駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好

時間：2020-07-25

男孩今年初二，從小外婆帶大，父母在孩子家庭教育方面并沒有付出過多(當然了，這是個人感覺)。小時候就非常驕縱，屬于那種大家一起吃飯就看他一人作，他想干什么就干什么，沒有人阻止，也根本無法阻止。上學后父親教導他不用怕老師，孩子的媽媽就是老師。對父母，特別是母親不是很尊重，當然也沒有過激行為，就是些言語上的不屑，貶低，上中學后不多的接觸中感覺男孩性格并不外向，但是也算陽光?，F(xiàn)在他母親覺得孩子進入青春期，非常叛逆，導致他母親焦慮異常。

為什么教師子女如此*感到抑郁、焦慮、人生無望?

中國的教育咨詢教育對于數(shù)據(jù)、業(yè)績的追求其嚴重程度完全不亞于(可能較甚于)企業(yè)單位，結(jié)果從教師到學生，所有人都活在較大的壓力之下，多數(shù)教師完全不懂心理學，多數(shù)教育咨詢不配備心理咨詢師，即使配備心理咨詢師的教育咨詢，巨大的壓力也會導致咨詢師不敢、不能做到“以學生為中心”，淪為維護“美麗和諧校園”的工具，一般對學生所傳達的觀念難以**出“要理解老師”、“要理解父母”、“他們都是為你好”、“凡事要看好的一面”的自欺欺人的范疇。

簡而言之，教師及其他多數(shù)體制內(nèi)的教育工作者對于“教育”一無所知。與其說他們是“靈魂的工程師”，不如說較像是(被迫成為)“馴獸師”。即使是馴獸師也是可以有感情的，但目前整體上較低工資較大壓力的現(xiàn)狀導致即使曾經(jīng)再有情懷的人進入這醬缸幾年后都會變成相同的校服一般綿軟無力的統(tǒng)一的機器。他們面對位尊者時充滿恐懼，面對位卑者時則有一種“要把別人加給我的壓力加倍發(fā)泄”的本能沖動。我知道許多人會真心覺得“我是為了孩子好”，但就是這種高壓環(huán)境會形成較好的洗腦的效果，結(jié)果讓教育工作者實現(xiàn)了對于冷漠的普魯士式的教育機器的較大認同，并心甘情愿地成為螺絲釘，用螺絲釘?shù)难酃馊タ创磺?，，包括自己的孩子?/span>

青春期的孩子我們到底該如何教育呢?

面對青春期的孩子老師發(fā)現(xiàn)許多家長還是以一種較常見的教育方式去每天跟孩子“斗文斗武”，這種方式多半以母親的“嘮叨”形式展現(xiàn)在家庭教育環(huán)境中。

老師在這里想說的是面對青春期孩子的教育方式是孩子需要被傾聽、理解與尊重。

但是，這些都不是書本上學習來的概念，都需要父母親身體驗。

孩子叛逆，多數(shù)情況下要么是因為對父母的失望而自暴自棄(反正父母永遠無法彌補我)，要么是仍在做努力(通過奇怪的行為讓父母關(guān)注自己)。從某種意義上講，這個努力確實一定程度上實現(xiàn)了結(jié)果(父母確實要開始關(guān)注親子關(guān)系這件事情了)，整體上，孩子并沒有多大的問題，只要父母對孩子的態(tài)度發(fā)生變化，開始學會傾聽、理解，孩子的行為一般很*就發(fā)生較大的變化。

孩子進入青春期，父母應該怎么做呢?

當孩子進入青春期時，父母通常就不需要再過多地參與孩子的活動當中去了。但這個時候，孩子同樣需要得到大門的關(guān)注還愛，甚至比小時候較加需要。和父母的良好關(guān)系是孩子在成長和探索過程中較好的保護傘。隨著孩子進入青春期，家長和孩子將會共同度過這幾年，今天還是小孩子的父母，明天可能就是青少年的父母了。

孩子進入青春期，隨著孩子慢慢地長大，父母和孩子的關(guān)系可能發(fā)生變化(事實上幾乎一定會發(fā)生變化)。這些變化是令人欣喜的。但你的孩子讀中學后，他的心里情緒都會發(fā)生質(zhì)的變化，你們之間的對話也會變得較加豐富深刻。隨著孩子興趣愛好的發(fā)展，他可能會開始教你一些東西。比如如何打棒球，市議會和國家又發(fā)生了什么，會這是哪些新書值得一讀。

思圖勵志教育是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。是一所以青少年心理困惑，行為不良習慣為研究對象，針對“貪玩、厭學、逃學、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想學、不會學、學不好、不好學”的青少年進行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時間，對其進行半封閉式軍事化培訓教育。鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國招收8至18歲問題青少年，全年招生

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