西平縣幼兒園抗震安全檢測教育局認(rèn)可單位

時(shí)間：2020-01-05作者：深圳市住建工程檢測有限公司瀏覽：32

一、西平縣幼兒園抗震安全檢測教育局認(rèn)可單位-新聞——幼兒園抗震安全檢測實(shí)例：
1、某小學(xué)教學(xué)樓為磚混結(jié)構(gòu)，樓板為預(yù)制板，原設(shè)計(jì)用途為小學(xué)，現(xiàn)用途為幼兒園。該工程建于1960年，地上四層，建筑面積為1700m2，采用毛石、條形基礎(chǔ)。建成后投入使用至今，曾歷經(jīng)數(shù)次改造、粉飾、裝修、變用途，2009年曾進(jìn)行抗震鑒定加固。
2、現(xiàn)場檢測
2.1調(diào)查房屋使用功能情況
對該教學(xué)樓的使用功能情況進(jìn)行調(diào)查，該建筑物使用功能良好，未發(fā)現(xiàn)滲漏、變形、裂縫或門窗損壞等情況。
2.2調(diào)查基礎(chǔ)形式、構(gòu)造措施等
利用現(xiàn)場詢問、開挖、局部破壞、利用鋼筋位置測定儀進(jìn)行無損檢測等方法對該工程的基礎(chǔ)形式、構(gòu)造措施等進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下：
（1）基礎(chǔ)為毛石、條形基礎(chǔ)；
（2）該工程原施工未設(shè)置圈梁、構(gòu)造柱，2009年進(jìn)行了抗震加固：在建筑物外側(cè)增設(shè)構(gòu)造柱和圈梁，內(nèi)橫墻樓、屋蓋處增設(shè)箍筋拉桿；
（3）轉(zhuǎn)角及縱橫墻交接處無拉結(jié)鋼筋；
（4）預(yù)制板與外墻交接處無澆筑板帶。
2.3構(gòu)件混凝土強(qiáng)度抽樣檢測
采用回彈法對該工程圈梁的混凝土抗壓強(qiáng)度進(jìn)行檢測，根據(jù)《混凝土結(jié)構(gòu)加固設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50367-2006）附錄B的規(guī)定對測試齡期混凝土進(jìn)行強(qiáng)度換算。
2.4砌筑用磚及砂漿強(qiáng)度檢測
采用回彈法檢測砌體中燒結(jié)粘土磚砌體抗壓強(qiáng)度，采用點(diǎn)荷法檢測砂漿抗壓強(qiáng)度。檢測數(shù)據(jù)見表2.4系列（磚的檢測數(shù)據(jù)表格略）。 



二、西平縣幼兒園抗震安全檢測教育局認(rèn)可單位-新聞——中小學(xué)建筑抗震性能檢測鑒定的重要意義：
1.1 抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)要求提高，原設(shè)計(jì)“先天不足”
根據(jù)《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（GB50223- 2008） 的有關(guān)規(guī)定，校舍工程屬于乙類建筑，即設(shè)防類。該標(biāo)準(zhǔn)3.0.3 條款規(guī)定：設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度一度的要求加強(qiáng)其抗震措施。按此標(biāo)準(zhǔn)建湖學(xué)校應(yīng)按乙類7 度設(shè)防，而95%以上學(xué)校建筑設(shè)計(jì)時(shí)是按丙類6 度設(shè)防，故遠(yuǎn)達(dá)不到抗震要求、難以通過。
1.2 校舍建筑結(jié)構(gòu)體系存在明顯不合理
許多既有校舍建筑使用時(shí)間長，校舍陳舊。而校舍建筑又普遍存在著開間大、橫隔墻較少、門窗占用面積大的特點(diǎn)。校舍建筑樓內(nèi)交通面積較大，而走廊、樓梯間相對來說是建筑物抗震較薄弱環(huán)節(jié)。還存在將樓梯間布置在建筑物端部等不合理的情況，因而許多校舍建筑存在著空間剛度和整體性均較差、抗震能力低的問題。即使采用框架結(jié)構(gòu)的，普遍為單跨框架帶懸挑走廊的形式，又缺少多道防線的基本要求。
1.3 施工質(zhì)量不佳，未嚴(yán)格按圖紙施工
經(jīng)現(xiàn)場檢測后與設(shè)計(jì)圖紙對比，部分校舍圈梁構(gòu)造柱設(shè)置與建筑施工圖不相符，縱橫墻交接處咬槎一般，拉結(jié)鋼筋或芯柱配筋設(shè)置不符合規(guī)范要求，預(yù)制板端未設(shè)拉接筋或不起拉接作用。抽樣檢測后發(fā)現(xiàn)砌筑砂漿飽滿度不夠或者強(qiáng)度有問題，混凝土梁柱抗壓強(qiáng)度值偏低。
2 對不同校舍建筑結(jié)構(gòu)抗震性能的分析
1.1 砌體結(jié)構(gòu)校舍建筑的抗震特點(diǎn)
大部分正在使用的校舍建筑為砌體結(jié)構(gòu)。砌體結(jié)構(gòu)屬于脆性材料結(jié)構(gòu)，通過砌塊和砂漿的互相作用及縱橫墻的拉結(jié)而達(dá)到具有一定承重能力和抗震性能。砌體結(jié)構(gòu)的抗拉、彎、剪的強(qiáng)度較其抗壓強(qiáng)度低，砌塊之間的連接較差，雖然設(shè)置了鋼筋混凝土構(gòu)造柱、圈梁等加強(qiáng)措施，但當(dāng)遇到強(qiáng)震時(shí)，在復(fù)雜的地震波作用下，砌塊之間的連接被破壞，導(dǎo)致砌體離散，受力構(gòu)件破壞，建筑物垮塌。
1.2 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)校舍建筑的抗震特點(diǎn)
也有很多正在使用的校舍建筑屬于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)建筑整體抗震性能較好。但通過歷次震害發(fā)現(xiàn)，框架結(jié)構(gòu)填充墻破壞嚴(yán)重。地震后很多看似破壞嚴(yán)重的框架結(jié)構(gòu)，主要是維護(hù)結(jié)構(gòu)的破壞。填充墻對于框架結(jié)構(gòu)的抗震貢獻(xiàn)被充分認(rèn)識(shí)。填充墻不是簡單地降低結(jié)構(gòu)自振周期，還可以有效耗散地震能量。填充墻與框架梁、柱的構(gòu)造連接應(yīng)加強(qiáng)。

三、西平縣幼兒園抗震安全檢測教育局認(rèn)可單位-新聞——房屋抗震具體措施：
1、 教學(xué)樓設(shè)計(jì)理念要新
限制設(shè)計(jì)單跨教學(xué)樓，限制設(shè)計(jì)外廊懸挑式教學(xué)樓，以往的外廊式單跨框架方案，可在外廊的外側(cè)邊增設(shè)一排鋼筋混凝土柱，使結(jié)構(gòu)橫向大梁成為三點(diǎn)支承，變單跨為多跨體系；大空間校舍宜采用全現(xiàn)澆的鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。采用鋼結(jié)構(gòu)教學(xué)樓等抗震有利的結(jié)構(gòu)體系。主體結(jié)構(gòu)還可采用輕鋼框架－支撐結(jié)構(gòu)，墻體可采用輕質(zhì)、保溫隔熱板，樓板和屋面板可采用輕質(zhì)板，減輕結(jié)構(gòu)自重。
2、 針對性、選擇性地采取加固改造
加固改造工程不能與新建建筑的性能相對比，應(yīng)以防倒塌為目標(biāo)。對預(yù)制板磚混結(jié)構(gòu)的加固可采取的措施為：預(yù)制樓板在板下靠墻處增加角鋼加固，墻體單、雙面用鋼筋網(wǎng)水泥砂抹面加固，外加構(gòu)造柱、圈梁及基礎(chǔ)加固。也建議采用增設(shè)鋼筋混凝土翼墻。對高度、層數(shù)未過規(guī)定限值的磚混結(jié)構(gòu)，墻體加固方法建議以鋼筋網(wǎng)砂漿面層法、水泥砂漿面層法為主，也可以采用鋼絞線- 聚合物砂漿面層法，并盡可能減少對外墻面的破壞。單跨框架結(jié)構(gòu)采用走道外側(cè)加框架柱的加固方法，對原建筑結(jié)構(gòu)及墻面等損壞較少，可以考慮。加固改造方法需改變“強(qiáng)梁弱柱”真正體現(xiàn)“強(qiáng)柱弱梁”，改變梁柱破壞形式。中小學(xué)校舍的抗震鑒定與加固是一個(gè)系統(tǒng)工程,涉及面廣、影響重大，需從鑒定標(biāo)準(zhǔn)入手，結(jié)合抗震措施、抗震構(gòu)造措施，經(jīng)抗震驗(yàn)算，按規(guī)程進(jìn)行加固設(shè)
計(jì)，合理施工，才能使校舍的整體抗震性能得到加強(qiáng)。從而滿足抗震設(shè)防要求，切實(shí)**廣大師生的生命全。


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