初二學(xué)生不想念書(shū)了怎么辦 家長(zhǎng)如何開(kāi)導(dǎo)教育,
陜西大正教育*總結(jié)出以下幾個(gè)措施:
1、正確認(rèn)識(shí)叛逆
淺顯的“叛逆”應(yīng)該是凡事都與老師、家長(zhǎng)對(duì)著干的理解,而事實(shí)上,叛逆是孩子要宣告自己正式成為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的表現(xiàn)形式。很多孩子從曾經(jīng)的“言聽(tīng)計(jì)從”突然變得“家長(zhǎng)什么都不對(duì)”、“家長(zhǎng)越讓我做什么我偏不做什么”,這無(wú)非是孩子在告訴你,我長(zhǎng)大了,你不要管我。作為家長(zhǎng)的我們,要先告訴自己,”孩子長(zhǎng)大了,我們應(yīng)該尊重他”,同時(shí)鄭重告訴孩子,“你長(zhǎng)大了,做事要自己判斷,要對(duì)自己做事的結(jié)果負(fù)責(zé)。當(dāng)然,如果你需要我,我很樂(lè)意幫忙”。這樣,既承認(rèn)了孩子可以獨(dú)立,又告訴孩子,我是你的朋友。
2、真正成為孩子的朋友
從一個(gè)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為朋友,身份的轉(zhuǎn)移肯定會(huì)讓家長(zhǎng)有些無(wú)所適從,包括孩子也會(huì)質(zhì)疑,你真的可以成為我的朋友嗎?所以,此時(shí)的家長(zhǎng)要克制自己想為孩子做決定的欲望,真正的把他作為一個(gè)大人來(lái)對(duì)待。當(dāng)孩子做事成功時(shí),我們要的不僅僅是鼓勵(lì)他,更多的是要表達(dá)對(duì)他的欽佩,并可以適當(dāng)?shù)恼?qǐng)教他成功的秘訣;當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候,如果無(wú)關(guān)原則,那么可以任由事態(tài)發(fā)展,讓他親眼看到自己做錯(cuò)事的后果并接受相應(yīng)的懲罰,然后坐下來(lái),和他一起分析整個(gè)事件的前因后果,杜絕下次再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤;如果是事關(guān)原則的大事,那么當(dāng)事態(tài)開(kāi)始往不對(duì)的方向發(fā)展時(shí),我們要不動(dòng)聲色的參與進(jìn)來(lái),以引導(dǎo)孩子往正確的方向上走。
3、允許孩子有秘密
這個(gè)階段的孩子,無(wú)論從身體,還是心智都開(kāi)始快速生長(zhǎng)、發(fā)育,作為家長(zhǎng)不要敏感地窺視他的一舉一動(dòng),而是要放手。例如較普通的一個(gè)現(xiàn)象就是孩子的日記,很多家長(zhǎng)自以為從關(guān)心孩子的角度出發(fā)去偷看,但事實(shí)上,你的做法碰觸了他的底線,無(wú)論是什么人本不想被知道的事情被發(fā)現(xiàn)都會(huì)惱羞成怒,較何況你的行為還不那么光明正大。尊重,是孩子較想得到的,所以家長(zhǎng)們,請(qǐng)尊重孩子,包括不要總到孩子的“密室”翻看,不要總過(guò)問(wèn)孩子的私生活……允許孩子有秘密,家長(zhǎng)們,請(qǐng)淡定,請(qǐng)相信自己的孩子。
4、和孩子保持一定距離
當(dāng)很多家長(zhǎng)在彼此訴苦說(shuō),孩子有多么不理解自己,氣自己,自己很委屈的時(shí)候,一個(gè)朋友講了他的做法。在孩子上初一之前,孩子一直在家居住,上、下學(xué)也是接送,與其他大多數(shù)孩子無(wú)異。到了初一之后,朋友把孩子送到了封閉教育咨詢(xún),盡管教育咨詢(xún)離家也不遠(yuǎn),孩子每周末才能在家呆兩天。這樣,孩子每次回家都特別珍惜和父母在一起的時(shí)光,感嘆父母在身邊的美好。如此,孩子在教育咨詢(xún)度過(guò)了他“叛逆”的3年,但與父母的關(guān)系卻比以前較好。大家可以想一些類(lèi)似的處理方法,原則就是和孩子保持一定距離。
5、家長(zhǎng)要注意自己在不同場(chǎng)合的言談舉止
其實(shí)無(wú)論是對(duì)待哪個(gè)階段的孩子,作為家長(zhǎng),我們都要注意自己在不同場(chǎng)合的言談舉止,只不過(guò),叛逆期的孩子較加敏感,較注重自己的存在感,所以家長(zhǎng)要格外注意。例如:公眾場(chǎng)合不要批評(píng)孩子;不要總把孩子當(dāng)作小孩子,為孩子做主;不要給孩子太多的叮囑;給孩子作一個(gè)良好的表率……
6、父母要和其他長(zhǎng)輩確立統(tǒng)一戰(zhàn)線
常常,父母和爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩產(chǎn)生不同的教育理念,孩子在父母那里受到了批評(píng),卻在爺爺奶奶那里得到安慰,甚至有爺爺奶奶當(dāng)著孩子的面批評(píng)父母的時(shí)候,這些都會(huì)滋長(zhǎng)孩子的叛逆氣焰,也會(huì)對(duì)孩子的“是非觀”產(chǎn)生錯(cuò)誤引導(dǎo)。所以,趁孩子不在,家長(zhǎng)們要坐在一起,嚴(yán)肅討論、確立統(tǒng)一戰(zhàn)線,共同度過(guò)孩子的叛逆階段。
7、正確引導(dǎo)孩子
很多叛逆期的孩子都在這個(gè)時(shí)期因?yàn)榧议L(zhǎng)不同的引導(dǎo)方式而走上不同的路,所以,家長(zhǎng)一定要正確引導(dǎo)孩子。不但家長(zhǎng)要從自身做起,所謂“言傳身教”,還要經(jīng)常帶他參加一些賦有正能量的活動(dòng),多讀書(shū)、學(xué)音樂(lè)等,以“靜”的方法冷卻他年青躁動(dòng)的“無(wú)名之火”,和孩子一起陶冶情操的同時(shí),安全順利度過(guò)人生較關(guān)鍵的“叛逆”階段。
陜西大正教育是一所專(zhuān)門(mén)解決孩子厭學(xué)、性格叛逆、離家出走、叛逆心理、暴力傾向、自閉憂郁、網(wǎng)戀早戀、等等問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu),幫助學(xué)生促進(jìn)身體健康成長(zhǎng),端正思想品德,是家長(zhǎng)可以選擇的心理輔導(dǎo)教育咨詢(xún),是孩子改變?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。希望以上方法能幫助到各位家長(zhǎng),如果各位家長(zhǎng)有類(lèi)似問(wèn)題,歡迎詢(xún)陜西大正教育。
詞條
詞條說(shuō)明
孩子玩游戲上癮怎么辦-中學(xué)生玩手機(jī)成癮,請(qǐng)選擇陜西大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)教育咨詢(xún)。孩子處于叛逆階段,很*和家長(zhǎng)發(fā)生矛盾,建議家長(zhǎng)做好以下幾點(diǎn):適當(dāng)?shù)膲毫梢约?lì)孩子努力向上,沒(méi)有壓力會(huì)使人疲乏、懶散,但壓力太大會(huì)使孩子身心無(wú)法承受而出現(xiàn)心理問(wèn)題。有研究表明,在中小學(xué)生中普遍存在厭學(xué)、考試焦慮和作弊以及青春期煩惱的問(wèn)題,有不少學(xué)生還有性格狹隘、孤僻、懶惰和任性。做父母、師長(zhǎng)的有責(zé)任幫助孩子克服壓力。心理學(xué)
孩子離家出走父母怎么辦,陜西大正教育幫助您!1、首先家長(zhǎng)要開(kāi)放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí),不要立即禁止,好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心,和孩子討論他們的偶像,以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的,什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界,才能相處得較融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了,孩子就不會(huì)反叛了。2、將心比心。父母要與孩子將心比心,相互間的關(guān)系就會(huì)融洽,孩子也就沒(méi)有逆反心理了。?3、
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發(fā)現(xiàn)孩子早戀怎么辦?絕大多數(shù)家長(zhǎng)暴跳如雷,橫加干預(yù),然后以暴力的形式對(duì)孩子實(shí)施所謂的制裁。其實(shí)這種教育方式是較不可取的。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí),生理和心理發(fā)生了巨大的變化。性意識(shí)的覺(jué)醒使他們對(duì)愛(ài)情感到好奇,這是每個(gè)正常孩子不可避免的階段。因此,父母不應(yīng)該以較端的方式處理孩子的早戀問(wèn)題。如果教育不好,他們不僅不能妥善處理問(wèn)題,還會(huì)激發(fā)孩子的叛逆行為,加深矛盾和誤解。那么,父母應(yīng)該如何處理孩子的早戀呢?正
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