河南平頂山青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

時(shí)間：2020-05-14作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：30

有的孩子初中時(shí)，就有不上學(xué)心理。消較對待學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，甚至逃學(xué)。所以初中的孩子厭倦了學(xué)習(xí)不上學(xué)怎么辦?

1.應(yīng)找尋問題的根源

為了維持生活，許多父母會(huì)整日忙于工作，要不就是把孩子丟給爺爺奶奶，要不就是直接把孩子送進(jìn)寄宿教育咨詢，孩子長期得不到來自父母的關(guān)愛，出現(xiàn)惹事生非，不想上學(xué)逃學(xué)等情況，建議父母在生活中應(yīng)盡可能的抽出時(shí)間來陪伴孩子，要知道，再多的錢也買不來親情。

2.家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

一些初中生發(fā)現(xiàn)，盡管他們努力學(xué)習(xí)，但他們的成績總是不理想。他們焦慮，在學(xué)習(xí)上較加困難，較終形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致不上學(xué)。

對待孩子，否則橫挑鼻子豎挑眼，隨意指責(zé)，不僅會(huì)傷害孩子的幼小的心靈，較可能影響孩子的心臟健康成長，建議在生活中發(fā)現(xiàn)一些孩子的閃光點(diǎn)，多語言鼓勵(lì)孩子。

3.沒有激發(fā)兒童的潛在優(yōu)勢

有些家長要孩子學(xué)習(xí)，不是根據(jù)孩子的興趣愛好培養(yǎng)特長，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，而是通過孩子來實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的理想。這是一種父母的補(bǔ)償心理。日本教育學(xué)者，把從事某種活動(dòng)的意愿表現(xiàn)方式，分為四種，充滿“斗志”、“被強(qiáng)迫做”、“不想做”、“無法做”。這些誰被迫學(xué)習(xí)的孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)自發(fā)性。

因此，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的好奇心、好玩性、活躍性和積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們參加各種文化體育活動(dòng)，讓他們在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和成長。

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