13歲的男孩有偷竊行為怎么辦?
我小孩在四年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)偷了同學(xué)一個(gè)手表,五年級(jí)又偷了一個(gè),教育后態(tài)度都很好,以為改過了,但六年級(jí)下學(xué)期競?cè)贿B續(xù)偷了三個(gè)手機(jī),前兩個(gè)是在教育咨詢偷同學(xué)的,最后一個(gè)在同學(xué)家偷的。不知怎么孩子會(huì)變成這樣,望老師幫忙想想辦法吧!謝謝!
首先要找到根源,為什么會(huì)喜歡偷東西?
**:父母從小縱容孩子,他要什么就給什么,最后他的需求大了,父母給不起了,就開始盜竊。
*二:家庭條件貧困所致,對(duì)于物質(zhì)的向往和追求,那種偷到自己喜歡的東西所帶來的快感,讓孩子沉迷于這種不勞而獲的快樂。
父母如何教育有偷竊行為的孩子?
一是不要講大道理,遇到問題后,不要將以前的問題扯出來,避免傷到孩子的自尊;
二是多鼓勵(lì)孩子,讓孩子對(duì)家人產(chǎn)生好感,形成良好的雙向交流;
三是當(dāng)孩子懂得家人疼愛他、關(guān)心他,知道家人喜歡他什么、不喜歡他什么之后,內(nèi)心懂得并形成良好的是非感。
從小偷針,長大偷金,他現(xiàn)在已經(jīng)有了偷東西的意識(shí),那么較開始就要讓他受到應(yīng)有的懲罰,讓他知道做錯(cuò)事要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。但這個(gè)懲罰可以警察給,可以叔叔舅舅爺爺奶奶給,可以老師給,但不能父母懲罰,因?yàn)樗幵谝粋€(gè)叛逆期,這時(shí)候父母的任何傷害他的舉動(dòng)都會(huì)讓他較加偏激。
鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象,針對(duì)“"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時(shí)間,對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州思圖勵(lì)志教育,著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)學(xué)生的智力能力,使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學(xué)習(xí)中去,使學(xué)生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得學(xué)習(xí)。鄭州銳元思圖教育教育咨詢專業(yè)為您解憂,用愛心幫助孩子!
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河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 青春期的孩子,大都進(jìn)入了叛逆期,要搞清楚這個(gè)問題,必須要先知道青春期孩子們的心理特征。 01、自理能力增強(qiáng),獨(dú)立性增強(qiáng)。青春期的孩子總是希望得到他人的尊重和認(rèn)可,希望擺脫家長的約束,渴望獨(dú)立。 02、自我意識(shí)加強(qiáng)。青春期的孩子,“自我”這個(gè)概念特別的清醒,特別在意自己的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),因此也很敏感,自尊心特別強(qiáng)。 03、情緒不穩(wěn)定。青春期的
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叛逆的孩子和青少年是大多數(shù)父母面臨的問題,有些是輕微的,而另一些是非常嚴(yán)重的。當(dāng)孩子叛逆無法管教時(shí),作為父母,他們想知道該怎么做。那么如何管教叛逆的孩子呢?讓我們和思圖特訓(xùn)教育咨詢一起學(xué)習(xí)吧! 問題少年是兒童成長過程中較關(guān)鍵的個(gè)體行為。在這個(gè)階段,兒童的心理出現(xiàn)異常的狂躁。抗拒父母的建議通常被稱為“逆向判斷”,因?yàn)樗鼤?huì)導(dǎo)致青少年和父母之間的暴力抗拒。對(duì)于父母來說,未成年子女的不良判斷是一種客觀的個(gè)人
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什么是早戀,十八歲前,還是十六歲前,還是十四歲前?其實(shí)勿需定義早戀之"早“,倒要看孩子有多"熟"。 在我的學(xué)生時(shí)代,初中男女似仇敵,高中似陌生人,大學(xué)時(shí)都還怕眼看異性。我們壓抑得太厲害了,一路走來,書本知識(shí)學(xué)了不少,卻沒有學(xué)會(huì)戀愛。 教育者和家長太看重學(xué)習(xí)成績了,而忽視了孩子的情感成長。老師和家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有戀愛的苗頭,火燒水滅棒打,小鴛鴦嚇得不輕,從此有戀愛恐懼癥,落下點(diǎn)心理疾患,也很難說。
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