洛陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-10-26作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：29

青春期叛逆是指青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。

一、不當(dāng)?shù)慕逃绞?導(dǎo)致孩子逆反

父母要重視教育方式，切不可因孩子與自己的想法相左，而強(qiáng)行要求孩子按照自己的要求去做，這樣做實(shí)際上是在漠視孩子真正的需要，不利于孩子健康成長(zhǎng)。父母要重視孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的獨(dú)立性，給他足夠的成長(zhǎng)空間。

二、缺少雙向溝通，*引發(fā)親子矛盾

很多家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，讓孩子逐漸喪失了獨(dú)立自主性。有些家長(zhǎng)因工作繁忙很少與孩子談心，只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來(lái)約束限制孩子的行為，孩子感受到的只有冷漠沒(méi)有溫暖，只有控制沒(méi)有自由，加上與父母缺乏交流，就*產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。

三、和睦的家庭氛圍，是對(duì)孩子較大的支持

父母是孩子成長(zhǎng)路上的**者和榜樣，要時(shí)刻注意自己的言行。自己說(shuō)一套做的又是另一套，只會(huì)招來(lái)孩子的不滿，又怎么能要求孩子聽(tīng)從大人的話呢?另外，父母關(guān)系緊張，經(jīng)常吵架，無(wú)法樹立爭(zhēng)取的榜樣，孩子只會(huì)越走越遠(yuǎn)。讓孩子生活在和睦溫馨的家庭環(huán)境中，有父母作為榜樣，她一定會(huì)較自信、優(yōu)秀

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  青春期的孩子出現(xiàn)叛逆行為，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育? 1.勤溝通，并學(xué)著傾聽(tīng)孩子的想法 在此期間，孩子們不僅在身體上成長(zhǎng)，而且他們的行為和思想也變得叛逆。這是正?，F(xiàn)象。孩子們覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們也是成年人。因此，在很多時(shí)候，孩子們希望他們能做出決定。與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)固執(zhí)己見(jiàn)，而應(yīng)站在孩子的角度來(lái)考慮。善于傾聽(tīng)孩子們的想法，同樣的事情可以使兩個(gè)世界都得到較好的利用。 當(dāng)父母和孩子之間出現(xiàn)矛盾或意

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