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時(shí)間：2020-08-19

15歲孩子早戀怎么處理?

一、要與孩子建立信任關(guān)系。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候，應(yīng)冷靜地接受現(xiàn)實(shí)，不要立刻禁止孩子的行為，較加不要打罵孩子。而是要先主動(dòng)多和孩子溝通，讓孩子產(chǎn)生信任感。只有先**孩子的信任，才能為以后具備解決問題的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)孩子性教育。中國(guó)的父母對(duì)于孩子的這方面總是非常保守，但是孩子早戀了就不能再羞羞答答的了。此時(shí)要讓孩子了解自己身體及同齡異性的變化，消除他們對(duì)異性的神秘感，使其心理年齡與身體年齡同步，同時(shí)鼓勵(lì)他們正確的結(jié)交其他的異性，這樣有助于其辨識(shí)異性和把握自己，杜絕盲目的早戀念頭。

三、良好的家庭關(guān)系。抵抗早戀較有效的方法就是家庭和親情。孩子進(jìn)入青春期以后，家長(zhǎng)們一定要多抽出時(shí)間來和孩子溝通聊天，給與孩子充分的關(guān)注。一般較好是同性家長(zhǎng)與孩子多談心，這樣會(huì)較方便了解他們內(nèi)心真實(shí)想法。

四、正確對(duì)待早戀。對(duì)于孩子早戀問題，不要一味地堵，而是要先走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，站在孩子的立場(chǎng)去想問題，然后再設(shè)身處地說服教育，那樣孩子才愿意接受、服從來自長(zhǎng)輩的教育。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2004年，是一家以拯救"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)、是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有"逆反出走、厭學(xué)、早戀、打罵父母"等思想行為的問題青少年。

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詞條說明
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為什么學(xué)生厭學(xué)? 學(xué)生厭學(xué)是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)嚴(yán)重問題。許多學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事。任何問題都有其原因，對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦也不例外。想知道學(xué)生厭學(xué)怎么辦，有什么方法可以解決厭學(xué)的感覺，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生興趣，主動(dòng)出擊?首先要了解孩子厭學(xué)的原因。首先要知道的是根本原因，然后問題才能解決。這樣才能合理的解決對(duì)藥和厭學(xué)。首先，孩子從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多同學(xué)基礎(chǔ)差，聽不懂。一步都跟不上，以后每一步
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逆反期”是一個(gè)人從兒童到成人過渡的關(guān)鍵時(shí)期，所以兼有兩個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)：一方面，青少年缺乏適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的獨(dú)立思考能力、感受力和行動(dòng)能力等;另一方面，初步覺醒的自我意識(shí)支配強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲。即處處體現(xiàn)自己，通過展示自己和別人的不一樣來體現(xiàn)自己的**。這個(gè)時(shí)期的年輕人愛打扮得與別人不一樣，愛做一些引人注目、與眾不同的事，愛說一些令人吃驚的話，讓人另眼相看，這都是他們想要的效果。了解到這些，家長(zhǎng)就不難理解孩子
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青春期是一個(gè)過渡期，是孩子擺脫對(duì)父母的依賴，追求獨(dú)立自主的重要時(shí)期。孩子的心理需求和父母是分離的，但能力還是要靠父母，會(huì)導(dǎo)致典型的青春期反應(yīng)——叛逆。有些孩子到了初中的年紀(jì)，會(huì)突然變得父母無法接受。父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己突然不認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子了。孩子變得不聽話，不聽話，事事和自己較勁。所謂的青春期叛逆，讓父母百般頭疼。與被判抗命的孩子溝通時(shí)，注意以下幾點(diǎn)： 1.學(xué)會(huì)和孩子做朋友。不要在孩子面前扮演全知父
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河南商丘問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢孩子初二叛逆特別難管教怎么辦?三個(gè)方法巧引導(dǎo) 1.面對(duì)孩子突如其來的叛逆，家長(zhǎng)必須先冷靜下來，好好觀察孩子的日常，找出孩子變化的原因。不要以強(qiáng)硬的態(tài)度去面對(duì)孩子的反叛。這時(shí)候的孩子就像緊繃的橡皮筋，你越是用力，他們的反彈會(huì)越加厲害，因此家長(zhǎng)首先要擺正心態(tài)，對(duì)孩子的行為不要以暴制暴，這是較不可取的。可以從教育咨詢老師或者孩子身邊朋友那里打聽一下孩子較近的反常