青少年問題教育咨詢駐馬店銳元思圖教育

時間：2020-04-08

作者：河南思圖教育科技有限公司

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逆反心理，又稱逆向心理或?qū)剐睦?是人們彼此之間為了維護自尊,而對對方的要求采取相反態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。我們在教學(xué)工作和日常生活中，經(jīng)常聽到教師和家長抱怨現(xiàn)在的孩子不聽話，往往對教師和家長采取一種強烈的對抗態(tài)度。這種現(xiàn)象在處于初中孩子表現(xiàn)得尤為明顯，其強烈的逆反性、對抗性對孩子的心理發(fā)育、日常學(xué)習(xí)和生活都是有害的，如果任其發(fā)展，將有可能造成孩子的心理缺陷，嚴重的甚至?xí)绊憣淼纳?、學(xué)習(xí)和
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河南鶴壁問題少年教育咨詢河南朗思思圖勵志教育教育咨詢經(jīng)常說自己為孩子愛手機而心煩的家長，真的要打臉了。事實上，現(xiàn)在的孩子喜歡玩手機，因為父母在玩，他們在模仿父母的行為。也有一些家長為了讓孩子不打擾自己，還經(jīng)常拿手機給孩子看，以換取安靜的一刻。想想自己的行為，你有什么資格指責(zé)你的孩子喜歡玩手機。出生在這個科技發(fā)達的時代，孩子根本不可能不玩手機，這也是不現(xiàn)實的。父母可以做的是調(diào)整他們玩的時間，以及他們在手
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青春期孩子在參加社會活動時，往往過分在意別人的看法，在意自己在別人心目中的形象，這樣往往會強化從眾心理，導(dǎo)致攀比虛榮心理的產(chǎn)生。所謂虛榮心理，實際上是一種追趕自我客觀**的自我虛構(gòu)，表現(xiàn)在日常生活穿戴學(xué)習(xí)用品方面，就*產(chǎn)生不切合實際的高追求。以“自我”和“虛榮”為基礎(chǔ)，追求的是“別人有的我必須要有”，甚至“我比你好”，從而獲得心理滿足。若不加以正確引導(dǎo)，虛榮心會逐漸膨脹，心理產(chǎn)生**偏移，必然
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進入青春期的孩子都會給人一種很難管教的感覺，他們開始有自己的想法，很多事情都不愿意配合，甚至經(jīng)常與人發(fā)生沖突等。這些都是青春期孩子的共同性。除了生活方面，青春期孩子厭學(xué)現(xiàn)象也很普遍。既有他們自身發(fā)展的個性原因所導(dǎo)致的，也有因為一些外在原因所帶來的影響。無論是哪一種，我們都要積極想辦法解決孩子不愛學(xué)習(xí)的問題。一.現(xiàn)在很多孩子都存在一些錯誤的觀念，對于學(xué)習(xí)的志向不明確，缺乏信心。學(xué)習(xí)應(yīng)該是孩子自己