在不同年齡階段,孩子的叛逆會(huì)有不同的特點(diǎn)和表現(xiàn)。只有了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律,找出叛逆背后的真正原因,才能理解孩子的種種行為表現(xiàn),較好地幫助孩子順利度過(guò)“反抗期”。
一、首先穩(wěn)定自己的情緒,給孩子的情緒找個(gè)宣泄口。
看到孩子無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣、和自己對(duì)著干的時(shí)候,家長(zhǎng)都會(huì)表現(xiàn)的急躁、心煩、不冷靜,有時(shí)候甚至以打罵應(yīng)對(duì)。而這種不冷靜的處理方法往往會(huì)讓事情較糟糕,孩子愈加抗拒。家長(zhǎng)可以先給自己和孩子找個(gè)情緒宣泄口,等彼此雙方都冷靜后再引導(dǎo)孩子,分析孩子的行為。
二、引導(dǎo)孩子用正確的方式來(lái)渲泄自己的情緒。
孩子有意做出一些大人不允許的事情,很多時(shí)候是為了宣泄不良情緒或不安感??梢远嗪秃⒆舆M(jìn)行溝通,換位思考,當(dāng)孩子的傾聽(tīng)者,聽(tīng)聽(tīng)孩子心里的想法,包括對(duì)大人教育的看法,父母從不斷的溝通中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。
三、尊重孩子的想法,多鼓勵(lì)孩子。
自主性是叛逆期孩子較大的特點(diǎn),他們開(kāi)始有自我意識(shí),而在父母看來(lái)確是和自己對(duì)著干,不聽(tīng)話的表現(xiàn)。家長(zhǎng)不要把孩子當(dāng)成“盲人”,自己去作“導(dǎo)盲者”。應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。
四、盡量滿足孩子的合理要求。
當(dāng)孩子因不合理要求得不到滿足而發(fā)脾氣時(shí),可以采用轉(zhuǎn)移注意力或冷處理的方式來(lái)解決,先不理他,等他情緒完全平靜下來(lái)時(shí)再去和他講道理。反復(fù)幾次,孩子自然知道哭鬧、不滿也無(wú)法滿足自己的不合理要求。
銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年,是一家以拯救"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子為己任。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有"逆反出走、厭學(xué)、早戀、打罵父母"等思想行為的問(wèn)題青少年。
詞條
詞條說(shuō)明
很多家長(zhǎng)都有個(gè)疑問(wèn),之前那個(gè)很可愛(ài)的小孩,怎么到了青春期,就跟換了一個(gè)人一樣,不知道哪里出了問(wèn)題。他們變得很叛逆,再也不是之前那個(gè)愿意跟你撒嬌,愿意依賴你的那個(gè)小孩了。有些家長(zhǎng)就變得很傷心,都想象不到自己的孩子怎么變成這樣的,也不知道該怎么處理這樣的事情。如果你家里現(xiàn)在有一個(gè)青春期而且很叛逆的孩子,你是不是很想知道應(yīng)該怎么教育他們,這應(yīng)該是很多家長(zhǎng)都想知道的一個(gè)問(wèn)題。那么思圖教育高老師現(xiàn)在就給大
菏澤叛逆青少年教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育好不好 孩子青春期叛逆,父母該怎么辦? 不要強(qiáng)迫孩子接受“正確答案” 很多父母打著“為你好”的旗號(hào),用自己的經(jīng)歷說(shuō)話,希望孩子能以自己的方式完成人生,在工作、學(xué)習(xí)甚至婚姻上互相指責(zé),這是沒(méi)有必要的。 父母眼中的“正確答案”不一定是孩子想要的,在不斷變化的條件下也不一定是正確的。 孩子長(zhǎng)大了,習(xí)慣了用自己的眼睛看世界,探索世界。他們會(huì)重新評(píng)估一些東
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河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 當(dāng)孩子長(zhǎng)到十二三歲時(shí),就會(huì)迎來(lái)自己較重要的叛逆期,叛逆期是一個(gè)很重要的問(wèn)題,處理不還會(huì)影響孩子一生,所以,作為家長(zhǎng),我們一定要重視。 孩子叛逆的現(xiàn)象基本上都一樣,不聽(tīng)話,不交流,不讀書(shū),手機(jī)游戲,逃課,甚至早戀,有些甚至離家出走,非常嚴(yán)重,那孩子為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆?為什么會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話呢? 從小開(kāi)始,我們家長(zhǎng)的教育就是指責(zé)、管理,打罵,挖苦、諷刺,然后
陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因 學(xué)生與家長(zhǎng)關(guān)系不合造成的厭學(xué); 現(xiàn)在家庭多是*生子女,家長(zhǎng)一般對(duì)孩子的未來(lái)比較重視,對(duì)孩子一般都寄予很高的希望.期望越高,對(duì)孩子的要求也越高,高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多缺點(diǎn)和不如意的地方,對(duì)孩子的批評(píng)指責(zé)埋怨,訓(xùn)斥的就多,雖然是恨鐵不成鋼,但這些做法會(huì)嚴(yán)重傷害學(xué)生的自尊,這樣的負(fù)面的評(píng)價(jià)太多,持續(xù)久了會(huì)
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