思圖勵(lì)志教育案例 青春期厭學(xué)、叛逆的迷途少年重新找回了人生目標(biāo)

時(shí)間：2019-12-21作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：327

孩子情況 小田(化名)，河南周口人，15歲，男。來校之前主要問題為叛逆和離家出走，厭學(xué)逃課，缺乏感恩。父母在他六歲的時(shí)候就離婚了，由于對(duì)他處于一種補(bǔ)償?shù)男睦?，不管孩子提出什么要求都滿足他，讓他養(yǎng)成了以自我為中心，自私的心理，對(duì)父母的說話根本就不在乎，我行我素。對(duì)父母的關(guān)心覺得理所應(yīng)當(dāng)。讓其父母覺得非常的寒心，在離校之前已經(jīng)逃課半個(gè)多月不回家了。

其父母于2019年5月將孩子送到了思圖勵(lì)志教育教育咨詢。來到我校，通過心理老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子變成這樣，其實(shí)是另有原因，他想讓父母更多的來陪伴他，他需要的是父母精神層面的關(guān)心和愛護(hù)，當(dāng)然孩子個(gè)人也是有問題存在的，年齡小，不懂事，自控力也是比較差的，思圖勵(lì)志教育心理老師從關(guān)愛的角度，經(jīng)過多年的心理研究，行之有效的教育課程，幫助改善親子關(guān)系，樹立學(xué)生信心，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的心態(tài)，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)及綜合能力。

轉(zhuǎn)化效果：孩子在思圖勵(lì)志教育特訓(xùn)期間，我們的心理*對(duì)其進(jìn)行感化教育和心理開導(dǎo)，孩子在2個(gè)月之后性格變得非常的開朗，并且對(duì)父母的良苦用心感受很深。孩子在思圖勵(lì)志教育意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，在校表現(xiàn)非常積極。感恩意識(shí)得到了非常大的提高，并且善于處理人際關(guān)系。培養(yǎng)了其良好的積極向上的心理。

鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下*找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，對(duì)10-18周歲的有早戀、厭學(xué)、叛逆、自卑自閉、逃學(xué)厭學(xué)、離家出走、奢侈消費(fèi)、打架等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正，幫助他們走出困境，培養(yǎng)其學(xué)會(huì)自理、自立，學(xué)會(huì)為人處世，學(xué)會(huì)感恩。


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  青春期的孩子往往會(huì)因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生心理問題，比如青春期的焦慮、網(wǎng)癮、自卑、逆反心理等，都會(huì)對(duì)他們的健康成長產(chǎn)生影響。其中青少年的逆反心理尤為普遍，很多家長對(duì)此也很苦惱。如果處理不好，往往會(huì)導(dǎo)致家庭成員關(guān)系緊張。青春期以后，很多孩子都會(huì)或多或少的產(chǎn)生逆反心理。這是一種由于情感對(duì)抗而在行為上違背指令、要求和規(guī)則的傾向。這并不意味著孩子反對(duì)索賠人的觀點(diǎn)，也不意味著他打算在認(rèn)知層面上和你競(jìng)爭(zhēng)，而是他在情

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  平頂山叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 家長經(jīng)常因?yàn)楹⒆优涯娴氖虑轭^疼不已，孩子之所以會(huì)叛逆很大一部分是因?yàn)楦改腹艿倪^嚴(yán)，什么都管，什么都要過問，時(shí)間長了，心里厭煩，就開始叛逆了。 1、溝通的時(shí)候父母要試著站在孩子的角度進(jìn)行溝通，這樣，孩子們較有可能接受父母的建議和勸說。 2、管教不要過嚴(yán)對(duì)孩子叛逆期，內(nèi)心較反感的就是被人管著。這時(shí)家長在教育上要稍微放寬一些，不要再那么嚴(yán)厲，以免孩子對(duì)家

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  很多家長喜歡用考試成績來看孩子的初中學(xué)習(xí)情況和成績，這往往是不準(zhǔn)確的，無法判斷一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。*教授在一次座談會(huì)上說，當(dāng)初中生出現(xiàn)這三種行為時(shí)，家長應(yīng)該引起重視，大多數(shù)學(xué)生的成績會(huì)下降，甚至成為學(xué)術(shù)渣滓。 1.假期作業(yè)總是最后完成 這是很多初中生都存在的現(xiàn)象。無論是放學(xué)回家還是寒暑假，作業(yè)都是先放在一邊，最后一次才開始做。做作業(yè)的效果可想而知，基本沒有任何作用和**。這個(gè)時(shí)候?qū)τ谧鳂I(yè)來說就

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  思圖特訓(xùn)教育咨詢表示每個(gè)人都有叛逆心理，但在青春期孩子中較為明顯。很多家長對(duì)孩子在青春期的叛逆行為感到頭疼，不知道該如何應(yīng)對(duì)。那么如何應(yīng)對(duì)青少年的叛逆心理呢? 考慮到在正常的生活中，丈夫?qū)ζ拮?、下屬?*都有一種“你說西方，我去東方”的叛逆心理，較不用說孩子對(duì)父母和老師的叛逆行為了，但這種叛逆心理在青少年中較為常見。 青春期的孩子經(jīng)常有沖突和爭(zhēng)吵，因?yàn)樗麄儾荒芘c父母溝通，得不到父母的理解。這常常使青