了解孩子不愛(ài)習(xí)的原因，有利于加深父母與孩子的關(guān)系，了解孩子不愛(ài)習(xí)的原因后，我們可以找到解決的辦法。

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  當(dāng)大多數(shù)孩子到了上的年齡，他們總是渴望盡快進(jìn)入教育咨詢的大門。但是，有的孩子不想上，有的孩子上幾天，習(xí)熱情逐漸下降。為什么呢？原因有很多：一是怕入后被緊張束縛；二是上后被批評(píng)，覺(jué)得委屈，家里沒(méi)那么溫暖；三是教育咨詢要求太高太嚴(yán)。*四，有些孩子上時(shí)受到同的欺負(fù)和威脅。他們不能很好地克服自己的習(xí)慣，適應(yīng)新的習(xí)慣，內(nèi)心恐懼，不想再去上了。如果孩子不想上，家長(zhǎng)一定要仔細(xì)了解和識(shí)別具體情況，對(duì)癥

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  習(xí)并非人的天性，是后天由社會(huì)培養(yǎng)出來(lái)的習(xí)慣。人類出生后和動(dòng)物一樣受趨樂(lè)避苦的原始本能支配，所以兒童自發(fā)喜歡的活動(dòng)就是游戲。有沒(méi)有從小就喜歡習(xí)的孩子?可能的，但比例相當(dāng)少，大部分孩子都被外界壓力強(qiáng)制著習(xí)。只是有的孩子表現(xiàn)出厭，有的能夠克制厭情緒。那么孩子出現(xiàn)厭情緒的原因是什么呢?思圖勵(lì)志少年的老師給您一一分析。 1、有**主義傾向。 有的孩子對(duì)自己要求非常高，無(wú)法接受自己不是**的