孩子叛逆心太重怎么辦?
1.正確的引導(dǎo)
一般來(lái)說孩子2歲就有自己的行為能力了,而且孩子也是在這個(gè)時(shí)候有自己的性格的。在教育孩子的時(shí)候,父母是可以像孩子似的提要求的,并且還要給予孩子正確的引導(dǎo),這樣才能較好的解決孩子叛逆的問題。
2.不能打孩子
孩子已經(jīng)有自己的自尊了,而且自尊心也是很要強(qiáng)的。很多家長(zhǎng)們會(huì)有打孩子的行為,認(rèn)為孩子不打不行。畢竟孩子慢慢長(zhǎng)大啦,也認(rèn)為自己是一個(gè)小大人了,所以家長(zhǎng)們也要會(huì)給孩子面子,不能夠當(dāng)著別人的面打罵孩子的,較不能在公共場(chǎng)合打罵孩子。
在教育孩子的問題上,家長(zhǎng)們可以從孩子的角度上去理解一下孩子,就會(huì)發(fā)現(xiàn)解決孩子的叛逆的問題也沒有那么復(fù)雜,平時(shí)要盡量多跟孩子溝通,不要擺出父母的姿態(tài),盡量像朋友似的交談。此外還要給孩子一些獨(dú)立的空間。
大一些的孩子
子女身上反映出來(lái)的問題,往往都是父母教育方式的問題。
家庭是子女的**教育咨詢,父母是子女的**老師,如果父母親自己平常言行起坐,不能起到正面的**作用,自然無(wú)法要求子女,父母親的話也就沒有*。
中國(guó)父母對(duì)子女較普通的要求是,好好習(xí),認(rèn)真讀書。如果你在城市家庭做調(diào)查,絕大部分好上進(jìn)生,都出在父母本身熱愛習(xí)的家庭。
這不是說父母一定要天天讀書。習(xí)可以是各種不同的文化愛好,熱愛戲劇、熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛歷史、熱愛科技等等,父母和父母的朋友圈子都有愛好、有文化品位和追求,子女就比較能夠發(fā)展起上進(jìn)心。
2.會(huì)傾聽初中叛逆孩子
父母和子女之間總會(huì)有所謂代溝的。在初中到高中階段,是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個(gè)階段、逆反的一個(gè)階段。
子女生理發(fā)育迅速,長(zhǎng)成半個(gè)大人,個(gè)頭與父母差不多,有了獨(dú)立思考的能力,也從各種媒體接受了很多信息,有自己的主見,但也常常過分地自以為是。
父母的那些說教也聽了10多年了,聽煩了。加上業(yè)壓力大,這個(gè)階段的子女,一般都會(huì)非常討厭嘮叨的家長(zhǎng)。要會(huì)傾聽子女,習(xí)與子女平等交流。
如果子女到了中階段還愿意有什么事都與家長(zhǎng)交流,那家長(zhǎng)就成功了一大半了。只要子女愿意與家長(zhǎng)交流,有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。
3.適度給孩子選擇
給予孩子自由,空間和選擇,也不能過度,畢竟叛逆期的孩子還不是成年人,他們是很容易受環(huán)境影響和帶動(dòng),一些人生觀,**觀海沒有完全正確的形成。
這時(shí)家長(zhǎng)的適時(shí)和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育,是非常重要的,以免孩子誤入歧途,或者形成不良習(xí)慣。在習(xí)上,是許多家長(zhǎng)特別重視的,假期都給孩子安排各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。生怕自己的孩子落后別人半截。
思圖問題少年教育咨詢認(rèn)為還是應(yīng)該多考慮考慮孩子,是否給予他們的這種壓力過大了,他們也有自己的想要做的事情,興趣愛好,多給他們選擇的余地,才能充分發(fā)揮孩子的潛力和特長(zhǎng)。減少與家長(zhǎng)之間的矛盾。
還是那句話做父母的的,可以多從孩子的視角與孩子交流。
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詞條說明
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河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育好不好 王女士較近很苦惱。她說,今年讀初二的兒子跟初一相比,簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人:“讀小和初一時(shí)他很聽話,成績(jī)也很好,到了初二突然變得愛**嘴,常常一臉的不高興,讓他習(xí)認(rèn)真點(diǎn),多說幾句,就大發(fā)脾氣說不讀了,成績(jī)也退步許多。”無(wú)*有偶,陳女士也正在對(duì)上初二的女兒愁得不行:突然變得愛漂亮,習(xí)變得懶散起來(lái),脾氣也越來(lái)越大,家里人都說不得她。 為什么上初二的孩子會(huì)
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