一:儀表
要注重儀表,給教員的**印象很主要。服裝的專業(yè)一點(diǎn),因為的**職稱人員會相對很專業(yè),所以你如果穿的不美觀而是花里胡哨的去答辯,印象分必定會很低。如果是女性,可以畫個裸妝。
二:籌備
1、必然要把相關(guān)資料帶全、帶夠,別嫌沉,哪怕是沾點(diǎn)兒邊的也帶上,有備無患。
2、答辯前把業(yè)績材料和論文一再看N遍,越熟越好。
3、要帶上手機(jī)或者手表,把握好時間,把20分鐘占滿,論文以外的問題就算是較簡單的,在嚴(yán)重的情感下也會答錯或答不全,還有可能一個字也答不出來。
三:節(jié)制好自己的情感
1,答辯的評委有大的隨機(jī)性,說不定是個馴良的,也說不定是一個很刁鉆的。不要在馴良的面前過于放松,也不要被過于刁鉆的嚇破了膽。節(jié)制自己的情感,把握自動性。
2,不要過于緊張,回復(fù)問題之前給個微笑,或者深呼吸一下,也是給自己緩沖時刻。
四:答辯立場
1、評委都是拿到**職稱的*,如果對自己的論文沒有實(shí)足的把握請不要試水!
2、確保業(yè)績的真實(shí)性,不要犯初級錯誤,否則會死得很難看。
3、虛心聽取意見,不要和評委發(fā)生爭辯。
遇到評委反駁,不要急于為自己辯護(hù),想好了有理有據(jù)才能自圓其說。不要無邪到認(rèn)為評委理解不了你的專業(yè),評委都是早你很多年拿到**職稱的*。不要無謂的辯護(hù)來為你的答辯添彩,殊不知這是弄巧成拙。
4、回覆問題要簡明簡要。不要考驗評委的耐心。你只是答辯一次,而他們天天要評審幾十個人來篇論文。
詞條
詞條說明
?(一)答辯時間???十五分鐘。(二)答辯內(nèi)容??????1.教師自己撰寫的論文代表作。??????2.回答*們提出的問題。?(三)事前準(zhǔn)備????教師較好事前幾天做好答辯提綱的準(zhǔn)備工作。
(1)申報評審專業(yè)技術(shù)資格須具有中專以上規(guī)定*和專 業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷,即資歷。資歷要求是與*要求相連的,有效 資歷系指**中專以上*后,從事本專業(yè)或相近專業(yè)技術(shù)工作 的時間累計。?(2)專業(yè)技術(shù)人員在**本專業(yè)或相近專業(yè)中專以上* 后,通過后續(xù)*教育獲得本專業(yè)或相近專業(yè)高一檔次*的, 其專業(yè)技術(shù)工作時間可從**中專以上*后累加計算。例如:?1 、問:截止今年 8 月
1.有的放矢、**重點(diǎn)。????材料的填寫一定要實(shí)事求是,且要依照職稱評定的要求及自己在教育教學(xué)方面的工作情況有目的有重點(diǎn)地填寫與整理。教師特別要注意《______市晉升???專業(yè)技術(shù)資格人員一覽表》或《晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格簡明表》的填寫,因為這張表所涵蓋的內(nèi)容基本可以體現(xiàn)出評審者的基本情況,執(zhí)行委員較終投標(biāo)也主要是依據(jù)這張表來
1、員工培訓(xùn)是培育和形成共同的**觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作。一個企業(yè)人才隊伍建設(shè)一般有兩種:一種是靠引進(jìn),另一種就是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)行職工培訓(xùn),向職工灌輸企業(yè)的**觀,培訓(xùn)良好的行為規(guī)范,使職工能夠自覺地按慣例工作,從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過培訓(xùn),可以增強(qiáng)員工對組織的認(rèn)同感,增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊精神。2、員工培訓(xùn)是提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn),達(dá)到人與
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