家長提問:我的孩子已經(jīng)上初中了。小時候還聽話,可人大了卻經(jīng)常隨意**撞我們。如英語考試的那天早上,我叫孩子早些起來看單詞(當(dāng)時已六點),孩子回答:“我曉得了?!眳s把被子往頭上一蒙,繼續(xù)睡覺。我再次喊他,他競發(fā)脾氣:“煩死了,不要你管”“我就不起來,你再喊,我連考試也不去了?!闭鏆獾梦覊騿?。我一片好心,他怎么就不理解?請問,遇到孩子**撞父母怎么辦該如何教育?
思圖勵志教育李老師答:中學(xué)生**撞家長是這個年齡段孩子的正?,F(xiàn)象。孩子上中學(xué)后,生理心理都發(fā)生了很大的變化,,人長高了,嗓門變粗了……,他們覺得自己是大人了,應(yīng)該獨立處理自己的事情,表現(xiàn)為有強(qiáng)烈的想擺脫大人控制的愿望,喜歡*斷行事,反抗一切*,那怕在動作上稍有表示都能**心理上的平衡。
首先,家長應(yīng)該理解孩子。家長應(yīng)該成為孩子的知心朋友,以平等的態(tài)度對待孩子、尊重孩子,讓他們真正感受到父母的愛,愿向父母傾訴自己的煩愉。這樣,通過相互交流及時排除他們的不穩(wěn)定情緒,隨意**撞父母的現(xiàn)象就會少得多。積極辦法是以幽默來對待孩子的**撞。做家長的不能跟孩子一般見識。要知道,孩子的脾氣來得快,去得也快,家長采用幽默的方法主動緩和一下空氣,給孩子留有一個下臺的機(jī)會和思考的余地。孩子會想:我這樣發(fā)火究競是為什么?值得嗎?他會感到歉疚,往往會很快平和下來。例如上面這位家長提到的事,孩子發(fā)脾氣后,可以試圖這樣回答哈哈,火氣還真不小。”一笑了之。這樣說既不失大人的面子,還不傷害孩子的自尊心,又把氣氛緩和下來。
其次,可采取“冷處理”、“不處理的辦法。即對于孩子的**掛暫時不予理睬。這樣做也是為了讓孩子有時間去思考他的所作所為,平息他的沖動。等孩子的情緒平靜后再心平氣和地與孩子交換意見,這時他*接受意見。在談話中,應(yīng)表示理解他的煩惱與沖動,但必須講明不該發(fā)脾氣的道理。同時,作為家長也應(yīng)該反省自己,如果有錯誤要勇于坦率地向孩子承認(rèn)。父母通過自己的言行教會孩子學(xué)會克制自己,懂得理解和體諒別人,有了煩惱不應(yīng)該隨意向別人發(fā)脾.氣。在和上中學(xué)的孩子提要求時應(yīng)簡捷明了,談話切忌嘮叨,這是減少沖突的重要原則。
但對無理的發(fā)脾氣則決不能讓步。有這么一件事.一位母親因為沒有給兒子買時髦的衣服,兒子大發(fā)脾氣,競威脅說要將家里大衣櫥的玻璃砸碎,母親屈服于兒子的任性,給他買了衣服。對這位母親的做法是令人遺憾的。要教育孩子懂得他有權(quán)表示自己的不滿和債怒,但應(yīng)以不傷害別人為原則,對待無理的取鬧決不能讓步。不過,仍應(yīng)遵循上面的原則—冷處理,避免矛盾激化,再選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)和孩子交換意見,講明道理。
思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求學(xué)員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教學(xué),不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦學(xué),愛心輔導(dǎo),拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時陪伴見證學(xué)員成長進(jìn)步
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家長如何幫助孩子樹立正確的目標(biāo) 列夫·托爾斯泰曾說:“理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活?!崩硐氲闹匾杂纱丝梢娨话?。理想對于孩子的成長至關(guān)重要,對于叛逆期的孩子較是如此。在理想的指引下,孩子才能確立奮斗目標(biāo),明確前進(jìn)的方向,擁有精神支柱和人生指南。那么家長需要采取哪些方法幫助孩子樹立正確的目標(biāo)呢?思圖勵志少年軍校的老師告訴您。 1.引導(dǎo)孩子向榜樣學(xué)習(xí) 孩子的行
為什么孩子越來越叛逆,為什么孩子跟父母越來越不親近? 案例: 兒子今年15歲,上初三。前幾年兒子還比較聽話的,學(xué)習(xí)也用功,讓他上什么補(bǔ)習(xí)班都乖乖地上??墒亲源蜻M(jìn)了初三之后,兒子跟我們的關(guān)系就越來越僵硬了。做事拖拉,不聽話,還叛逆得很,總是和我們**嘴,管都管不住。 “我們管他不也是為了他好嗎,給他報補(bǔ)習(xí)班也不去,給他買輔導(dǎo)書也不看,整天凈想著打游戲!” 怎么罵都沒用,一點兒上進(jìn)心都沒有,不知道該怎
河南商丘青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖勵志教育教育咨詢 父母是較接近孩子的人,這是理所當(dāng)然的,但當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時,情況往往會變得不同。當(dāng)孩子處于叛逆期,身心不斷成熟,獨立意識和自我意識開始增強(qiáng)。試圖擺脫父母的約束和管教,往往會減少孩子與父母的溝通。那么當(dāng)一個孩子進(jìn)入初中,如何和他進(jìn)行有效的溝通呢? 1.兒童教育規(guī)劃兒童進(jìn)入初中是家庭非常重要的家庭事件,也是兒童生活中的重要時刻。在這個階段,家長需要為孩
青春期叛逆孩子怎么教育?青春期叛逆孩子怎么教育,這是很多家長都面臨的教育難題。很多家長不懂得如何教育叛逆期孩子,教育方法往往錯誤,反而讓孩子較加叛逆,甚至造成孩子離家出走、自殺等家庭悲劇的發(fā)生。因此,家長們不得不把孩子送去叛逆教育咨詢接受專業(yè)系統(tǒng)的叛逆教育教育咨詢。孩子叛逆往往是家庭教育不當(dāng)造成的!孩子叛逆從來不是一件突發(fā)的事情,而是一個長期積累各種矛盾的結(jié)果。實際上,我國的家庭教育水平普遍偏低,很多家長
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