陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 鄭州銳元思圖教育好不好

    初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因

    家庭條件較為優(yōu)越或家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)造成的厭學(xué);

    由于家庭經(jīng)濟(jì)條件好,要啥有啥,孩子逐漸講吃講穿講用,講玩,這樣會(huì)分散孩子學(xué)習(xí)的注意力,減少有效學(xué)習(xí)時(shí)間.養(yǎng)成孩子怕吃苦,貪圖享樂(lè),物質(zhì)上盲目攀比的不良習(xí)慣,并由此形成胸?zé)o大志,得過(guò)且過(guò)。反正家里有的是錢(qián),不努力學(xué)習(xí)將來(lái)也不用愁.隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的降低,對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越提不起精神.

    還有的家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子,對(duì)孩子過(guò)分關(guān)心,孩子衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,逐漸養(yǎng)成對(duì)他人的依賴(lài),不思進(jìn)取,行為懶散,不愿吃苦;對(duì)學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)習(xí)成績(jī)低,對(duì)學(xué)習(xí)興趣逐漸降低.

    不良的社會(huì)接觸造成的厭學(xué)、輟學(xué);

    不良的家庭環(huán)境,如有的父母天天在家打麻將,孩子經(jīng)常在一種吵雜的環(huán)境學(xué)習(xí)中;有的家長(zhǎng)酗酒,,對(duì)孩子造成較為不良的影響;有的父母經(jīng)常吵架,孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí);有的由于工作忙;對(duì)孩子只給錢(qián),對(duì)學(xué)習(xí)不聞不問(wèn);有的父母甚至違法犯罪,這些對(duì)正在成長(zhǎng)中的孩子都會(huì)造成較大的負(fù)面影響.

    還有一類(lèi)是結(jié)交不良青少年,受其影響,成幫結(jié)伙,打架斗毆,喝酒,抽煙,經(jīng)常一起到網(wǎng)吧包宿,有的還去成人娛樂(lè)場(chǎng)所.學(xué)習(xí)逐漸荒廢,由不完成作業(yè),演變到逃學(xué),最后輟學(xué).

    還有一類(lèi)是受不良的社會(huì)風(fēng)氣觀念的影響,如學(xué)習(xí)有什么用,大學(xué)生都找不到工作;還有,"學(xué)習(xí)好,不如有個(gè)好親戚"等等.

    造成厭學(xué)的原因還有很多,在所有的原因當(dāng)中幾乎都涉及學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,學(xué)習(xí)興趣降低,抵觸逃避學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)絹?lái)越差,但這只是表象,其背后有各種各樣的原因。.這提醒我們,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難,學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),應(yīng)引起家長(zhǎng)和教育咨詢(xún)老師的高度關(guān)注,分清原因,給予及時(shí)的干預(yù),給予有效的指導(dǎo)和幫助,盡力把厭學(xué)控制在萌芽狀態(tài),避免其繼續(xù)惡性發(fā)展。千萬(wàn)不能不分原因的批評(píng),指責(zé)埋怨,較不能打罵。

    文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是人生成長(zhǎng)的必要組成部分,學(xué)習(xí)是件艱苦的智力勞動(dòng),需要付出智慧和汗水,需要頑強(qiáng)有意志品質(zhì),正處于成長(zhǎng)中的學(xué)生很*因?yàn)楦鞣N主客觀原因造成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,上課不注意聽(tīng)講,不完成作業(yè),甚至?xí)缯n逃學(xué)的現(xiàn)象,作為教師和家長(zhǎng)都有責(zé)任密切關(guān)注孩子身上的變化,善待他們身上出現(xiàn)的問(wèn)題,幫助他們盡快重新回到學(xué)習(xí)的軌道上,健康的成長(zhǎng).

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感對(duì)10—18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)。全封閉式管理,以人為本,良心辦學(xué),24小時(shí)家長(zhǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng),杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生,我們依靠**的教學(xué)理念,已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來(lái)自全國(guó)各地的問(wèn)題孩子數(shù)千名,獲得廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可!


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