孩子離家出走咋辦 臨沂思圖勵(lì)志教育在哪

時(shí)間：2020-09-14作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：30

孩子是世界上較天真可愛(ài)的一個(gè)群體，但當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)不聽話的現(xiàn)象，孩子就會(huì)慢慢變的叛逆，這讓家長(zhǎng)都感到很頭疼。孩子叛逆都是有一定的危害的，那孩子叛逆都有哪些危害呢？

**、給孩子講清道理，不能粗暴批評(píng)，責(zé)罵。

孩子有不合理的要求與做法時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為不對(duì)，以及哪里不對(duì)，為什么不對(duì)。千萬(wàn)不要以威脅的口氣和粗暴的方式來(lái)教育孩子，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子懼怕你，不能明確的堅(jiān)持自己正確的立場(chǎng)。

第二、家長(zhǎng)要會(huì)尊重孩子的意見。

對(duì)于孩子的倔強(qiáng)任性行為，我們不能夠只表達(dá)對(duì)孩子的不滿情緒，要讓孩子有表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì)。讓他說(shuō)清楚堅(jiān)持這件事的理由，這樣可以防止家長(zhǎng)冤枉孩子。這是家長(zhǎng)和孩子很好的交流機(jī)會(huì)，他覺(jué)得你相信他，他也就相信你，這樣孩子也就不會(huì)為了一個(gè)錯(cuò)誤說(shuō)謊。

第三、讓孩子在生活上獨(dú)立。

對(duì)于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子獨(dú)立。要充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣，否則事事代勞，反而會(huì)與他自我意識(shí)的覺(jué)醒增強(qiáng)相矛盾。其次從*的影響向客觀的分析引導(dǎo)過(guò)渡，因?yàn)樯鐣?huì)的迅猛發(fā)展，父母常常一開口就顯得很外行，*性漸漸丟失。

思圖勵(lì)志少年常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等思想行為的青少年，我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。


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  對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，較怕的就是孩子不習(xí)，孩子不習(xí)就意味著孩子未來(lái)的發(fā)展會(huì)受到局限，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他不清楚自己習(xí)的目的是什么，家長(zhǎng)的期望以及科目的難度讓他壓力倍增，因此漸漸的失去習(xí)的信心和動(dòng)力。那么當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭情緒時(shí)，家長(zhǎng)哪些做法是正確的？家長(zhǎng)首先要知道，孩子到了青春期，本來(lái)孩子的情緒變得就非常敏感，所以由于壓力出現(xiàn)的厭情緒是很正常的，如果家長(zhǎng)的反應(yīng)過(guò)于激烈，那么會(huì)適得其反。在教育孩

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  到了小高年級(jí)有的孩子的習(xí)成績(jī)突然大幅下降，而且還會(huì)出現(xiàn)明顯的厭情緒——討厭寫作業(yè)，討厭上課，討厭習(xí)，也很反感聽父母常在嘴邊說(shuō)的“你要好好習(xí)”的言語(yǔ)。相信對(duì)此很多父母感到不解，孩子為什么之前好好的，卻現(xiàn)在出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？1、找到厭的原因，對(duì)癥下藥。一般來(lái)說(shuō)，孩子厭是有一些具體的原因的，有的生因?yàn)榱?xí)基礎(chǔ)差，怎么用功也跟不上，干脆不想了。對(duì)于這類基礎(chǔ)差的孩子，要在內(nèi)和家里抓緊補(bǔ)課，

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