中醫(yī)體質(zhì)辨識儀參數(shù)性能
澤熙ZX-ZY5000中醫(yī)體質(zhì)辨識儀的操作說明:
澤熙中醫(yī)體質(zhì)辨識系統(tǒng)的主要功能分為老年人的體質(zhì)檢測,青中年分的體質(zhì)檢測,兒童體質(zhì)檢測,老年人抑郁量表,智力量表。檢測通過題庫問答的形式,分別有33道題和66道題兩種題庫。檢測完成會有一個綜合的檢驗結(jié)果以柱狀圖的形式顯示,簡單易懂。同時系統(tǒng)會給出一個健康的養(yǎng)生指導(dǎo)建議分別從:均衡飲食、合理運動、藥膳食療、經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生、四季進補等方面來進行個性話的指導(dǎo)建議。最后打印出彩色的檢測報告,醫(yī)生可在報告單上寫上注意事項以及自己的臨床經(jīng)驗。
澤熙ZX-ZY5000中醫(yī)體質(zhì)辨識儀的用途:
澤熙醫(yī)療團隊一直認為中醫(yī)體質(zhì)辨識,即以人的體質(zhì)為認知對象,從體質(zhì)狀態(tài)及不同體質(zhì)分類的特性,把握其健康與疾病的整體要素與個體差異的手段,從而制定防治原則,澤熙ZX-ZY5000中醫(yī)體質(zhì)辨識儀制定的**、預(yù)防、養(yǎng)生方法,從而實現(xiàn)“因人制宜”的干預(yù)。
分清體質(zhì),才好養(yǎng)生
1.平和質(zhì)(A型)身心健,要維護
2.氣虛質(zhì)(B型)正氣虛,要固本
3.陽虛質(zhì)(C型)熱量低,要溫陽
4.陰虛質(zhì)(D型)津液虧,要養(yǎng)陰
5.痰濕質(zhì)(E型)多肥胖,要運化
6.濕熱質(zhì)(F型)內(nèi)熱重,要清利
7.血瘀質(zhì)(G型)有瘀滯,要疏通
8.氣郁質(zhì)(H型)情志結(jié),防抑郁
9.特票質(zhì)(I型)常過敏,要調(diào)護
較新版醫(yī)療設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)
國家衛(wèi)健委發(fā)布《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務(wù)能力評價指南(2019年版)》和《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心服務(wù)能力評價指南(2019年版)》,其中公布了全國3.6萬鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和3.5萬社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心較新版的醫(yī)療設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)!
中醫(yī)體質(zhì)辨識設(shè)備是必購設(shè)備
詞條
詞條說明
兒童智力低下的原因兒童智力低下是由于大腦發(fā)育障礙,整個精神活動發(fā)育不健全導(dǎo)致的。**表現(xiàn)為學(xué)習(xí)能力差、在日常生活中很難自理等。造成兒童智力低下的因素? 遺傳遺傳因素是導(dǎo)致重度智力低下的主要原因之一。據(jù)報道,在發(fā)達國家,由遺傳疾病所致的智力低下占重度智力低下總數(shù)的一半以上。此外,有一種無臨床異常發(fā)現(xiàn)的智力低下。這類智力低下一般認為是由于多基因和非醫(yī)學(xué)生物性環(huán)境因素相互作用之結(jié)果,故又稱為“社會——文
分清體質(zhì),才好養(yǎng)生 1.平和質(zhì)(A型)身心健,要維護 2.氣虛質(zhì)(B型)正氣虛,要固本 3.陽虛質(zhì)(C型)熱量低,要溫陽 4.陰虛質(zhì)(D型)津液虧,要養(yǎng)陰 5.痰濕質(zhì)(E型)多肥胖,要運化 6.濕熱質(zhì)(F型)內(nèi)熱重,要清利 7.血瘀質(zhì)(G型)有瘀滯,要疏通 8.氣郁質(zhì)(H型)情志結(jié),防抑郁 ? ? ? ?9.特票質(zhì)(I型)常過敏,要調(diào)護 澤熙中醫(yī)體質(zhì)辨識儀
重視兒童的綜合素質(zhì)評測的必要性兒童時期的成長發(fā)育對以后的成長起到重要的作用,早期如何培養(yǎng),如何開發(fā)智力,進行怎樣的體育鍛煉等等,這些都是做父母比較關(guān)注的方面??茖W(xué)評測、指導(dǎo)兒童早期發(fā)展對兒童保健工作的開展具有非常重要的意義。為什么要重視兒童的綜合素質(zhì)評測?★營養(yǎng)不良會破壞大腦的發(fā)育;★兒童早期所遭遇的有害壓力、暴力、虐待和忽視會產(chǎn)生終身心理影響;★身心健康在兒童期可塑性較大,早期干預(yù)才是較佳選擇。
什么是兒童綜合素質(zhì)評估?兒童綜合素質(zhì)評估是以心理學(xué)的技術(shù)、方法和工具為主來獲得信息,對孩子的心理狀態(tài)、行為等心理現(xiàn)象做*、系統(tǒng)和深入的客觀描述、分類、鑒別與診斷。兒童綜合素質(zhì)評估主要由兒童智力、生長發(fā)育、心理健康、注意力評估等部分組成,評估內(nèi)容包括社會能力、處事能力、獨立思考能力、自信心、身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、規(guī)則意識、思維能力、適應(yīng)能力等方面。兒童綜合素質(zhì)評估的意義?通過評估孩子可以把沒能用語言
公司名: 山東澤熙醫(yī)療科技有限公司
聯(lián)系人: 白經(jīng)理
電 話: 0537-3163376
手 機: 13953797933
微 信: 13953797933
地 址: 山東濟寧任城區(qū)毅德產(chǎn)業(yè)園J區(qū)13棟
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