河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2020-07-02

10-16歲的孩子叛逆期該如何教育?

青春期之前，孩子是沒有自我意識(shí)和獨(dú)立思維能力的，所以任何事情都要依賴于成年人的思考和建議。進(jìn)入青春期后隨著大腦的發(fā)育，他們開始有了獨(dú)立思考和判斷的初步能力，因?yàn)楹⒆觽儼l(fā)現(xiàn)了自己原來也能像成年人那樣找出事情間的邏輯關(guān)系，于是他們覺得自己與成人是平等的，他們不再盲目聽從別人的意見，要嘗試著自己去思考，外在的表現(xiàn)就是固執(zhí)、對(duì)抗成人的意見、一意孤行。其實(shí)這是孩子在學(xué)習(xí)獨(dú)立思考的過程。

但是，由于其邏輯思維還在發(fā)育中，對(duì)問題的認(rèn)知還處在表面化的程度之上，同時(shí)又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，使他們的思考和判斷能力顯得很膚淺和幼稚，其分析和選擇帶有很大的局限性，著眼點(diǎn)常常是當(dāng)時(shí)的快樂而不顧及長遠(yuǎn)利益。這樣的思考和判斷導(dǎo)致的行為，對(duì)他們往往具有很大的風(fēng)險(xiǎn)。

對(duì)此，教育*建議，面對(duì)“青春期叛逆”，家長在和孩子相處中，也有“六項(xiàng)注意”。

1、多關(guān)心子女在教育咨詢的情形，但不要讓孩子有“家長和老師串通一氣”的感覺。

2、孩子進(jìn)入青春叛逆期后，家長要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

3、避免“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的“口頭禪”。

4、尊重孩子的隱私權(quán)，如果孩子實(shí)在不愿同你交流，不*于強(qiáng)迫，尊重孩子的同時(shí)也為自己贏得了尊重。

5、在與孩子接觸時(shí)，盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)你的抗拒心理。

6、不要在和孩子交流時(shí)總以學(xué)習(xí)成績?yōu)樵掝}，這樣只會(huì)讓孩子有心理壓力懷疑你的“誠意”。

青春期的孩子心思敏感，父母多注意言語的同時(shí)，也需要及時(shí)引導(dǎo)孩子的不良行為，比方說：不尊重長輩、厭學(xué)等

鄭州思圖勵(lì)志教育校是一所專門接受**、家長委托對(duì)10-18周歲的未年人在個(gè)體成長中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如："離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問題及時(shí)進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)的專業(yè)教育咨詢，目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途，找到正確的生活學(xué)習(xí)方向。

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詞條說明
孩子學(xué)習(xí)壓力大怎么辦？鄭州思圖勵(lì)志少年軍校
孩子到了青春期，除了要承受身體發(fā)育帶來的煩惱外，還要面臨殘酷的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，而現(xiàn)在的家長對(duì)孩子往往寄予厚望，無形中給他們很大的壓力，*造成孩子的身心負(fù)擔(dān)過重，繼而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。另外教育咨詢?yōu)榱颂岣吆⒆拥某煽?，?huì)加大孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，孩子正常的飲食、休息得不到**，久而久之易造成營養(yǎng)缺乏，過于疲憊，精神萎靡等一系列癥狀。所以家長要及時(shí)地幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力。下面鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您一些建議。 1
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當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，家長千萬不要去包庇，應(yīng)和孩子講清楚他哪里做得不對(duì)，讓他懂得某種不良行為可能帶來的惡果，讓他明白自己應(yīng)該怎么做，從而讓他為自己的行為負(fù)責(zé)。父母要讓孩子懂得，如果是自己做錯(cuò)了事，就該自己負(fù)責(zé)，從而使其引以為戒。如果一個(gè)人的責(zé)任心總是“沉睡”著，那么，這個(gè)人就很*缺乏責(zé)任精神。所以，讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)是非常有必要的。那么家長正確對(duì)待孩子錯(cuò)誤的方法是什么?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給
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