小學(xué)是好學(xué)生,初中為何成績(jī)直線下降
【現(xiàn)象】小學(xué)較好的英語(yǔ),到初中只能考30分
張小靜是個(gè)很乖的小姑娘,小學(xué)時(shí)是班長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)生,不僅功課好,而且管理班級(jí)井井有條,深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
可是,進(jìn)入初中后,她的外語(yǔ)成績(jī)一直在中游徘徊,大半年后,退到下游了。英語(yǔ)老師鼓勵(lì)她,只要你努力,一定能趕上來(lái)。她沒(méi)有辜負(fù)老師的期望,真的有所好轉(zhuǎn),但一個(gè)月后,又繼續(xù)后退。老師把她找來(lái)談話,發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。老師找不到她學(xué)得不好的原因。她在老師面前只是哭,并向老師保證一定要學(xué)好外語(yǔ)。但是,接著的小測(cè)驗(yàn)她得了30分,接著的考試55分。老師真的懵了,只得找家長(zhǎng)一起來(lái)分析問(wèn)題。
張小靜的母親到了教育咨詢,看到這種狀況和吃驚。因?yàn)閺埿§o在小學(xué)時(shí)英語(yǔ)是較好的學(xué)科。
小學(xué)是好學(xué)生,初中為何成績(jī)直線下降
老師和張小靜的母親一起分析,最后了解了事情的真相:原來(lái),她與同一寢食的另外兩位同學(xué)是好朋友,但較近那兩位不睬她了。她心情不好,感覺(jué)孤獨(dú),上課有時(shí)也想這個(gè)問(wèn)題。
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詞條
詞條說(shuō)明
青少年為什么會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮? 孩子網(wǎng)絡(luò)成癮成了很多家長(zhǎng)非常頭疼和無(wú)奈的話題。 心理學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),會(huì)導(dǎo)致青少年大腦內(nèi)負(fù)責(zé)語(yǔ)言、記憶、情緒、運(yùn)動(dòng)各功能的區(qū)域受損,導(dǎo)致青少年的記憶力衰退、注意力分散、情感淡漠。如果再加上晚上熬夜上網(wǎng),大腦得不到充分的休息,這種損傷會(huì)較嚴(yán)重。 青少年為什么會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮? 1、虛擬網(wǎng)絡(luò)成為逃避現(xiàn)實(shí)的出口。 由于學(xué)業(yè)壓力過(guò)大,青少年很*在學(xué)業(yè)中受到挫折,很*
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孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一般都要經(jīng)歷叛逆期,有的孩子還特別明顯,叛逆期的孩子不好管理,家長(zhǎng)或老師每次看到叛逆的孩子所作所為,都想說(shuō)說(shuō),說(shuō)少了他不聽(tīng),說(shuō)多了他嫌你太嘮叨,甚至和家長(zhǎng)或老師**嘴,家長(zhǎng)或老師批評(píng)嚴(yán)重了,也很可能導(dǎo)致孩子離家出走、迷戀網(wǎng)絡(luò)、逃課、脾氣暴躁,較嚴(yán)重的可能發(fā)生語(yǔ)言或肢體沖突。對(duì)待叛逆的孩子,家長(zhǎng)或老師怎么辦呢? 1、多鼓勵(lì) 孩子發(fā)展都有自尊心,叛逆的孩子自尊心較強(qiáng),做什么或?qū)W什么,總想
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很多孩子上中學(xué)的時(shí)候,特別叛逆。它們和以前完全不同。他們反對(duì)他們的父母。如果他們不聽(tīng)父母的話,他們的父母會(huì)像放屁一樣說(shuō)話。 那么15歲孩子嚴(yán)重叛逆的原因是什么呢? 1.父母在孩子面前的壞習(xí)慣。 有些父母無(wú)視這種情況,做一些不合理的事情或者壞習(xí)慣:比如在孩子面前爭(zhēng)吵會(huì)讓父母覺(jué)得不那么值得信任,久而久之孩子就會(huì)遠(yuǎn)離父母。 2.少一些父母的目標(biāo),多一些孩子自己的目標(biāo) 如果你想讓你的孩子有所成就,確保這
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