貴州師范大學(xué)考研，怎么選擇考研輔導(dǎo)班？

時(shí)間：2017-12-05

關(guān)于各科的時(shí)間統(tǒng)籌安排，一般來說，英語、數(shù)學(xué)應(yīng)該起步早，大概從大三下學(xué)期開始，政治相對(duì)較晚，從暑假開始復(fù)習(xí)就可以，專業(yè)課要看本專業(yè)的性質(zhì)而定。

由于我的英語考試分?jǐn)?shù)相對(duì)來說較理想，我就與大家分享一下英語的學(xué)習(xí)方法。

我從4月份左右就著手開始復(fù)習(xí)英語了，因?yàn)橛⒄Z不是靠短期突破就能**理想成績的，所以我的想法是盡早開始準(zhǔn)備，打好英語的基礎(chǔ)，爭取不在考研后期拖專業(yè)課的后腿。較初的兩三個(gè)月，我的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在記憶單詞。之后我在網(wǎng)上報(bào)了一個(gè)考研英語輔導(dǎo)班，上了一段時(shí)間的課之后，才對(duì)整個(gè)考研英語的具體內(nèi)容有了深入了解。

在輔導(dǎo)班期間，老師們特別推崇多研究真題，教材也很多都是近十年來的考研真題。事實(shí)證明，這是非常正確的復(fù)習(xí)方向。我整個(gè)復(fù)習(xí)過程，沒有去做什么模擬題，只是反復(fù)去做真題，揣摩研究，過了差不多3—5遍，給了我非常大的啟發(fā)。所以建議學(xué)弟學(xué)妹們，遵循這條經(jīng)典教導(dǎo)，絕dui要把真題研究透，揣摩熟。

在應(yīng)對(duì)各種題型上，幾乎一直跟著輔導(dǎo)老師的思路走：在單詞記憶方面，老師建議我們選擇一本少而精的單詞書，每一次背誦時(shí)應(yīng)遵循“一次大量，多次反復(fù)”的原則，不要把戰(zhàn)線拉得太長，這樣才有利于記憶。在得到老師指點(diǎn)后，我扔掉了原來那本像字典一樣厚的詞匯書，改買了本較薄且簡單明確的，并且給自己制訂了計(jì)劃，每天記憶一定量的單詞，并每隔一段時(shí)間就進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣幾輪下來，效果顯著，單詞記得又快又牢。

在閱讀方面，如何定位問題答案，在閱讀完一段后快速概括大意，注意關(guān)鍵詞的隱藏含義，哪些是高頻錯(cuò)誤選項(xiàng)，劃出長難句進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析并加以背誦等等。這些方法，對(duì)我閱讀能力的提高起到了莫大幫助。此外，抽出少部分時(shí)間閱讀一些書籍雜志，如《三聯(lián)生活周刊》就很不錯(cuò)，不僅可以開拓我們的知識(shí)面，還可以調(diào)劑枯燥乏味的復(fù)習(xí)生活，真的非常不錯(cuò)。

在新題型方面，由于很不好定位，也談不出什么經(jīng)驗(yàn)，我的建議是在這一部分多做些了解，各種題型都熟悉下，做到以不變應(yīng)萬變。在完型填空和翻譯方面，我覺得主要還是歸功于天道考研網(wǎng)校的輔導(dǎo)老師，他們的講課風(fēng)格相對(duì)比較適合我，而且其中的一位老師還推薦我們可以用英譯漢的方法來鍛煉寫作，并且可以適當(dāng)背誦滿分作文。這種方法非常有用，大家可以一試。

最后說做題順序：在答卷時(shí)，可以不按照試卷的順序來做，我在考試時(shí)就是先做閱讀，再做寫作，解決完這兩塊得分重點(diǎn)后，再去做翻譯和新題型，最后才來做完型。這是因?yàn)閷懽骱烷喿x是得分的關(guān)鍵，而由于完型一般較難且得分率較低，所以先做閱讀和寫作，就不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間倉促而拿不到作文的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。我個(gè)人覺得這種做題順序非常的好，讓我在考試期間不慌不忙，充分利用了時(shí)間。

以上我只是談了談自己的考研經(jīng)歷中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與想法。希望能夠幫助kao研的后來人，加油。

詞條
詞條說明
來賓考研專業(yè)課資料和輔導(dǎo)班選擇什么樣的？
作為考研行業(yè)zishen從業(yè)者，紅俠老師節(jié)選了天道考研網(wǎng)校學(xué)員的一些復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和忠告以及對(duì)天道考研網(wǎng)校的感受，具體如下：考研輔導(dǎo)班，大學(xué)校園海報(bào)欄里有各種廣告，可以去看看。但是要有判斷力，華而不實(shí)的包裝也有可能是溫柔陷阱。記住一句話：大學(xué)者，非大樓也，大師者也。輔導(dǎo)班不在于形式，在于授課。至于考研輔導(dǎo)班，我的建議是報(bào)一個(gè)當(dāng)?shù)氐?，?bào)一個(gè)網(wǎng)校的，相互補(bǔ)充。能兩個(gè)都上，是*的。我是只報(bào)了個(gè)網(wǎng)校的，天
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關(guān)于考研：（1）要不要考研：曾經(jīng)在學(xué)員內(nèi)部做過一次大面積的問卷調(diào)查，樣本數(shù)是1670份，關(guān)于考研目的，“還沒做好工作準(zhǔn)備，晚些入社會(huì)”和“深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成為行家”是絕大多數(shù)同學(xué)的選項(xiàng)。不管出于什么目的，出于什么原因，研究生能讀還是要讀的。所謂的說“讀研無用論”其實(shí)是犯了空想主義的錯(cuò)誤。在兩到三年的讀研時(shí)光內(nèi)，一個(gè)人的**觀、方法論、世界觀深入完善，這期間形成的分析問題和解決問題的系統(tǒng)思維
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