貴州?小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室裝備方案

時(shí)間：2017-05-20作者：南京遠(yuǎn)飛科技有限公司瀏覽：79

貴州?小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室裝備方案
1、	環(huán)境要求
（1）	實(shí)驗(yàn)室使用面積≥96平方米
（2）	保管室、準(zhǔn)備室使用面積≥50平方米
（3）	實(shí)驗(yàn)室至少設(shè)計(jì)一處供水水源
（4）	電源系統(tǒng)
（5）	符合《貴州省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》
（6）	網(wǎng)絡(luò)信息端口或無線網(wǎng)路AP或交換機(jī)
2、配備要求
序號(hào)	設(shè)備名稱	規(guī)格	配備數(shù)量	單位	備注
1	計(jì)算機(jī)	多媒體	1	套	聯(lián)網(wǎng)
2	班班通設(shè)備		1	套	
3	計(jì)算機(jī)		5-12	套	學(xué)生用
4	陳列柜		5-12	個(gè)	展示作品用
5	儀器柜		5-12	個(gè)	儀器、藥品存放
6	資料柜		5-12	個(gè)	
7	實(shí)驗(yàn)臺(tái) 		5-12	組	
8	工具及材料		5-12	套	
9	數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)		5-12	套	傳感器種類>10種(參見附件4)
10	探究性實(shí)驗(yàn)儀器		5-12	組	不少于15種
（參見附件3）
11	常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器		若干		
12	數(shù)碼相機(jī)		1	臺(tái)	
13	資料		若干		實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書及相關(guān)學(xué)科科普書籍
14	滅火設(shè)備		一套		
15	急救箱		一套		
附件3:小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器目錄
附件4:小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)主要傳感器目錄
附件3:       小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器目錄
序號(hào)	產(chǎn)品名稱	規(guī)格與性能要求	單位	數(shù)量
	1、電磁學(xué)			
01	簡(jiǎn)單電路的連接	自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。	套	1
02	常見電路的測(cè)量	自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。	套	1
03	背道而馳	通電以后，兩個(gè)金屬棒向兩邊滑動(dòng)	套	1
04	磁浪	磁場(chǎng)與磁力的作用。
滾筒里有條很強(qiáng)的磁鐵，由于滾筒的旋轉(zhuǎn)，磁鐵中的磁場(chǎng)也在改變，吸附在上面的鐵沙，受磁力線的影響也會(huì)發(fā)生美妙的變化。	套	1
05	高壓帶電	通過演示高壓帶電作業(yè)的基本過程，了解靜電學(xué)中電勢(shì)，聲勢(shì)差的概念及應(yīng)用。人體作為自然界一個(gè)特殊的物體隨時(shí)可能帶電，不管人體帶有多少電荷，其電位多高，只要沒有電流通過人體，人體就是安全的。	套	1
06	互感無線通訊	通過一個(gè)載體，向一個(gè)線圈提供一個(gè)音頻信號(hào)，通過空氣中的互感耦合，把信號(hào)傳遞給里外一個(gè)線圈，再提供揚(yáng)聲器將音頻信號(hào)播放出來。	套	1
07	靜電噴泉	靜電感應(yīng)，同號(hào)電荷相斥的原理。用帶有正電荷的**玻璃棒，靠近水流，因靜電感應(yīng)，時(shí)間較上面的水滴流帶上了負(fù)電荷，是帶有負(fù)電荷的水滴流像傘一樣向四周散開，形成美麗的靜電噴泉。	套	1
08	磁力轉(zhuǎn)盤	磁力是一種非接觸力，磁力的基本性質(zhì)就是同性相斥、異性相吸	套	1
09	無規(guī)則擺錘	同性磁力相斥，異性磁力相吸。	套	1
10	飛輪蓄能	通過巨大的飛輪積蓄動(dòng)能，再將所蓄能量轉(zhuǎn)換成電能，了解慣性蓄能和能量轉(zhuǎn)換。	套	1
11	磁椅	磁力是一種非接觸力，同性相斥、異性相吸；利用強(qiáng)磁鐵同性相斥的特性制作成一張凳子，可以形象而又直觀地體會(huì)、觀察磁鐵同性相斥的現(xiàn)象。	套	1
12	懸浮環(huán)	同性相斥，異性相吸。磁環(huán)受磁力的排斥作用而懸浮起來	套	1
13	懶惰環(huán)	閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生電流，稱感應(yīng)電流，感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與磁鐵的磁場(chǎng)方向相反，會(huì)阻礙其通過而影響通過的速度。 	套	1
14	擊打發(fā)電機(jī)（手指上的能源）	當(dāng)電陶受到力的作用時(shí)，其兩端就會(huì)產(chǎn)生電壓甚至產(chǎn)生電火花，這臺(tái)發(fā)電機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理設(shè)計(jì)的，只需轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，擊打一組電陶就能點(diǎn)燃小燈泡。	套	1
15	聲控和光控電路	光聲控開關(guān)：可以自動(dòng)根據(jù)光線明暗結(jié)合聲響開啟照明燈，并在持續(xù)一段時(shí)間后自動(dòng)關(guān)斷。 	套	1
16	節(jié)能燈PK普通燈	通過觀眾手搖發(fā)電使普通燈、節(jié)能燈、LED燈分別工作，就可感受何種燈較節(jié)能。 	套	1
17	靜電噴泉	靜電感應(yīng)，同種電荷相互排斥的原理。 	套	1
18	新舊電池的測(cè)量	自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。	套	1
19	無線電報(bào)機(jī)	探究課題：研究莫爾斯電碼電報(bào)機(jī)的原理及操作技巧	套	1
20	手觸式蓄電池演示儀	探究課題：探究蓄電池的工作原理	套	1
21	磁懸浮列車	探究課題：探究磁懸浮列車原理	套	1
22	溫差發(fā)電	探究課題：利用半導(dǎo)體溫差電效應(yīng)(半導(dǎo)體的兩端如果溫度不同就會(huì)產(chǎn)生溫差電動(dòng)勢(shì),又稱賽貝克效應(yīng))將熱能轉(zhuǎn)換成電能的原理。	套	1
23	電磁學(xué)探究實(shí)驗(yàn)包	拼裝構(gòu)件數(shù)：可以組裝成7種電磁學(xué)探究模型。	套	1
24	吸附式電磁學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀	探究電路、電阻、電功率、歐姆定律及各種磁現(xiàn)象和如何發(fā)電等。	套	1
	2、  力學(xué)			
01	袋鼠下坡	探究課題：研究物體結(jié)構(gòu)、重心與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。	套	1
02	力的大小的測(cè)量		套	1
03	靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力		套	1
04	斜面省力實(shí)驗(yàn)		套	1
05	杠桿、滑輪等省力實(shí)驗(yàn)		套	1
06	探究定滑輪與動(dòng)滑輪的作用		套	1
07	摩擦力的研究		套	1
08	雙人舞	探究課題：凸輪機(jī)械原理 	套	1
09	投球器	探究課題：彈性運(yùn)動(dòng)原理.	套	1
10	一紙千斤	探究課題：力的傳遞與分解。	套	1
11	機(jī)翼升力演示儀	探究課題：研究風(fēng)力對(duì)機(jī)翼的作用。	套	1
12	重力方向探究?jī)x	探究課題：觀察重力的方向，研究重力方向與重垂線的關(guān)系。	套	1
13	會(huì)翻跟頭的魔丸	探究課題：探究魔丸能夠翻跟斗的條件	套	1
14	橋梁的研究	探究課題：探究不同橋梁結(jié)構(gòu)及承受力的比較。	套	1
15	滾動(dòng)的方輪	探究課題：觀察研究方輪在不平的軌道上平穩(wěn)運(yùn)動(dòng)。	套	1
16	鋼球爬坡	探究課題：探究鋼球會(huì)自動(dòng)向軌道的**滾動(dòng)的原因	套	1
17	多軌競(jìng)速	探究課題：比較哪條軌道上的小球先到達(dá)。	套	1
18	重心與穩(wěn)度探究?jī)x	探究課題：探究物體的重心高度與其平穩(wěn)程度的關(guān)系。	套	1
	3、  光學(xué)			
01	多像鏡	探究課題：探究成像個(gè)數(shù)與鏡間夾角的關(guān)系。	套	1
02	時(shí)光隧道	探究課題：觀察平面鏡多次反射成像的規(guī)律。	套	1
03	探究太陽能的轉(zhuǎn)化	自動(dòng)采集和保存數(shù)據(jù)，液晶屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。太陽能實(shí)驗(yàn)板，臺(tái)燈。	套	1
04	室內(nèi)和室外光亮度的測(cè)量		套	1
05	不同材料透光性能研究		套	1
06	太陽鏡的研究		套	1
07	不同材料對(duì)光的反射		套	1
08	光污染研究		套	1
09	光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響		套	1
10	監(jiān)測(cè)日食		套	1
11	日照時(shí)間測(cè)量		套	1
12	人的瞳孔對(duì)光線的調(diào)節(jié)		套	1
13	節(jié)能燈泡能節(jié)能嗎？		套	1
14	光合作用		套	1
15	觀察光導(dǎo)現(xiàn)象(光導(dǎo)燈)		套	1
16	魔 箱	探究課題：研究平面鏡成像原理的應(yīng)用。	套	1
17	變色龍	探究課題：研究顏色變化與不同色光照射的關(guān)系。	套	1
18	角反射器	探究課題：光反射原理及平面鏡組合應(yīng)用	套	1
19	翻轉(zhuǎn)的鏡像	探究課題：探究翻轉(zhuǎn)的鏡像內(nèi)平面鏡組成像的特點(diǎn)	套	1
20	小球變大球	探究課題：研究四面鏡子多次反射成像的特點(diǎn)	套	1
21	你中有我、我中有你	探究課題：研究多個(gè)條形平面鏡有間隔分布時(shí)成像的特點(diǎn)。	套	1
22	籠中鳥	探究課題：探究視覺暫留現(xiàn)象及規(guī)律。	套	1
23	顏料的混合	探究課題：探究七色光合成白色光現(xiàn)象。	套	1
24	光的合成探究實(shí)驗(yàn)儀	探究課題：探究三基色合成的原理	套	1
25	彩虹	可以設(shè)定時(shí)間調(diào)整不同的彩虹形狀。	套	1
26	光學(xué)探究實(shí)驗(yàn)包	可以組裝成5種以上光學(xué)探究模型	套	1
27	空間立體激光探究實(shí)驗(yàn)儀	用“水透鏡”探究眼球近視、遠(yuǎn)視的形成，空間立體光的呈現(xiàn)。探究光的折射、反射、聚焦、發(fā)散等。	套	1
	4、振動(dòng)與波			
01	空中排蕭	探究課題：探究物體振動(dòng)發(fā)聲與管長(zhǎng)等有關(guān)	套	1
02	鋁棒發(fā)聲	探究課題：探究物體發(fā)音的條件及原理	套	1
03	無弦琴	探究課題：研究光控技術(shù)特點(diǎn)及應(yīng)用	套	1
04	不同材料的隔音效果研究		套	1
05	噪音污染研究		套	1
06	耳朵收集聲波		套	1
07	音樂對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？		套	1
08	魚洗	探究課題：探究產(chǎn)生水花四濺現(xiàn)象的原因	套	1
09	鋁棒發(fā)聲	探究課題：探究物體發(fā)音的條件及原理	套	1
10	機(jī)械鐘工作原理演示儀	探究課題：?jiǎn)螖[的等時(shí)性。	套	1
11	喊泉	探究課題：聲音的振動(dòng)	套	1
12	空氣鼓	探究課題空氣也能發(fā)聲	套	1
13	聲學(xué)探究實(shí)驗(yàn)包	拼裝構(gòu)件數(shù)：63件，可以組裝成2種以上聲學(xué)探究模型。	套	8
	5、熱學(xué)與分子物理學(xué)			
01	固體熱脹冷縮演示儀（教師用）	探究課題：探究固體的熱脹冷縮規(guī)律	套	1
02	“永動(dòng)機(jī)”	“永動(dòng)機(jī)”能夠永動(dòng)的原動(dòng)力是什么？	套	1
03	仿真瓦特蒸汽機(jī)	探究課題：蒸汽機(jī)原理	套	1
	6、地理科學(xué)系列			
01	監(jiān)測(cè)天氣濕度的變化		套	1
02	環(huán)境污染研究		套	1
03	月相變化演示儀	探究課題：觀察月相的變化規(guī)律	套	1
04	地震模擬演示儀	探究課題：模擬斷層、地震波對(duì)建筑物的破壞。	套	1
05	星空再顯	在實(shí)驗(yàn)室觀察飄渺的星空	套	1
06	中國語音立體地形圖	政區(qū)圖、地形圖合二為一，達(dá)到地圖出版精度，經(jīng)由地圖出版社出版； 	套	1
07	世界語音立體地形圖	政區(qū)圖、地形圖合二為一，達(dá)到地圖出版精度，經(jīng)由專門地圖出版社出版；	套	1
	7、生命科學(xué)系列			
01	光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響		套	1
02	音樂對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？		套	1
03	心率的測(cè)量		套	1
04	咖啡、茶、可樂等刺激飲料對(duì)心率的影響		套	1
05	植物的蒸發(fā)		套	1
06	研究不同生物的生存環(huán)境		套	1
07	檢測(cè)人、動(dòng)物的呼吸		套	1
08	保持室內(nèi)通風(fēng)		套	1
09	小動(dòng)物也需要呼吸		套	1
10	臥室綠色植物越多越好嗎		套	1
11	人體消耗氧氣		套	1
12	水中植物的光合作用		套	1
13	時(shí)間反應(yīng)測(cè)試		套	1
14	畫五星		套	1
15	錯(cuò)覺畫		套	1
16	馬尾巴的魔術(shù) 		套	1
17	大象穿鼠洞		套	1
18	盲點(diǎn)測(cè)試		套	1
19	梯形窗 		套	1
20	距離測(cè)試		套	1
21	記憶力測(cè)試 		套	1
22	30倍手持探究顯微鏡（分組實(shí)驗(yàn)）	探究課題：觀察細(xì)小物體的好伙伴	套	1
23	100倍手持探究顯微鏡	
探究課題：觀察細(xì)小物體的好幫手	套	1
24	二人共聽心跳（聽筒）	探究課題：心跳的共鳴	套	1
	8、新能源系列			
01	新能源開發(fā)與利用探究實(shí)驗(yàn)包	可以組裝成多種新能源開發(fā)與利用探究模型。	套	1
02	新能源小屋	小屋1個(gè)，能源系統(tǒng)1套，草坪1塊，室外荷花燈1個(gè)，室內(nèi)照明系統(tǒng)1套	套	1
03	風(fēng)力發(fā)電	探究課題：了解風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電的工作原理。	套	1
04	水力發(fā)電
（學(xué)生用）	探究課題：觀察水的勢(shì)能變成機(jī)械能，又變成電能的轉(zhuǎn)換過程。	套	1
05	太陽能發(fā)電	太陽能電池是利用太陽能的有效方式之一，太陽能電池在受到光線照射時(shí)，就會(huì)由于光電效應(yīng)而產(chǎn)生電流，通過遮擋太陽能電池板表面，或者打開（關(guān)閉）射燈，參與者就可以看到光源與發(fā)電量之間的這種聯(lián)系。 	套	1
	9、數(shù)學(xué)系列			
01	忽多忽少的小人	采用特殊的排列、切割的方法，將某一特定小人的腳、腿、腰、胸、頸、頭等部分移位添加到其他小人身上，從而產(chǎn)生這種奇異的幻覺。這種方法已經(jīng)產(chǎn)生了150年	套	1
02	裝箱游戲	動(dòng)手動(dòng)腦，提高空間感。當(dāng)你要把很多東西裝箱時(shí)，你需要很好的空間感。不然，你就得多壘好幾層。 	套	1
03	拼出正方形 	通過拼擺正方形，了解勾股定理。 	套	1
04	華容道	華容道數(shù)學(xué)道理十分深?yuàn)W，對(duì)提高智力有很大的作用，所以它被成為“智力游戲界的三大不可思議”之一。目前完成操作的較少移動(dòng)次數(shù)為81次。 	套	1
05	傷腦筋十二塊 	我國傳統(tǒng)民間智力游戲。 	套	1
06	正交十字磨（橢圓規(guī)） 	橢圓規(guī)的使用方法和原理。 	套	1
07	迷人的跳棋 	動(dòng)手動(dòng)腦，數(shù)學(xué)游戲。找出較少移動(dòng)次數(shù)。數(shù)學(xué)家花費(fèi)了大量的時(shí)間來解決此類問題。解決方案可以增加工廠效益，并且在反復(fù)多次的短途運(yùn)輸中降低成本。 	套	1
08	圓形井蓋之謎 	井蓋、孔蓋等多采用圓形的原因。 	套	1
09	先到二十為勝	動(dòng)手動(dòng)腦，數(shù)學(xué)游戲。找出取勝的秘訣。 	套	1
10	拼走廊（拼出連線） 	通過游戲，可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 	套	1
11	巧布哨兵	通過游戲，可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 	套	1
12	拼五星（四星拼一星） 	通過游戲，可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 	套	1
13	巧壘立方體	通過游戲，可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力	套	1
14	幾何體就位 	通過游戲，可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 	套	1
15	高爾夫球拼板（搭高樓） 	通過游戲，可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 	套	1
16	四色定理 	平面上的圖形不論其如何復(fù)雜，只要四種顏色就可以將不同區(qū)域區(qū)別開來。這就是四色定理。 	套	1
17	小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)	對(duì)學(xué)生同步訓(xùn)練進(jìn)行智能測(cè)評(píng)，為教師提供精準(zhǔn)的學(xué)情分析，向家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，實(shí)施有針對(duì)性的個(gè)性化訓(xùn)練	套	1
18	數(shù)學(xué)素質(zhì)教育資源庫	包括數(shù)學(xué)之史、數(shù)學(xué)之美、數(shù)學(xué)之趣、數(shù)學(xué)之用四大部分。	套	1
19	模塊化幾何模型搭建套裝	提供等邊三角形、等腰三角形、矩形、正方形、五邊形等模塊化組件，可以搭建各種幾何體。	套	1
	10、玩中學(xué)系列			
01	正交十字磨 	一條線段的一個(gè)端點(diǎn)與線段中任一點(diǎn)沿一個(gè)十字形軌道移動(dòng)，線段的另一端點(diǎn)的移動(dòng)軌跡為一個(gè)橢圓。 	套	1
02	老虎拓?fù)浣猸h(huán)	對(duì)玩者進(jìn)行“形變而質(zhì)不變”的拓?fù)鋵W(xué)有未見淺的認(rèn)識(shí)外，還對(duì)玩者進(jìn)行 觀察、想象、 分析思維的訓(xùn)練。 	套	1
03	地動(dòng)儀晃盒	通過游戲除對(duì)玩者進(jìn)行防震減災(zāi)意識(shí)教育外，還能提高游戲者的觀察、判斷、動(dòng)手能力。 	套	1
04	選課題 	通過游戲，除了增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，以及青少年長(zhǎng)大立志向自然災(zāi)害斗爭(zhēng)的信念，同時(shí)還對(duì)玩者進(jìn)行思維訓(xùn)練。 	套	1
05	拼蛇 	通過訓(xùn)練，提高玩者的觀察能力。 	套	1
06	技巧積木 	1、通過訓(xùn)練玩者的觀察、想象思維能力。 
2、測(cè)試玩者的邏輯思維和思維能力。 	套	1
07	環(huán)保意識(shí)賽 	增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)訓(xùn)練游戲者的觀察能力以及分析解決問題的能力。 	套	1
08	幾何體就位	培養(yǎng)玩者的觀察、想象能力和動(dòng)手能力 	套	1
09	金三角 	1、通過訓(xùn)練玩者的觀察、判斷、想象思維能力。 
2、按照結(jié)果倒推一個(gè)一個(gè)地布滿棋盤即可達(dá)到逆向思維訓(xùn)練的目的。 	套	1
10	漢字積木 	通過游戲提高訓(xùn)練玩者對(duì)漢字\成語學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)對(duì)玩者的觀察力、分析能力以及求知欲是一個(gè)提高。 	套	1
11	漢字連環(huán) 	通過游戲除了了解漢字，提高學(xué)習(xí)漢字興趣外，還可對(duì)玩者進(jìn)行觀察、想象思維能力的訓(xùn)練。 	套	1
12	蘭花擇夫 	1、通過游戲訓(xùn)練玩者的觀察、想象思維能力得到訓(xùn)練和提高。 
2、對(duì)玩者進(jìn)行傳承*傳統(tǒng)文化詩詞的熏陶。 	套	1
13	滾球調(diào)度	通過游戲訓(xùn)練玩者的觀察、手眼協(xié)調(diào)能力。這是一個(gè)鍛煉人的意志和平衡能力的智力教具，在排除干擾的情況下進(jìn)行訓(xùn)練，這是進(jìn)行素質(zhì)教育的好教具。 	套	1
14	滾珠穿盒 	通過游戲玩者的觀察、判斷、想象思維能力。在一個(gè)盒子內(nèi)裝有兩個(gè)隔板，在每個(gè)隔板的其中一組對(duì)角線處打了兩個(gè)洞口，此洞可以通過一個(gè)玻璃球，兩個(gè)隔板對(duì)角線的洞口是相互錯(cuò)開的，取出玻璃球的過程實(shí)際是測(cè)試一個(gè)人的感知、聽覺、觸摸能力。 	套	1
15	鎖住沙漠 	通過植樹造林、改造沙漠、人進(jìn)沙退，展示人類在環(huán)保工作中所取的成績(jī)。同時(shí)對(duì)游戲者進(jìn)行觀察、空間想象能力的訓(xùn)練。	套	1
16	漢字密碼鎖	通過解鎖游戲訓(xùn)練玩者的縝密思維和邏輯思維，還對(duì)游戲者進(jìn)行*傳統(tǒng)文化“猜謎”的薰陶了解。 	套	1
17	團(tuán)圓	通過游戲訓(xùn)練玩者的形象思維及組合判斷能力，同時(shí)培養(yǎng)玩者的細(xì)心、恒心與耐心。 	套	1
18	記憶	通過游戲訓(xùn)練玩者的記憶思維能力，同時(shí)增進(jìn)對(duì)各種動(dòng)物形象思維的訓(xùn)練。 	套	1
19	揚(yáng)帆起航	通過游戲體驗(yàn)雙方各自的心理活動(dòng)，檢測(cè)雙方的隨機(jī)應(yīng)變能力及對(duì)抗中心理承受力。 	套	1
20	駿馬換方	通過游戲訓(xùn)練玩者的邏輯思維及想象能力，反映相互謙讓團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及用思維處理問題的能力。 	套	1
21	誤正識(shí)字圖	通過游戲訓(xùn)練玩者的觀察思維與推理思維能力，同時(shí)了解*漢字文化的博大精深。 	套	1
22	圖、文華容道	訓(xùn)練游戲者的邏輯思維能力、形象思維能力，同時(shí)對(duì)中國漢字、組圖、書法文化的理解。 	套	1
23	科學(xué)棋	對(duì)游戲者進(jìn)行觀察想象思維和推理思維的訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)玩者進(jìn)行搓折和耐心的訓(xùn)練。 	套	1
24	智力大比拼	通過游戲訓(xùn)練玩者的形象思維與邏輯思維能力。并對(duì)玩者進(jìn)行數(shù)學(xué)與幾何面積知識(shí)的掌握測(cè)試。 	套	1
25	和諧	訓(xùn)練玩者空間想象思維與形象思維能力，同時(shí)培養(yǎng)人們熱愛大自然珍惜生命的科學(xué)精神。 	套	1
26	調(diào)字組字	了解漢字可組拼的特點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)漢字興趣，同時(shí)對(duì)玩者進(jìn)行組合判斷思維訓(xùn)練。 	套	1
27	找鄰居	通過游戲訓(xùn)練玩者的抽象思維能力，排列組合能力，同時(shí)對(duì)玩者進(jìn)行空間想象思維訓(xùn)練。 	套	1
28	數(shù)*九宮盤	本教具是典型的邏輯思維能力訓(xùn)練器材，同時(shí)還能訓(xùn)練游戲者的縝密思維，一但出錯(cuò)就得從頭開始，也具有強(qiáng)烈的數(shù)字邏輯推理的挑戰(zhàn)性。 	套	1
29	神奇24	通過游戲訓(xùn)練玩者的綜合運(yùn)算能力以及數(shù)字思維能力。 	套	1
30	拼字棋	通過游戲傳承中國漢字文化的精髓,并對(duì)游戲者進(jìn)行邏輯思維能力的訓(xùn)練。 	套	1
31	蜂巢藏詞	通過游戲訓(xùn)練玩者的形象與邏輯思維能力，同時(shí)增強(qiáng)游戲者對(duì)古詩詞的了解。 	套	1
32	小學(xué)語文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)	對(duì)學(xué)生同步訓(xùn)練進(jìn)行智能測(cè)評(píng)，為教師提供精準(zhǔn)的學(xué)情分析，向家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，實(shí)施有針對(duì)性的個(gè)性化訓(xùn)練	套	1
附件4:       小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)主要傳感器目錄
序
號(hào)	名稱	規(guī)格與性能要求	單
位	數(shù)
量
01	電壓傳感器	用于測(cè)量小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中電學(xué)方面各個(gè)實(shí)驗(yàn)中的電壓大小。具有多個(gè)量程可調(diào)?？商骄侩娐分械碾妷骸㈦娏?、電阻等量的關(guān)系。	套	1
02	電流傳感器	用于測(cè)量小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中電學(xué)方面各個(gè)實(shí)驗(yàn)中的電流大小。具有多個(gè)量程可調(diào)。與電壓傳感器和電學(xué)系列實(shí)驗(yàn)板配合使用，能完成“物體的導(dǎo)電性”、“串并聯(lián)電路特性研究等實(shí)驗(yàn)”。與力傳感器和安培力實(shí)驗(yàn)儀配合使用，能完成電磁力與電流的關(guān)系等探索性實(shí)驗(yàn)；	套	1
03	磁感應(yīng)傳感器	用于測(cè)量磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。與電流傳感器配合使用，能測(cè)通電螺線管磁場(chǎng)、探索電流的磁效應(yīng)等有關(guān)規(guī)律；探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象。	套	1
04	雙向力傳感器	可用于測(cè)量拉力或推力的大小?？商骄苛Φ南嗷プ饔?、二力平衡的條件等規(guī)律。與摩擦力實(shí)驗(yàn)儀配合使用，能測(cè)量靜摩擦、滑動(dòng)摩擦力與正壓力；	套	1
05	音頻傳感器	與音叉配合使用，能完成聲波的振動(dòng)圖像、頻率與音調(diào)的關(guān)系	套	1
06	位移傳感器	僅用單個(gè)傳感器就可直接用于測(cè)量物體的距離。與軟件配合，可測(cè)量物體的運(yùn)動(dòng)速度。
導(dǎo)軌小車配合使用，可研究勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)。	套	1
07	溫度傳感器	用于測(cè)量物體的溫度?？啥垦芯烤w的熔解與凝固的規(guī)律。與摩擦做功實(shí)驗(yàn)儀、氣體做功實(shí)驗(yàn)器等配合使用，能完成摩擦做功、氣體壓縮溫度升高等實(shí)驗(yàn)	套	1
08	光照度傳感器	與光具座、光學(xué)套件配合使用，能完成環(huán)境光照度測(cè)量。	套	1
09	電磁輻射傳感器	“電磁振蕩和電磁波”教學(xué)中測(cè)定電磁輻射	套	1
10	光電門傳感器	與導(dǎo)軌小車配合使用，能完成用光電門測(cè)平均速度、用光電門研究勻速直線運(yùn)動(dòng)、可測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)中的瞬時(shí)速度	套	1
11	導(dǎo)電傳感器	可檢測(cè)靜電的大小與正負(fù)。研究靜電現(xiàn)象。	套	1
12	氣態(tài)酒精傳感器	酒精濃度的變化測(cè)量，模擬酒駕檢測(cè)儀。	套	1
13	熱輻射傳感器	探究熱輻射的效率與哪些因素有關(guān)	套	1
14	PH值傳感器	不同果汁的PH測(cè)定、不同土壤溶液酸堿度的測(cè)定、牛奶的酸化、探究生物體維持PH穩(wěn)定的機(jī)制	套	1
15	電導(dǎo)率傳感器	用于測(cè)量液體的導(dǎo)電能力。可在水質(zhì)測(cè)量等實(shí)驗(yàn)中使用。	套	1
16	溶解氧傳感器	不同水體中的溶氧量、溶解氧的測(cè)量、	套	1
17	二氧化碳傳感器	用于測(cè)量氣體中二氧化碳的含量。能探究人體的呼吸作用、探究蠟燭在燒杯中燃燒過程中氧氣和二氧化碳濃度的變化?？稍凇疤骄拷湍妇?xì)胞的呼吸方式”、“植物的光合作用”、 “植物的呼吸作用”、“種子發(fā)芽過程中的呼吸作用”等實(shí)驗(yàn)中使用。	套	1
18	氧氣傳感器	用于氣體中氧氣的含量。與二氧化碳傳感器配合使用，能探究人體的呼吸作用、探究蠟燭在燒杯中燃燒過程中氧氣和二氧化碳濃度的變化?？稍凇疤骄拷湍妇?xì)胞的呼吸方式”、“植物的光合作用”、 “植物的呼吸作用”、“種子發(fā)芽過程中的呼吸作用”等實(shí)驗(yàn)中使用。	只	1
19	心電圖傳感器	能實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)人體中心電變化曲線。	只	1
20	鋁合金儲(chǔ)藏箱		只	1
21	附件	含AC/DC電源、USB通訊線、傳感器連接線、技術(shù)資料等	套	1


南京遠(yuǎn)飛科技有限公司專注于科技館科普展品,科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室,創(chuàng)客室等

• 詞條

  詞條說明

• 貴州?小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室裝備方案

  貴州?小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室裝備方案 1、 環(huán)境要求 （1） 實(shí)驗(yàn)室使用面積≥96平方米 （2） 保管室、準(zhǔn)備室使用面積≥50平方米 （3） 實(shí)驗(yàn)室至少設(shè)計(jì)一處供水水源 （4） 電源系統(tǒng) （5） 符合《貴州省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》 （6） 網(wǎng)絡(luò)信息端口或無線網(wǎng)路AP或交換機(jī) 2、配備要求 序號(hào) 設(shè)備名稱 規(guī)格 配備數(shù)量 單位 備注 1 計(jì)算機(jī) 多媒體 1 套 聯(lián)網(wǎng) 2 班班通設(shè)備 1 套 3 計(jì)算機(jī)

• 數(shù)字科技館建設(shè)方案 科普館展品 科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室

  數(shù)學(xué)科技館建設(shè)方案 編號(hào) 名稱 規(guī)格,探究課題 單位 數(shù)量 1 實(shí)時(shí)時(shí)鐘 產(chǎn)品規(guī)格：Φ800×1200，底臺(tái)：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。功能要求：實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片大多采用精度較高的晶體振蕩器作為時(shí)鐘源。采用32.768KHz 的晶體振蕩器。展品通過微處理器將實(shí)時(shí)時(shí)鐘的實(shí)時(shí)時(shí)間讀出后用BCD 碼的方式顯示在多個(gè)LED 上。用手勻速轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)的手柄，計(jì)算讀出時(shí)、分、秒的時(shí)間。從左往右

• 校園科技館建設(shè)方案 科普館展品 科普器材 教學(xué)模型器材

  南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供的系列教育產(chǎn)品有：科技館展品、科普展品、科技實(shí)驗(yàn)室儀器、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室探究?jī)x器設(shè)備、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室儀器模型、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室套件、航天航空科普館儀器、航天航空科技館展品、地震科普館展品、地震科技館儀器、安全教育科普館展品、安全教育科技館儀器、交通安全科普館展品、交通安全科技館模型、消防科普館展品、消防科技館儀器、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室儀器、農(nóng)業(yè)科普館展品、

• 小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案

  小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 序號(hào) 名稱 規(guī)格,探究課題 單位 數(shù)量 一、基礎(chǔ)設(shè)備部分 1 教師演示臺(tái) 1、規(guī)格：2800mm×700mm×900mm、 張 1 2 學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái) 1、1500×1500×760MM六邊形，桌面配電 張 8 3 學(xué)生凳 與實(shí)驗(yàn)臺(tái)配套。 張 48 4 儀器柜 基本規(guī)格：1000×500×2000mm 張 2 二、3D造型設(shè)計(jì) 1 3d打印機(jī) 規(guī)格：打印精度: 0.011mm