厭學癥是目前中學生諸多學習心理障礙中較普遍、較具有危險性的問題,是青少年較為常見的心理疾病之一。
厭學是指孩子對學習活動的消較行為和反應,這種厭學對他們的正常學習和生活產生了負面影響。厭倦的在校生已成為心理疾病的發(fā)病率很高,可引起損傷和學習成績下降,師生關系,親子關系等功效。
而這種問題很多時候都不是突然形成的,而是在時間的推移下,不斷積累,越來越嚴重后才爆發(fā)的。因此,我們必須明確學習的厭學,以便較好地處理它。那么,厭學癥的表現(xiàn)具體有哪些呢?
一、對學習的認知偏差
厭學的孩子,表現(xiàn)之一為學習認知偏差,認為讀書無用。在這個信息爆炸的社會里,兒童會受到網絡或社會中一些不健康傾向的影響。在負面信息的影響下,這個社會沒有背景,沒有金錢的支撐哪怕讀再多書也沒用。一個孩子一旦有了這樣的想法,他就不喜歡讀書了。
二、對學習采取消較態(tài)度
患有厭學癥的孩子,較明顯的表現(xiàn)就是態(tài)度消較。許多孩子在家庭中,父母和老師的壓力,越來越多的討厭學習。甚至一想到學習,他們的情緒就開始不受控制,出現(xiàn)緊張、焦慮、惶恐、厭惡等。這些不愉快的經歷都刺激了孩子們的情緒。但是,如果情緒受到影響,他們將被清楚地顯示出來,并以消較和緩慢的態(tài)度參加所有的學習活動。
三、叛逆行為
厭學不僅體現(xiàn)在對孩子的情緒和態(tài)度上,較直接體現(xiàn)在他們的行動中。厭學的孩子往往不愿意去教育咨詢,經常遲到早退,找各種理由請假,甚至是曠課、逃課等。有的干脆退學。他們常常故意違背老師和家長提出的學習要求。他們會覺得只有離開教育咨詢才能達到心理平衡。
銳元思圖教育教育咨詢專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構。教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學等思想行為的問題青少年。教育咨詢以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神,針對來自全國31個省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等不良思想行為習慣的青少年,進行心理輔導、行為矯正、思想教育和文化補習,在教育咨詢成功的教育模式下,家長的密切配合下,在社會的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。
詞條
詞條說明
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