為什么青春期孩子會(huì)叛逆?
記得我剛剛上初中的時(shí)候,從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家的我開(kāi)始了住校的生活,在我的意識(shí)里,這種獨(dú)立只有長(zhǎng)大了才會(huì)有,所以我不再愿意再讓父母過(guò)多地參與到我的生活中來(lái),我想和誰(shuí)做朋友、要如何安排我的時(shí)間、要怎么去計(jì)劃我自己的生活,這一切我都希望自己來(lái)作主,所以此刻父母的一切建議在我看來(lái)都成了干預(yù),更多的時(shí)候不是因?yàn)樽约菏菍?duì)的、僅僅是為了證明自己是個(gè)獨(dú)立的人、要做獨(dú)立的決定而去跟父母作對(duì)。
我想大多數(shù)孩子可能都跟我一樣吧,所以在很多父母的眼里,青春期完全等于叛逆期。關(guān)于這個(gè)時(shí)期的定義,官方解釋是這樣的:“青少年正處于心理的過(guò)渡期,其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩,而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的‘非凡’,他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。”
有心理學(xué)家稱青春期是“人生的*二次誕生”,是孩子從精神上脫離父母的心理“斷乳”期,所以此時(shí)的孩子內(nèi)心世界變得非常豐富,渴望獨(dú)立、希望別人能尊重自己,總想擺脫父母的約束。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象,針對(duì)“"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時(shí)間,對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。思圖勵(lì)志教育,著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力能力,使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學(xué)習(xí)中去,使學(xué)生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得學(xué)習(xí)。思圖勵(lì)志教育教育咨詢專業(yè)為您解憂,用愛(ài)心幫助孩子!思圖勵(lì)志教育教育咨詢。
詞條
詞條說(shuō)明
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人們說(shuō),孩子是父母的一面鏡子,孩子的所有問(wèn)題,在家庭教育中,或多或少都能找到基礎(chǔ)。今天我們分享的這幾種行為,對(duì)孩子的影響真的是十分具有重大。 一、在客人面前指責(zé)孩子。 不管是大人還是小孩,都是有自尊心的。在客人面前指責(zé)孩子,讓他們感到羞愧。其結(jié)果是,不僅不能讓孩子正確的問(wèn)題,反而會(huì)刺激他們,讓他們錯(cuò)上加錯(cuò)。 二、 父母吵架夫妻關(guān)系融洽,在孩子心里很重要.好的家庭教育氛圍能夠讓孩子有被愛(ài)、安全的感
那么,當(dāng)孩子在青春期出現(xiàn)叛逆行為的時(shí)候,父母該如何應(yīng)對(duì)呢? 正確看待孩子青春期的反叛行為。 這個(gè)年齡段的孩子,為了找尋自我,可能會(huì)做出一些大人無(wú)法理解的事情:如果父母非常重視干凈整潔,孩子就可能會(huì)表現(xiàn)的邋里邋遢,不換衣服,不洗頭發(fā);如果父母強(qiáng)調(diào)要講禮貌,孩子可能就會(huì)對(duì)到家里來(lái)的客人不理不睬,回家后頭也不回地直接進(jìn)自己的房間,或者在客人面前啃指甲、抽鼻子,斜著眼看人;如果父母說(shuō)運(yùn)動(dòng)有利于身體健康,
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山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 較近很多朋友咨詢關(guān)于如何教育叛逆期男孩的問(wèn)題,今天的這篇經(jīng)驗(yàn)就和大家聊一聊這個(gè)話題,希望可以幫助到大家。 1、和孩子做朋友,叛逆期孩子不是只有追求個(gè)性,此時(shí)孩子需要朋友和理解。 2、叛逆期的孩子喜歡和朋友談心,以朋友的方式和孩子交往,孩子較能和父母說(shuō)出心里話。 3、父母要充分認(rèn)識(shí)孩子的叛逆期,叛逆期是孩子成長(zhǎng)和成熟的表現(xiàn)。 4、叛逆期有三個(gè)階
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小孩子厭學(xué),如果是幼兒園小孩子厭學(xué),比較陌生,他也許是不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,那么較好的辦法是把他較要好的小伙伴叫了來(lái),跟他一塊玩,這樣小孩子有了好朋友,就注意力漸漸地被好朋友帶走了,等他適應(yīng)了教育咨詢的環(huán)境,就不會(huì)再厭學(xué)了。 如果是小學(xué)生厭學(xué),他可能是對(duì)這一門學(xué)科不感興趣,成績(jī)落后,我們較好的的辦法是培養(yǎng)他喜歡這門學(xué)科的興趣,讓他愛(ài)上這門學(xué)科,讓他看見(jiàn)這學(xué)科里是很有趣的,把學(xué)與玩相結(jié)合,讓他在玩的同時(shí)
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