河南商丘青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-06-23

每位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)初中階段，相信家長(zhǎng)都應(yīng)該清楚，孩子的心理其實(shí)是在中學(xué)時(shí)期開始成長(zhǎng)的。所以初中階段對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是較為重要的。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是孩子心理問(wèn)題突發(fā)期，，伴隨著心理發(fā)育而來(lái)的是一些列的行為問(wèn)題。

當(dāng)孩子這樣那樣的行為問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該只被行為的表象所迷惑，較主要的是深入到孩子的心理層面分析原因，然后才能對(duì)癥下藥徹底解決孩子的不良行為習(xí)慣。

那么，對(duì)于12歲的孩子到底是什么樣的心理活動(dòng)呢?

1、12歲孩子剛進(jìn)入初中，對(duì)于接下來(lái)的生活如何選擇，該怎樣適應(yīng)新的環(huán)境，自己又該往哪方面發(fā)展，都很迷惑。這些重重迷惑堆積起來(lái)，讓孩子感到無(wú)所適從。有的孩子心理素質(zhì)較好，能夠自己解決這些疑惑。

2、而有的孩子心理素質(zhì)較差，自己無(wú)法解惑，迫切渴望能夠得到幫助，但是由于家長(zhǎng)的忽視，孩子沒(méi)能得到幫助，于是出現(xiàn)了一些偏激的行為習(xí)慣。

對(duì)于12歲的孩子，家長(zhǎng)該如何進(jìn)行正確的心理教育呢?

1、和孩子主動(dòng)交流

12歲的孩子很少主動(dòng)跟父母談心事，父母應(yīng)該放下家長(zhǎng)的架子，主動(dòng)找孩子溝通，不要在孩子面前擺出一副長(zhǎng)輩高高在上的姿態(tài)。我們要做的是了解孩子的心理活動(dòng)，如果不能跟孩子打成一片，如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

有些性格嚴(yán)肅的家長(zhǎng)，如果做不到用朋友的語(yǔ)氣跟孩子面對(duì)面交流，其實(shí)可以借助別的方式，比如現(xiàn)在通訊很發(fā)達(dá)，家長(zhǎng)可用微信、QQ、短信的方式跟孩子交流。

2、邀請(qǐng)同學(xué)朋友幫忙

有些孩子迫于父母的威嚴(yán)，與生俱來(lái)對(duì)父母懷有敬畏心理，沒(méi)辦法做到像朋友一樣跟家長(zhǎng)相處。父母可以曲線救國(guó)借助別的渠道來(lái)間接了解孩子心理。

比如邀請(qǐng)孩子的同學(xué)或者朋友到家里開導(dǎo)孩子，通過(guò)他們來(lái)達(dá)到了解孩子的目的。

12歲孩子是否有健康的心理、積極向上的思想，這絕大部分取決于父母如何教育，所以，父母一定不要忽視孩子的心理活動(dòng)。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)有厭學(xué)、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育，在教育咨詢多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

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詞條說(shuō)明
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