南陽叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-10-20作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：27

每個(gè)孩子的成長，多多少少都會(huì)經(jīng)歷一段叛逆期，只是有的孩子叛逆期來的比較早，有的孩子叛逆期會(huì)稍晚一些。對(duì)于叛逆期的孩子，家長要怎么去引導(dǎo)呢?

1、不過分限制，多接納引導(dǎo)。孩子逆反時(shí)，可以提供兩個(gè)選擇。比如，與其命令孩子“馬上睡覺”，不如換成可供孩子選擇的問句：“咱們是現(xiàn)在上床，還是5分鐘后上床?”

2、放棄“專制”，多些商量。試著逐步將自主權(quán)交還孩子，并在孩子遇到挫折和困惑時(shí)，引導(dǎo)其朝正確方向前進(jìn)。比如對(duì)于培養(yǎng)興趣，孩子不喜歡彈鋼琴，父母可以商量，看有沒有別的愛好。

3、改變互動(dòng)模式，化解對(duì)峙。孩子出現(xiàn)問題，更多是習(xí)慣不好所致。比如該做的作業(yè)不做，看書時(shí)惦記著玩。父母要幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，可以一起制定生活起居、娛樂等時(shí)間計(jì)劃。

3、給予信任，平等對(duì)待。家長要做孩子的堅(jiān)實(shí)后盾，保持親密而“有間”的關(guān)系;平等對(duì)待，支持孩子獨(dú)立嘗試，在其失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰。

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  如果孩子已經(jīng)成為“手機(jī)控”，家長千萬不要突然阻止孩子接觸手機(jī)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生反抗情緒。而且這種“圍堵”的方式，只會(huì)讓孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生較濃厚的興趣，難以獲得良好的效果。 如何解救15歲男孩不要沉迷手機(jī)?用這5招輕松戒除 1.提前達(dá)成協(xié)議 每次在給孩子玩手機(jī)前，先跟孩子達(dá)成協(xié)議，比如做完作業(yè)或者做完家務(wù)，才能玩一次手機(jī)。而且孩子想玩手機(jī)，要自己找密碼，，密碼會(huì)每天較新。維持1-2周，爸媽再視情況作

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  叛逆期的孩子不聽話，很難溝通，那么如何高效地與叛逆期的孩子溝通，與好孩子溝通呢? 避免長篇大論。 批評(píng)孩子就事論事，不算舊賬，不給孩子太多指示。溝通問題要具體。父母有個(gè)習(xí)慣，很*認(rèn)真，但是說的話特別空洞。比如“一定要好好學(xué)習(xí)”，沒用。因?yàn)檫@些話缺乏明顯的可操作性，孩子掌握不了，但心理緊張焦慮。積極的方式是通過具體的提問和鼓勵(lì)的方式逐步與孩子溝通，這樣較*調(diào)動(dòng)孩子的積極性，把握孩子思維和行動(dòng)的

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  兒童青春叛逆期的行為，多發(fā)于13-18歲的孩子身上，而且男孩居多。常見的幾種類型如下： 一、自由逆反：這種情況是老師或家長對(duì)待孩子，過于嚴(yán)格，導(dǎo)致孩子感到很不適應(yīng)..平時(shí)玩的時(shí)間少，他不想做的事情干更多的時(shí)間，他們將拒絕甚至故意做相反的事情。 二、敵對(duì)逆反: 這是一種情況，老師或家長長期反對(duì)孩子的觀點(diǎn)，即使偶爾有與孩子的觀點(diǎn)，孩子可能故意做與你所要求的相反的事情，以激怒老師或家長。 三、信任逆反

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