河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-06-24作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：103

小斌今年讀小六年級(jí)，自我感覺“壓力很大”。

“每天，我從早晨七點(diǎn)半到就開始習(xí)，放回到家又開始習(xí)，一直得到晚上八九點(diǎn)，一周五天天天這樣，還動(dòng)不動(dòng)就考試。

家長(zhǎng)逼、老師逼，同們還比著，壓力大呀!”小斌談到習(xí)似乎有一肚子的苦水兒。

“上網(wǎng)可就不一樣了，比看電視、看漫畫書都有意思。尤其是‘偷菜’和‘植物僵尸大作戰(zhàn)’，既可以自己玩，又能跟同們一起玩，一上網(wǎng)我就什么煩惱都沒有啦?！?/span>

壓力大導(dǎo)致孩子厭

從小到高中，，在升的壓力下，每天有做不完的作業(yè)，隨時(shí)面臨考試，家長(zhǎng)管得也嚴(yán)，讓孩子很難**會(huì)肆意玩游戲，長(zhǎng)期的壓抑，很容易在某一天爆發(fā)出來。

過重的習(xí)壓力會(huì)造成生心情不好、不想習(xí)、自卑，甚至有絕望的感受，

并且在很多家庭教育觀念里，習(xí)是孩子的一任務(wù)，家長(zhǎng)對(duì)孩子習(xí)上的期望過高，這樣會(huì)造成孩子心理壓力大。

尤其是中生普遍感到習(xí)負(fù)擔(dān)重，壓力大，有著強(qiáng)烈的厭情緒。

生們有了壓力，自然要尋求釋放壓力的出口，于是新興的網(wǎng)絡(luò)成了孩子們的寵兒，通過游戲來放松解壓，他們沉浸于這種無壓力的環(huán)境中，最后沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔。

在日常的習(xí)中，孩子由于課業(yè)繁重，本身自己就感到壓力特別大。

所以回到家，家長(zhǎng)就不要再給孩子施加壓力，不要硬性規(guī)定孩子必須這那的，讓孩子根據(jù)自己的愛好和壓力承受狀況來選擇性地習(xí)。

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