云桌面和傳統(tǒng)PC在教育應(yīng)用上的區(qū)別和優(yōu)勢

時(shí)間：2018-09-20作者：廣州禹龍信息科技有限公司瀏覽：33

在教育信息化的推動(dòng)下，更多的老師教學(xué)不在只局限于傳統(tǒng)的粉筆加黑板來給學(xué)生上課，更多的老師開始采用多媒體和電腦教學(xué)增加與學(xué)生的互動(dòng)來提高教學(xué)效率。而電腦教學(xué)也成為學(xué)校和老師實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)的一個(gè)重要手段。在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)的過程中采用云桌面還是傳統(tǒng)PC也是廣大學(xué)校和老師較關(guān)注的問題。

云桌面和傳統(tǒng)PC在學(xué)校教學(xué)應(yīng)用上又有那些區(qū)別的為什么現(xiàn)在很多學(xué)校在電腦課和多媒體教學(xué)上首先考慮的是云桌面而不在是傳統(tǒng)的臺(tái)式機(jī)電腦的。

首先是功能上的區(qū)別，傳統(tǒng)PC具有性能強(qiáng)大兼容性強(qiáng)的特點(diǎn)，但是在一些現(xiàn)代化的教學(xué)應(yīng)用中和云桌面的實(shí)用性相比就有所不如的了比如一鍵廣播，統(tǒng)一發(fā)放和批改作業(yè)等，同時(shí)禹龍?jiān)谱烂婧蛡鹘y(tǒng)PC相比教師臺(tái)可以通過統(tǒng)一管控的功能統(tǒng)一教學(xué)畫面和管控學(xué)生的上網(wǎng)行為限制學(xué)生通過電腦瀏覽與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，同時(shí)還可通過對限制U盤等存儲(chǔ)的接入來管控學(xué)生通過U盤來播放視頻或者玩游戲等一些與上課無關(guān)的事情。
 
其次是安裝升級維護(hù)的區(qū)別，一個(gè)學(xué)校至少有一到兩個(gè)計(jì)算機(jī)教室，每個(gè)計(jì)算機(jī)教室一般都有50個(gè)以上學(xué)生電腦的，而這些電腦在安裝教學(xué)軟件和維護(hù)上就給學(xué)校老師帶來很大的困惑特別是對于一些沒有專業(yè)的計(jì)算機(jī)老師的中小學(xué)來說較是麻煩的，用傳統(tǒng)PC安裝各種教學(xué)軟件時(shí)需要每一臺(tái)的去安裝時(shí)間長影響了電腦教學(xué)的進(jìn)程當(dāng)下一個(gè)老師需要用到時(shí)由于教學(xué)內(nèi)容不一樣需要重新安裝等待時(shí)間長，而禹龍?jiān)谱烂鎰t不一樣所有教學(xué)軟件的應(yīng)用和升級都只需要在服務(wù)器端統(tǒng)一發(fā)布到桌面即可從安裝到使用全程只需10分鐘，即使下一個(gè)老師要使用也可快速重新部署完成不影響下一個(gè)老師的正常教學(xué)。在維護(hù)上PC需要一臺(tái)一臺(tái)的維護(hù)而云桌面只需維護(hù)好服務(wù)器即可，云終端免維護(hù)解決了學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房維護(hù)困難的問題。


最后是云桌面和PC相比具有節(jié)能環(huán)保省成本的優(yōu)勢，禹龍?jiān)平K端是節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品符合國家倡導(dǎo)的環(huán)保節(jié)能的要求，每年可以為學(xué)校節(jié)省95%的用電成本和后期升級維護(hù)成本。
總的來說云桌面和傳統(tǒng)PC教學(xué)在功能和應(yīng)用上相比具有實(shí)用免維護(hù)環(huán)保節(jié)能省成本的優(yōu)勢，這也是為什么很多學(xué)校在選擇計(jì)算機(jī)教室時(shí)首先考慮云桌面而不是PC的一個(gè)重要因素的。
來源禹龍?jiān)?


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  詞條說明

• 云桌面的未來發(fā)展，主要面臨哪些考驗(yàn)

  隨著云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展和功能的不斷完善，特別是近幾年來云桌面被越來越多的用戶得到認(rèn)可和使用，同時(shí)云桌面的應(yīng)用場景也變得越來越多，各行各業(yè)都想通過云桌面這一新的應(yīng)用來進(jìn)行改變的。雖然這么一看云桌面的前景是很美好的，但是在未來的發(fā)展上它仍然面臨著這些考驗(yàn)的。 首先穩(wěn)定性，雖說當(dāng)前云桌面的各項(xiàng)功能和技術(shù)都已經(jīng)非常的成熟了，當(dāng)時(shí)對于桌面系統(tǒng)的穩(wěn)定性仍然有待提高的，我們在使用過程中還會(huì)碰到一些問題的如桌面系統(tǒng)

• 如何讓你的云桌面辦公達(dá)到預(yù)期的效果

  發(fā)現(xiàn)有不少的用戶在使用了云桌面后發(fā)牢騷的說，都說采用云桌面辦公如何如何的好，但是使用后卻發(fā)現(xiàn)并沒有達(dá)到我們預(yù)期的效果，也沒有想象中的那么好的。我們要如何的實(shí)現(xiàn)云桌面辦公達(dá)到我們預(yù)期的效果的。為什么有些用戶使用云桌面后覺得很贊的而有些人卻發(fā)牢騷的。 首先為什么使用云桌面，我們在使用云桌面時(shí)我們首先要清楚我們?yōu)槭裁匆褂盟?，而不是繼續(xù)使用傳統(tǒng)的PC來進(jìn)行辦公的。是覺得傳統(tǒng)的PC已經(jīng)不能滿足當(dāng)前的辦公需

• 云教室部署時(shí)需遵循的四個(gè)原則

  隨著云計(jì)算的發(fā)展和教育信息化的推進(jìn)，云教室在學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)校老師希望利用云計(jì)算帶來的成果來提高教學(xué)質(zhì)量和開展現(xiàn)代化教學(xué)，而云教室設(shè)計(jì)的好不好就變得尤為重要。 1、安全性，不管是在企業(yè)還是學(xué)校數(shù)據(jù)安全始終是較為關(guān)心的一個(gè)話題，集中控制、保護(hù)和維護(hù)數(shù)據(jù)安全，保證老師的科研和教學(xué)成果不被丟失和被盜，老師上課資料和學(xué)生作業(yè)的保存等這就需要在設(shè)計(jì)云教室時(shí)服務(wù)器要具有容災(zāi)備份的功能以及數(shù)據(jù)在沒有得到特別授權(quán)

• 云桌面不好用？至少我是不這么認(rèn)為的

  關(guān)于云桌面好不好用一直是大多數(shù)用戶爭論不休的問題，而網(wǎng)上也經(jīng)常會(huì)看到一些人說云桌面是陷阱以及云桌面各種坑之類這樣的評論的，同時(shí)在現(xiàn)實(shí)中也經(jīng)常會(huì)聽到一些使用者在抱怨說用了云桌面后這個(gè)不能用哪個(gè)又要權(quán)限的，還沒有以前使用傳統(tǒng)PC時(shí)好用的，云桌面真的不好用嗎，至少作為一個(gè)正在使用云桌面辦公的我是不這么認(rèn)為的。 首先體驗(yàn)和PC一致，一開始公司使用云桌面辦公時(shí)我們也是很擔(dān)心出現(xiàn)問題的，比如桌面系統(tǒng)不一樣，不