如何幫助青春期叛逆的孩子擺正心態(tài)
樂觀是一種性格傾向,能夠讓人看到事情有利的一面,期待較有利的結(jié)果。不管孩子天性是否樂觀,積極樂觀的品格都是可以培養(yǎng)的。父母應(yīng)當(dāng)重視叛逆期孩子的樂觀主義教育,使孩子擁有健康樂觀的心態(tài)。樂觀是一種心態(tài)不取決于所處的環(huán)境,而取決于一個人面對生活和社會的態(tài)度。所以家長應(yīng)當(dāng)幫助青春期的孩子去習(xí)并擺正自己的心態(tài)。接下來鄭州思圖勵志少年的老師給您一些建議。
1.讓孩子感受父母的愛
叛逆期的孩子如果缺少感情體驗和感情依戀,長大后對他人不容易施以愛和同情,只會冷漠無情,無法體會到快樂,難以與人相處。只有能夠隨時從父母那里得到支持的孩子,才會認為生活是可信賴的,人生是充滿機會的。
2.會欣賞孩子
現(xiàn)代心理之父威廉·詹姆斯指出:“人較大的需要就是被了解和欣賞?!迸涯嫫诘暮⒆右彩侨绱恕8改笇⒆用繒r每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵等都會增強孩子的自尊、自信,繼而以樂觀的心態(tài)面對一切。因此孩子即使**了一點進步,父母也要做到欣賞他們。這樣做,孩子不僅能體會到家長鼓勵的幸福感,還可以培養(yǎng)孩子樂觀積極的性格。
思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢。自2004年成立至今已有9年,已成功改變上千名孩子!
詞條
詞條說明
心理需求是指人們對客觀事物或特定行為的特殊心理需求。由于所處的特殊階段,青少年正在經(jīng)歷生理和心理上的巨大變化。這些都會不可避免的給他們帶來一系列意想不到的問題。而且,現(xiàn)在的青少年面臨著來自各方面的激烈競爭和壓力,他們都需要習(xí)一門技能,接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。習(xí)豐富的知識,具有良好的社會適應(yīng)能力和實踐能力,要建立在健康的心理基礎(chǔ)上。今天我們來看看青少年的心理需求。 1.尊重和理解的需要。青少年的性格發(fā)
河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢 了解孩子的交友情況 河南鄭州銳元思圖教育
家里有一個正在上初中的孩子是什么感覺?這要看這個孩子到底是什么樣的一種情況。如果成績好人又乖巧還非常的體貼父母,肯定感覺非常美,但是對于大多數(shù)初中生的父母來說,初中生是孩子身心發(fā)展的一個很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點。 這個時期的孩子,開始有了更多的自己的想法,但是實際上,分辨是非的能力以及自我約束的能力卻還不夠,所以初中生容易叛逆,而且叛逆起來很讓父母頭疼。 如果處理不好不能順利度過初中的叛逆期,孩子很可能因
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河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 通常孩子進入初中也意味著孩子進入了另一個時期——叛逆期,孩子變得不愛習(xí),不聽話,家長應(yīng)該怎么做呢? 1. 多和孩子溝通,多從孩子的角度思考 很多家長都覺得自己的孩子上小的時候什么事情還都愿意和父母說,但是上了初中以后就變了,有事寧愿和朋友說也不和父母說。其實,處在這個年齡段的孩子,內(nèi)心是很渴望父母的理解的,他之所以不和父母說,是因為他的內(nèi)心很“
河南濮陽叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 為了解決生不想上的癥狀,我們必須明白生產(chǎn)生不想上的原因,下面心理*簡單介紹一下: 一、社會不良因素的影響?!昂脭?shù)理化,不如有個好爸爸”,社會不良風(fēng)氣也走進了教育咨詢,影響了生的習(xí)動機。 二、家庭因素的影響。一些生受到家長及社會上“腦體倒掛”現(xiàn)象的影響,誤認為知識不重要,花錢讀書不合算,認為知識夠用,不如早點參加工作或經(jīng)商賺錢好。 三、
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