平頂山問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2020-07-17

作者：河南思圖教育科技有限公司

近日，某校叛逆男孩不服打架被罰站而怒懟校長(zhǎng)的視頻在網(wǎng)上熱傳。其理直氣壯、不畏*，一幅打架王的叛逆樣子躍然屏上。

視頻里叛逆男孩對(duì)校長(zhǎng)大聲地說(shuō)出了自己打架的理由：

教育咨詢是個(gè)小江湖;

要?jiǎng)觿?dòng)武力保護(hù)自己，保護(hù)國(guó)家;

現(xiàn)在很多人都太軟弱了，老被人欺侮，應(yīng)該動(dòng)點(diǎn)武力;

如果自己現(xiàn)在軟弱，將來(lái)一輩子不能出人頭地;

我寧愿在這里罰站一天，我也要維護(hù)自己的尊嚴(yán)!

在老師和家長(zhǎng)眼里，孩子脾氣暴躁，經(jīng)常動(dòng)手打人，尋找各種理由來(lái)表現(xiàn)和發(fā)泄自己的不滿情緒，憤世嫉俗，不想受制于家規(guī)校規(guī)，行為隨心所欲等等，被視為青春期少孩子的叛逆表現(xiàn)。

殊不知，孩子的叛逆心理和叛逆行為的形成，總有一些具體原因。家長(zhǎng)要耐心地找出來(lái)，認(rèn)真地排解掉。

一，從維護(hù)孩子的人格尊嚴(yán)出發(fā)，用愛(ài)和耐心教育孩子。

深入孩子的內(nèi)心世界，告訴他們什么該學(xué)，什么不該學(xué)，美丑有別，良莠分明。

二，將心比心，換位思考。

家長(zhǎng)與孩子間相互融洽、相互理解、相互勾通、相互交流，以理性的心態(tài)對(duì)待孩子叛逆問(wèn)題。

三，改變對(duì)孩子的家庭教育方法。

變訓(xùn)斥為傾聽，變貶低為鼓勵(lì)，變急躁為舒緩，變打罵為商量，變?yōu)E權(quán)為民主等等，讓孩子在家長(zhǎng)愛(ài)的呵護(hù)和耐心教育下健康成長(zhǎng)。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢。入校即簽訂合同，保證教學(xué)效果。

詞條
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進(jìn)入青春期后,女孩子在生理上發(fā)生很大變化,身體逐漸開始發(fā)育成熟。不再像從前那樣依賴家長(zhǎng),并且想快速脫離與家長(zhǎng)之間的關(guān)聯(lián)。不過(guò)現(xiàn)在由于生活水平的提高，青春期一般都會(huì)提前到來(lái)，對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)只是生理上的成熟而并沒(méi)有帶來(lái)心理上的成熟，而且還有很多女孩在青春期早早的就出現(xiàn)了叛逆心理。對(duì)于青春期的女孩，父親的影響比母親要大，除了父親的勇敢、寬厚等特點(diǎn)適應(yīng)青春期孩子的心理特征外，女孩還可以從父親身上找到理想
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如何教會(huì)孩子與他人合作合作是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要組成部分。在現(xiàn)在社會(huì)，只有善于與人合作的人，才能獲得較廣闊的生存空間，才能贏得好的發(fā)展。叛逆期的孩子比較特立*行，他們不喜歡受到拘束，不喜歡和他人合作。其實(shí)，面對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子，父母要鼓勵(lì)他們與人合作，鼓勵(lì)他們多跟他人商量和溝通，多感受合作的便利和樂(lè)趣。那么家長(zhǎng)該如何教會(huì)孩子與他人合作呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您答案。 1.讓孩子感
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河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育孩子叛逆期，不要做這三件觸及底線的事。 **，窺探孩子隱私 12歲以上的孩子開始喚醒隱私意識(shí)。從要求一個(gè)獨(dú)立的房間到把小秘密藏在心里，孩子想要脫離父母控制的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。具體表現(xiàn)為表達(dá)欲降低，遇到事情試圖自己解決，害怕和父母溝通。所以青春期的孩子總是顯得很神秘，這讓看著孩子長(zhǎng)大的父母感到奇怪，滋生了窺探孩子隱私的想法。很多家長(zhǎng)通過(guò)看日記、手機(jī)、電腦、
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經(jīng)常聽到家長(zhǎng)傾訴說(shuō)：“我家孩子怎么這么不自覺(jué)呢?學(xué)習(xí)就像給我學(xué)似的，只要我不坐在身邊，寫作業(yè)就特別慢，時(shí)不時(shí)地搞些小動(dòng)作。為此，每天晚飯后，我不得不坐下來(lái)在與他們的孩子書桌，做作業(yè)，孩子們督促孩子，結(jié)果讓我很疲憊?！俺俗龉φn應(yīng)該時(shí)刻監(jiān)督孩子外校三心二意，孩子不愿上學(xué)等層出不窮。對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的兒童的正確教育和指導(dǎo)不僅是教師的職責(zé)，而且是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。許多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，