智慧班牌是什么？有什么用？

時間：2019-03-20作者：深圳市一德文化科技有限公司瀏覽：49

智慧班牌是電子班牌的升級版，區(qū)別于舊版電子班牌，智慧班牌在功能服務(wù)上有較全面的體現(xiàn)。例如：根據(jù)教育部新課改要求推出的“選課走班”、根據(jù)教學(xué)需求推出的“互動課堂”等教育需求，需要學(xué)校制定*特的管理體系與建立統(tǒng)一管理平臺來實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在只需要通過一德智慧班牌就可以輕松管理實(shí)現(xiàn)。一德智慧班牌對課前、課中、課后各個環(huán)節(jié)支撐，全面提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)教育信息化建設(shè)，推動教育變革落地。

一德智慧班牌是以云平臺為基礎(chǔ)，結(jié)合互聯(lián)、物聯(lián)系統(tǒng)實(shí)施校園管理，實(shí)現(xiàn)校園大數(shù)據(jù)、教學(xué)資源共享，有利于學(xué)校信息化建設(shè)和交流。操作簡單、數(shù)據(jù)安全，有效降低學(xué)校管理成本；平臺系統(tǒng)不斷優(yōu)化升級，版本升級云端控制，較貼合學(xué)校教育改革需求。

智慧班牌在教育信息化發(fā)展進(jìn)程中，不斷與學(xué)校德育及校園文化建設(shè)深度融合。智慧班牌以班級信息發(fā)布和文化建設(shè)為主，同時也是信息技術(shù)環(huán)境的一個應(yīng)用載體、智慧教室以及智慧校園建設(shè)的重要設(shè)施，可應(yīng)用普及科學(xué)知識，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生管理能力、探究能力和信息素養(yǎng)。

功能總結(jié)：一德智慧班牌是一款面向教育改革，幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)走班制教學(xué)的一款綜合性班牌。通過它能夠?qū)崿F(xiàn)選課，查看教室課表，進(jìn)行課堂考勤，教學(xué)評價等走班教學(xué)功能，同時它也是校園信息發(fā)布窗口、班級文化建設(shè)窗口、課堂教學(xué)反饋窗口。智慧班牌是智慧平臺的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)端，也是智慧品臺數(shù)據(jù)的采集工具之一。通過智慧班牌，一方面呈現(xiàn)班級豐富多冊文化，同時也是學(xué)校和班級，教師和家長，以及家長和學(xué)生之間的互動媒介。


深圳市一德文化科技有限公司專注于電子班牌,智慧班牌,智能班牌等

• 詞條

  詞條說明

• 學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)-電子班牌智慧管理軟件

  學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，一直都是教育相關(guān)人員十分注重的一項(xiàng)工作，在2014年12月10日，教育部門便印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》，該《意見》著重指出綜合素質(zhì)評價對于學(xué)生的全面發(fā)展有著重要的意義。 綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個性的重要手段，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要制度。壹教綜合素質(zhì)評價解決方案為學(xué)校提供綜合素質(zhì)評價電子化管理平臺

• 智慧班牌是什么？有什么用？

  智慧班牌是電子班牌的升級版，區(qū)別于舊版電子班牌，智慧班牌在功能服務(wù)上有較全面的體現(xiàn)。例如：根據(jù)教育部新課改要求推出的“選課走班”、根據(jù)教學(xué)需求推出的“互動課堂”等教育需求，需要學(xué)校制定*特的管理體系與建立統(tǒng)一管理平臺來實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在只需要通過一德智慧班牌就可以輕松管理實(shí)現(xiàn)。一德智慧班牌對課前、課中、課后各個環(huán)節(jié)支撐，全面提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)教育信息化建設(shè)，推動教育變革落地。 一德智慧班牌是以云平臺為基礎(chǔ)

• 一德壹教選課管理系統(tǒng)，解決學(xué)校面臨的走班難題

  近日，廣東省教育廳發(fā)布《廣東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作的意見》（以下簡稱《意見》），提出要通過生涯教育課程等方式，加強(qiáng) 學(xué)生在自我認(rèn)知、課程選修、生涯規(guī)劃、專業(yè)報考 等方面的指導(dǎo)。 多地開設(shè)職業(yè)生涯課程 《意見》提出，為了深化普通高中教育教學(xué)改革和高考綜合改革，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，要加強(qiáng)在學(xué)生自我認(rèn)知、課程選修、生涯規(guī)劃、專業(yè)報考等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇適合的發(fā)展方向。

• 電子班牌如何使用？電子班牌使用方法

  隨著越來越多學(xué)校安裝了電子班牌，師生們對于電子班牌的使用也愈加頻繁。但卻因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足以及電子班牌的使用知識不夠，導(dǎo)致師生的實(shí)際使用情況并不理想。今天小壹就整理了一番關(guān)于電子班牌的使用方法，電子班牌如何使用呢？往下看就清楚了↓↓↓ 首先我們來進(jìn)行一下角色的使用，關(guān)于電子班牌的使用，有學(xué)生、家長、任課教師、學(xué)校等這四種使用角色，下面我們用表格的形式來展開他們各自可使用到電子班牌的功能范圍： 角色 功能