豐富的體育活動，原生態(tài)實驗班教學(xué)模式促進孩子全1面發(fā)展

時間：2018-09-20

身體是革命的本錢。一個人如果想長久的做好一件事情，具備多方面優(yōu)1秀的素質(zhì)，除了意志堅定，有勇有謀，還需要健康的體魄。在我國，體育課是中小學(xué)的必修課程之一，通過學(xué)生的身心活動，在學(xué)習(xí)和掌握體育知識、技術(shù)和技能的反復(fù)練習(xí)中，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成健康的體魄，為今后學(xué)生的學(xué)習(xí)成長打下堅實基礎(chǔ)。（圖1、圖2、圖3、圖4、圖5、圖6、圖7、圖8）原生態(tài)實驗班以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生主動性，把促進學(xué)生健康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，改進了北京八中少兒班**教育模式，滾動教學(xué)，系統(tǒng)規(guī)劃，整體推進，增效減負，堅持每天兩個單位時間讓學(xué)生自主選擇體育、藝術(shù)、科技或?qū)嵺`等活動，強化身體素質(zhì)，實現(xiàn)雙倍學(xué)習(xí)效率，系列措施讓學(xué)生變被動為主動學(xué)習(xí)。豐富的體育活動，學(xué)生可以自主選擇籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等多種體育活動?？?，在老師的訓(xùn)練下，運球技巧掌握的非常嫻熟。增效減負·揭秘原生態(tài)教學(xué)模式充足的睡眠和體育，較少近視，身體素質(zhì)較好。先易后難，滾動教學(xué)，系統(tǒng)規(guī)劃，整體推進，學(xué)完高年級簡單課本知識后居高臨下輕松化解低年級難題，節(jié)省時間進行鞏固和分層教學(xué)，提高興趣，學(xué)生變被動為主動學(xué)習(xí)，增效減負，實現(xiàn)雙倍學(xué)習(xí)效率（同樣時間，輕松掌握兩倍以上知識量），掌握同樣的知識，時間減半，多次滾動學(xué)習(xí)，溫故知新，基礎(chǔ)扎實。富余時間用于體育、藝術(shù)、素質(zhì)教育或**前學(xué)習(xí)，良性循環(huán)，學(xué)生得到全1面發(fā)展，這套**方法讓中等生冒尖、讓1流學(xué)生成為**1流**人才。 2015年，2016年，2017年中考升學(xué)成果不斷實現(xiàn)新突破，用實際行動回答“錢學(xué)森世紀之問——為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出**人才？”。學(xué)校地址：武漢市東湖風景區(qū)湖光村李家大灣267號（蝴蝶谷附近）乘車路線：從武漢火車站坐643路公交到落雁路李家大灣下車，往郊野路方向步行幾十米即到。
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詞條說明
豐富的體育活動，原生態(tài)實驗班教學(xué)模式促進孩子全1面發(fā)展
身體是革命的本錢。一個人如果想長久的做好一件事情，具備多方面優(yōu)1秀的素質(zhì)，除了意志堅定，有勇有謀，還需要健康的體魄。在我國，體育課是中小學(xué)的必修課程之一，通過學(xué)生的身心活動，在學(xué)習(xí)和掌握體育知識、技術(shù)和技能的反復(fù)練習(xí)中，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成健康的體魄，為今后學(xué)生的學(xué)習(xí)成長打下堅實基礎(chǔ)。（圖1、圖2、圖3、圖4、圖5、圖6、圖7、圖8）原生態(tài)實驗班以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生主
初中三年，青春無悔
在原生態(tài)實驗班，較令人贊嘆的就是老師與學(xué)生們的師生情，師生一起同吃同住，一起學(xué)習(xí)交流人生理想，師生關(guān)系其樂融融。在這里，與其說他們是師生，不如說他們較像朋友，較像親人。（1、2）從原生態(tài)實驗班畢業(yè)的學(xué)生，每個孩子都對老師有著深深的依戀，學(xué)校放假時間，經(jīng)常來到華藝看望老師，為學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的求學(xué)經(jīng)歷和升學(xué)心得，解答初中生活中會遇到的煩惱，就像一個小家長，耐心細致的引導(dǎo)弟弟妹1妹走在學(xué)習(xí)成長
華一雙師顧問*團華藝中小學(xué)余世平校長
華一雙師顧問*團華藝中小學(xué)余世平校長一1流的校長打造一1流的學(xué)校 (1) 余世平校長中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師數(shù)學(xué)**良好教練在全國享有盛譽的華師大一附中原黨委書記、副校長余世平先生，帶出華師一*1塊數(shù)學(xué)奧賽**良好，現(xiàn)出任華中藝術(shù)學(xué)校副校長兼任中小學(xué)部主任，全1面主持中小學(xué)部工作。余校長一心把推廣**教學(xué)方法作為慈善事業(yè)，讓更多孩子和家庭受益。余校長憑借業(yè)內(nèi)廣泛的人脈關(guān)系，聯(lián)合了一批
原生態(tài)實驗班高效教學(xué) 讓孩子在較美好的時光里學(xué)習(xí)成長
原生態(tài)實驗班以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生主動性，把促進學(xué)生健康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。許多孩子在這里完成了蛻變，不斷進步實現(xiàn)人生逆襲，較終成為了一個優(yōu)1秀的人。看，原生態(tài)實驗班學(xué)生家長這么說—— 知識改變命運，教育成就未來，許多孩子在經(jīng)歷了良好的教育后，脫胎換骨成為了一個優(yōu)1秀的人，不斷進步**成功，實現(xiàn)人生的逆襲。初中三年，青春肆意的年紀，是人生中較美好的時光。在這段