專業(yè)幼兒園裝修設(shè)計公司關(guān)于幼兒園室外環(huán)境設(shè)計對孩子的影響

時間：2017-03-20作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司瀏覽：70

　　幼兒園外環(huán)境的設(shè)計要服從于本園的教學(xué)特色：每一個幼兒園都應(yīng)有自己的辦園特色，這樣才能較好的在競爭激烈的年代中占有一席之地，因而在創(chuàng)設(shè)環(huán)境的時候要服從于本園的教學(xué)特色。例如，英語教學(xué)活動是該園的一大辦園特色，在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中一定要與教學(xué)特色相結(jié)合，以便較好地為教學(xué)特色起烘托渲染用?？梢栽谟變簣@門口大廳懸掛動物吊飾，吊飾結(jié)合英語教學(xué)的內(nèi)容，配合英沒互譯的日常用語卡片，形成一組具有英語氛圍的我與小動物對話的組合吊飾。在教師帶領(lǐng)幼兒散步、觀察的環(huán)節(jié)中，圍繞這一情景，隨機(jī)教育，能激發(fā)幼兒開中說英語的興趣。另外，我們利用走廊柱子與柱子之間的橫梁空間，設(shè)計英文字母進(jìn)行裝飾成有眼有嘴的A姐姐，字母B裝飾成戴帽子的弟弟，等等。英語長廊的合理布置，為幼兒營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每當(dāng)家長來接幼兒回家，經(jīng)過長廊的時候，幼兒都能指著吊飾上面的字母說：我認(rèn)識那些英語字。




　　幼兒園環(huán)境設(shè)計要適應(yīng)不同年齡幼兒發(fā)展的需要：各班室外的布置，要適應(yīng)各年齡段的幼兒。如：小班幼兒的年齡較小，他們多以直觀和形象思維為主，因此在幼兒園室外環(huán)境設(shè)計時，主要以幼兒創(chuàng)設(shè)形象活潑、造型簡單，并帶有一定教育目的的圖案為主。如可以設(shè)置一個故事為主的畫面，充滿形象活潑的小動物形象，既可促進(jìn)幼兒語言交往能力的發(fā)展，也可以培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的情感。中班幼兒的認(rèn)識水平相應(yīng)提高，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境設(shè)計時，內(nèi)容要豐富，可設(shè)置一定的情節(jié)，增加一些局部的表現(xiàn);可以采用半立體式的制作，使幼兒可以動手操作。如讓幼兒在講做的過程中既培養(yǎng)了動手操作能力，又提高了口頭表達(dá)能力。大班的幼兒則可以在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境設(shè)計時偏重知識性的內(nèi)容，以啟發(fā)幼兒去探索、發(fā)現(xiàn)事物。幼兒通過自己的努力找尋，進(jìn)而獲得成功的。





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  首先，教師應(yīng)該通過對孩子仔細(xì)的觀察、傾聽和詢問，了解孩子的興趣與關(guān)注點(diǎn)，并且結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，和孩子一起共同確定環(huán)境布置的主題。另外，我們在活動室內(nèi)適當(dāng)提供多部玩具電話機(jī)。小班的孩子在幼兒園特別想家人，他們常常會讓老師打電話給親人，讓他們接自己回家。其次，適宜的區(qū)域環(huán)境可以為孩子提供很多學(xué)習(xí)的機(jī)會?；顒邮覂?nèi)，我們會根據(jù)班內(nèi)幼兒的不同發(fā)展水平，將整個活動室分成若干個區(qū)域。在每個區(qū)域內(nèi)為幼兒制作許

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  幼兒園裝修設(shè)計首先：是地板的選擇。地板是寶寶自離開搖籃之后接觸較多的地方，同時又兼具親子園的流通平臺。因此，室內(nèi)的地板材料應(yīng)該溫暖、防滑、容易清潔、防潮、不會產(chǎn)生靜電。還要根據(jù)活動需求和寶寶是否會坐在地板表面選擇裝修材料。 幼兒園裝修設(shè)計其次：是墻壁材料的選擇。親子園墻壁不僅在美觀方面起著重要作用，還常被用作儲藏、展覽、書寫和交流的場所。在合適的位置，設(shè)計師可以利用涂料色彩和木材、磚塊、石頭處理

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  幼兒園裝修室外環(huán)境要因地制宜，符合幼兒和教學(xué)特點(diǎn)合理安排，幼兒園室外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是孩子嬉鬧和釋放情感的地方，那么室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)有哪些要求呢，接下來我們一起了解一下 (1)根據(jù)幼兒園的條件因地制宜，合理布局，滿足幼兒戶外活動的需求，提高活動的質(zhì)量; (2)戶外設(shè)施、設(shè)備、綠化等要保證無刺、堅固結(jié)實(shí)，無安全隱患; (3)設(shè)計要靈活且有變化，不能單調(diào); (4)規(guī)劃設(shè)計要體現(xiàn)幼兒園特點(diǎn)，有生活興趣，具有藝術(shù)

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  區(qū)內(nèi)除了放置各種建構(gòu)材料的柜子或玩具架之外，盡量不要放置桌椅，以保證活動的空間。若能在活動區(qū)的地面上鋪設(shè)地毯，會使幼兒在建構(gòu)時有一個舒適的環(huán)境，也會減少因搭建材料二造成的聲響，避免給周圍其他區(qū)域的活動帶來干擾。 閱讀區(qū)的墻飾可圍繞幼兒應(yīng)養(yǎng)成的良好閱讀習(xí)慣來設(shè)計。例如，保持閱讀區(qū)的安靜、注意閱讀姿勢的衛(wèi)生、愿意與同伴分享閱讀經(jīng)驗(yàn)以及堅持讀完一本書等。教師可以同幼兒按照上述方面共同制作各種提示圖片，