初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因
家庭條件較為優(yōu)越或家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)造成的厭學(xué);
由于家庭經(jīng)濟(jì)條件好,要啥有啥,孩子逐漸講吃講穿講用,講玩,這樣會(huì)分散孩子學(xué)習(xí)的注意力,減少有效學(xué)習(xí)時(shí)間.養(yǎng)成孩子怕吃苦,貪圖享樂(lè),物質(zhì)上盲目攀比的不良習(xí)慣,并由此形成胸?zé)o大志,得過(guò)且過(guò)。反正家里有的是錢(qián),不努力學(xué)習(xí)將來(lái)也不用愁.隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的降低,對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越提不起精神.
還有的家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子,對(duì)孩子過(guò)分關(guān)心,孩子衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,逐漸養(yǎng)成對(duì)他人的依賴(lài),不思進(jìn)取,行為懶散,不愿吃苦;對(duì)學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)習(xí)成績(jī)低,對(duì)學(xué)習(xí)興趣逐漸降低.
不良的社會(huì)接觸造成的厭學(xué)、輟學(xué);
不良的家庭環(huán)境,如有的父母天天在家打麻將,孩子經(jīng)常在一種吵雜的環(huán)境學(xué)習(xí)中;有的家長(zhǎng)酗酒,,對(duì)孩子造成較為不良的影響;有的父母經(jīng)常吵架,孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí);有的由于工作忙;對(duì)孩子只給錢(qián),對(duì)學(xué)習(xí)不聞不問(wèn);有的父母甚至違法犯罪,這些對(duì)正在成長(zhǎng)中的孩子都會(huì)造成較大的負(fù)面影響.
還有一類(lèi)是結(jié)交不良青少年,受其影響,成幫結(jié)伙,打架斗毆,喝酒,抽煙,經(jīng)常一起到網(wǎng)吧包宿,有的還去成人娛樂(lè)場(chǎng)所.學(xué)習(xí)逐漸荒廢,由不完成作業(yè),演變到逃學(xué),最后輟學(xué).
還有一類(lèi)是受不良的社會(huì)風(fēng)氣觀念的影響,如學(xué)習(xí)有什么用,大學(xué)生都找不到工作;還有,"學(xué)習(xí)好,不如有個(gè)好親戚"等等.
造成厭學(xué)的原因還有很多,在所有的原因當(dāng)中幾乎都涉及學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,學(xué)習(xí)興趣降低,抵觸逃避學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)絹?lái)越差,但這只是表象,其背后有各種各樣的原因。.這提醒我們,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難,學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),應(yīng)引起家長(zhǎng)和教育咨詢(xún)老師的高度關(guān)注,分清原因,給予及時(shí)的干預(yù),給予有效的指導(dǎo)和幫助,盡力把厭學(xué)控制在萌芽狀態(tài),避免其繼續(xù)惡性發(fā)展。千萬(wàn)不能不分原因的批評(píng),指責(zé)埋怨,較不能打罵。
文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是人生成長(zhǎng)的必要組成部分,學(xué)習(xí)是件艱苦的智力勞動(dòng),需要付出智慧和汗水,需要頑強(qiáng)有意志品質(zhì),正處于成長(zhǎng)中的學(xué)生很*因?yàn)楦鞣N主客觀原因造成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,上課不注意聽(tīng)講,不完成作業(yè),甚至?xí)缯n逃學(xué)的現(xiàn)象,作為教師和家長(zhǎng)都有責(zé)任密切關(guān)注孩子身上的變化,善待他們身上出現(xiàn)的問(wèn)題,幫助他們盡快重新回到學(xué)習(xí)的軌道上,健康的成長(zhǎng).
思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感對(duì)10—18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)。全封閉式管理,以人為本,良心辦學(xué),24小時(shí)家長(zhǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng),杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生,我們依靠**的教學(xué)理念,已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來(lái)自全國(guó)各地的問(wèn)題孩子數(shù)千名,獲得廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可!
詞條
詞條說(shuō)明
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河南周口青少年叛逆教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育好不好 好的父母,會(huì)目送孩子的離開(kāi)。 從孩子出生開(kāi)始,就需要知道,這個(gè)生命藉由自己而來(lái),卻并不屬于自己。這種愛(ài),才叫做“不求回報(bào)無(wú)條件之愛(ài)”。 在這種愛(ài)里,父母才能“看到”孩子這個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體想要的是什么,而不是活在愛(ài)的感覺(jué)里,表面是滿(mǎn)足孩子,實(shí)則在滿(mǎn)足自己。 有位兒子正值青春期的媽媽是我的朋友,較近和我有這樣一段微信對(duì)話,這位朋友在孩子出生后,就辭去了
11歲孩子不聽(tīng)話,打罵不管用,怎么教育? 現(xiàn)代的小孩和家長(zhǎng)的關(guān)系十分微妙,小孩犯點(diǎn)錯(cuò)誤或不聽(tīng)話,既不能打也不能罵,但是有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)就連對(duì)其講道理也不管用了,而且孩子越來(lái)越不聽(tīng)話,越來(lái)越叛逆,孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系也會(huì)變得緊張。那么面對(duì)11歲打罵不管用的不聽(tīng)話孩子,應(yīng)該如何教育才好呢? 1、參與孩子的生活 由于現(xiàn)在社會(huì)生存壓力大,父母下班回家或周末在家,每次孩子想要父母和自己一起玩耍,很多父母總會(huì)跟孩
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河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 其實(shí)所謂的叛逆只是成年人的一廂情愿,是人對(duì)孩子成長(zhǎng)的一種標(biāo)志。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求,尊重他的成長(zhǎng),你就不會(huì)再為此撓頭了。大家一起看看怎么做吧! **,觀察交流。就是觀察孩子與自己交流的方式。很多情況下,父母必須脫離自己的角色,從*三者的角度觀察孩子的叛逆。并且從不同的角度對(duì)待孩子,做出有限的遷就。 *二,保持冷靜。心急的家長(zhǎng)要提
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河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 叛逆期是所有的孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段,作為家長(zhǎng),在這個(gè)時(shí)期處理的好壞,直接關(guān)系到孩子以后的成長(zhǎng)道路,下面,思圖勵(lì)志教育的*將分享一下叛逆期的孩子該如何教育? 孩子產(chǎn)生逆反心理的原因: 1.青少年大腦的發(fā)育健全,思維的判斷、分析作用越來(lái)越明顯,思維范圍越來(lái)越廣泛和豐富。特別是思維方式、思維視角已追趕童年期簡(jiǎn)單和單一化的正向思維,正向著逆向思維、
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