家長適時(shí)的回應(yīng),讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),帶孩子出去走走,不僅可以避免孩子對玩手機(jī)上癮,還能讓孩子見識(shí)較廣。所以說,面對孩子想要玩手機(jī)的請求,家長兩種不同的回復(fù),會(huì)成就兩個(gè)截然不同的孩子。那么家長應(yīng)該怎么做呢?
一、轉(zhuǎn)移孩子的注意力
既然孩子已經(jīng)對玩手機(jī)上癮了,作為家長就要有相應(yīng)的手段給予制止。此時(shí),如果讓孩子繼續(xù)玩下去,顯然是錯(cuò)誤的,這樣只會(huì)加重孩子對手機(jī)的依賴。但是如果強(qiáng)行制止,也不可取,因?yàn)楹⒆颖厝粫?huì)激烈的反抗。
所以,較好的方式是轉(zhuǎn)移孩子的注意力。當(dāng)孩子想要玩手機(jī)的時(shí)候,家長不妨提出帶孩子外出走走,逛逛公園、打打球,跑跑步等。做一些孩子感興趣的事情,來轉(zhuǎn)移孩子想要玩手機(jī)的欲望,讓孩子明白,除了手機(jī)以外,其實(shí)還有更多好玩的事情。
二、懂得拒絕孩子
孩子雖小,但是也懂得接受父母所灌輸、教育的道理。所以,父母可以適時(shí)的對孩子講講道理。當(dāng)孩子提出要玩手機(jī)時(shí),家長不要立馬嚴(yán)詞拒絕,可以先跟孩子講講玩手機(jī)的害處。讓孩子明白,其實(shí)手機(jī)并沒有想象中那么好,也有許多的壞處。比如會(huì)造成近視,戴眼鏡,眼睛不舒服等,讓孩子感受到“害怕”。如此一來,孩子自然不敢常提玩手機(jī)一事。
三、培養(yǎng)興趣愛好
假期,孩子有很多的空余時(shí)間,如果過于無聊,孩子自然會(huì)想要玩手機(jī)。家長不如趁此機(jī)會(huì),為孩子培養(yǎng)一些興趣愛好。有時(shí)間的家長,可以帶孩子出門,多接觸大自然,讓孩子對大自然保持一份熱愛、好奇。沒有時(shí)間陪伴孩子的家長,可以為孩子買一些益智又好玩的玩具,比如說拼圖、積木等。或者通過一些有趣的圖書,來培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣??傊?,家長要學(xué)會(huì)利用各種的玩具、游戲,去培養(yǎng)孩子的興趣愛好,讓孩子沒有空余的時(shí)間想要玩手機(jī)。
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青春期=叛逆期?在很多人的認(rèn)知里面,認(rèn)為在孩子身上青春期大體上和叛逆期一起到來,這其實(shí)是一種形而上學(xué)的觀點(diǎn),殊不知叛逆期來的較早,在孩子3-5歲時(shí)已悄無聲息的來臨。當(dāng)家長的在這個(gè)階段一定要科學(xué)地引導(dǎo)孩子,讓孩子有一個(gè)美好的未來。 孩子在叛逆期的情緒像是六月的天氣,陰晴不定,說不定在什么時(shí)候就打雷下雨了。那么問題來了,如何在孩子叛逆期較好地溝通呢?和孩子溝通就像是在大海中航行,做家長的要掌握住船只
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每個(gè)孩子成長的過程都是幾個(gè)階段。不可能說一個(gè)孩子的成長過程只有乖巧聽話。其實(shí)叛逆也是孩子的一部分,是正常且有必要的階段。 銳元思圖教育教育咨詢認(rèn)為面對青春期叛逆的孩子,作為父母,首先要做的就是肯定叛逆期孩子的任何表現(xiàn),是正常的表現(xiàn),不是反常,也不是突然。 作為父母要去適應(yīng),而不是在面對青春叛逆期的孩子的時(shí)候,只會(huì)責(zé)罵。比如孩子突然不愛說話,只喜歡沉默,或者喜歡把自己關(guān)在房間里,較或者喜歡**撞父母的話
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