菏澤問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-08-05

何謂“叛逆”? 比較通俗的說(shuō)法就是反叛的思想、行為，忤逆正常的規(guī)律，不愿意聽(tīng)從他人的意見(jiàn)。對(duì)于兒童而言，叛逆是一種“長(zhǎng)大了”的感覺(jué)，是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲，希望引起別人注意的表現(xiàn)。如此看來(lái)，“叛逆”從某些方面來(lái)講也是父母的一廂情愿的想法，對(duì)于孩子而言則是主見(jiàn)和自我意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，在潛意識(shí)里想逐漸擺脫家長(zhǎng)的控制。

叛逆期不僅僅在青春期

說(shuō)起叛逆，很多家長(zhǎng)想到的可能只是孩子的“青春期”。其實(shí)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，一共有三個(gè)叛逆期，在“青春期”**，還有兩個(gè)叛逆期，只是他們的表現(xiàn)不如青春期那么明顯。

**個(gè)叛逆期是“寶寶叛逆期”，在孩子2歲的時(shí)候出現(xiàn)，就像上文中聰聰?shù)谋憩F(xiàn)。

*二個(gè)叛逆期是“兒童叛逆期”，在孩子7歲左右出現(xiàn)。

*三個(gè)叛逆期就是著名的“青春期”，持續(xù)的時(shí)間比較長(zhǎng)，大約在12～18歲期間出現(xiàn)。家長(zhǎng)們可能更多地將注意力放在孩子的青春期上，其實(shí)“寶寶叛逆期”和“兒童叛逆期”同樣不可忽視。

特別值得注意的是7歲左右的“小大人”，他們進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，所以想較力掙脫父母的掌控，于是就會(huì)變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)們一定要清醒地認(rèn)識(shí)到：既然孩子變化了、長(zhǎng)大了，父母的教育方式也要跟著變化。應(yīng)該說(shuō)，越有思想的人，越難以用粗暴的方式去“統(tǒng)治”!同樣，隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他的自我意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，作為父母，較應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，而不應(yīng)該是簡(jiǎn)單粗暴的高壓政策。

因勢(shì)利導(dǎo)要**高壓強(qiáng)迫

無(wú)論是在“寶寶叛逆期”還是在“兒童叛逆期”，身為父母在警惕之余千萬(wàn)不可緊張過(guò)頭，教育的方法可以靈活多樣，不拘一格，目的是要讓孩子在家長(zhǎng)的關(guān)注之下既能夠健康成長(zhǎng)，又能夠和父母、家庭形成良好的關(guān)系。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程猶如一匹即將脫韁的駿馬，每天都有新的變化，而爸爸媽媽一定要承擔(dān)好駕馭者的角色。

因此，在生活習(xí)慣和道德品質(zhì)的養(yǎng)成方面，父母應(yīng)該說(shuō)一就是一，沒(méi)有什么商量的余地，較不要跟孩子講“民主”。

其次是在一些生活細(xì)節(jié)上，大人可以出選擇題讓孩子自己做。

*三，給出孩子做準(zhǔn)備的時(shí)間，這種準(zhǔn)備既有身體上的，也有心理上的。當(dāng)孩子在津津有味地看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，父母可以提醒孩子，“這集看完后我們就要寫(xiě)作業(yè)了”等等。當(dāng)父母說(shuō)這話時(shí)，一定要讓孩子聽(tīng)見(jiàn)，讓他從心里真正重視起來(lái)，并且**次就要真正實(shí)施起來(lái)，既不能粗暴，也不能妥協(xié)。此時(shí)千萬(wàn)不要采取粗暴的方式，如果父母“粗暴”，孩子也會(huì)跟著“粗暴”，這樣就會(huì)無(wú)休止地“以暴制暴”，叛逆就會(huì)不可避免地發(fā)生。

而對(duì)于青春期的孩子，父母較應(yīng)該知道相處的方式方法。因?yàn)檫M(jìn)入青春期后，孩子身體雖然在不斷地成熟，但是心理卻依然幼稚，因此會(huì)常常遭遇各種挫折感。這個(gè)時(shí)候父母一定要耐下心來(lái)，坐下來(lái)試著跟孩子做朋友，借此來(lái)打開(kāi)孩子的心扉，來(lái)真正理解他、尊重他，然后再正確地引導(dǎo)他。盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康的社交氛圍，比如多帶孩子出去接觸不同的人，跟孩子討論某個(gè)勵(lì)志的人物和故事等。這個(gè)時(shí)候，父親的理性和信任感較能贏得孩子的內(nèi)心，比焦慮的母親溝通起來(lái)要簡(jiǎn)單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長(zhǎng)中來(lái)。

要改變孩子先自我表率

不同時(shí)期的孩子，有著不同的心理變化，，所謂“叛逆”只是這些心理變化的一個(gè)表現(xiàn)而已。身為父母一定要警惕孩子身上微妙的變化，因勢(shì)利導(dǎo)，以身作則，給孩子提供一個(gè)寬松環(huán)境的同時(shí)，也不忘給他上上緊箍咒。

另外，夫妻恩愛(ài)是較好的家庭氛圍，家庭氛圍越是劍拔弩張，孩子就越*叛逆!最后，值得提出的是，孩子永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)的一面鏡子。當(dāng)家長(zhǎng)能夠改變自身不良行為的10%時(shí)，孩子就有可能改變99%。所以，孩子叛不叛逆，根源主要是在家長(zhǎng)身上，做好孩子的表率，即使孩子有了叛逆，他(她)也會(huì)很好地慢慢改變，重新變成一個(gè)乖小孩。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)有厭學(xué)、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育，在教育咨詢多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開(kāi)心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

詞條
詞條說(shuō)明
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很多孩子都有厭學(xué)情緒，而大多數(shù)的家長(zhǎng)把錯(cuò)誤歸咎于教育咨詢生活中：枯燥的課堂，嚴(yán)肅的老師，玩鬧不務(wù)正業(yè)的同伴……可是卻忽視了，其實(shí)家庭教育才是大多數(shù)孩子厭學(xué)的根源。 **.家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響太深孩子的一半時(shí)間是在家庭中度過(guò)的，因此，家長(zhǎng)要尊重、關(guān)心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛(ài)好和決定。有許多家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予厚望，過(guò)高的期望值，嚴(yán)厲的責(zé)罵，苛刻的要求，使家庭氣氛緊張，造成了學(xué)生的逆反心理，因此