微課件發(fā)布系統(tǒng)、深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)、平臺

時間：2016-03-16

? 學(xué)堂視頻點播系統(tǒng)可廣泛應(yīng)用于公眾信息服務(wù)，在電信、廣電、郵政等公眾信息服務(wù)領(lǐng)域，由于這些領(lǐng)域本身具有相對完善的硬件、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施，因此，可充分利用已有的資源優(yōu)勢。在電信運營中心、廣播電視臺、郵政服務(wù)中心配置服務(wù)器硬件，安裝學(xué)堂視頻點播系統(tǒng)軟件，平臺，加載內(nèi)容豐富、包羅萬象的服務(wù)信息，建立起相應(yīng)的視頻服務(wù)器系統(tǒng)，再通過寬帶網(wǎng)絡(luò)和交換設(shè)備為廣大民眾提供網(wǎng)上點播、廣播服務(wù)。學(xué)堂視頻點播系統(tǒng)能以視頻、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執(zhí)行文件等任何形式提供流媒體服務(wù)及其他信息服務(wù)。公眾或特殊受眾只要擁有點播終端，并通過寬帶接入公用信息網(wǎng)，就可享受到網(wǎng)上實時點播廣播服務(wù)，滿足日常工作、辦公、生活、學(xué)習(xí)、研究、商務(wù)、查詢、交流、會議、娛樂等各方面的需要。

在服務(wù)過程中，由學(xué)堂視頻點播系統(tǒng)所提供的流量分配控制、權(quán)限設(shè)置管理、統(tǒng)計計費、監(jiān)控管理，以及對在線用戶發(fā)送和廣播消息等應(yīng)用管理功能，可實現(xiàn)對用戶分配和控制網(wǎng)絡(luò)帶寬資源；對用戶、信息內(nèi)容、時間段等分級別、設(shè)置權(quán)限；對節(jié)目點擊率、節(jié)目點播時間等進(jìn)行統(tǒng)計；根據(jù)點播時間、點播次數(shù)、點播內(nèi)容等信息的統(tǒng)計結(jié)果對用戶收費實行有償服務(wù)；對在線用戶數(shù)量、用戶IP地址、點播起始時間、點播內(nèi)容、占用帶寬資源等進(jìn)行實時監(jiān)控；當(dāng)有重大事件發(fā)生或重要通知需要向公眾告之時，可直接對在線用戶發(fā)送和廣播消息。

學(xué)堂視頻點播視頻服務(wù)器通過與用戶之間直接的、實時雙向交互來控制節(jié)目的播放，包括節(jié)目的選擇、播放過程的開始與終止、播放速度的控制以及不同節(jié)目之間的動態(tài)切換等。學(xué)堂視頻點播系統(tǒng)前臺非常完善，系統(tǒng)后臺同樣具有強(qiáng)大的管理功能。學(xué)堂可實現(xiàn)兩個“一站式”；能夠?qū)崟r監(jiān)控服務(wù)器的工作狀態(tài)，微課件發(fā)布系統(tǒng)，包括系統(tǒng)資源占用率、流量以及帶寬占用等動態(tài)信息。能夠監(jiān)控任意客戶的點播狀態(tài)，以及視頻播放的“一站式”投放。學(xué)堂視頻點播系統(tǒng)完全采用面向應(yīng)用的模塊化設(shè)計，提供了強(qiáng)大的編輯、檢索、查詢、統(tǒng)計、權(quán)限、監(jiān)控、計費等應(yīng)用及管理功能，對操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用系統(tǒng)具有很好的兼容性，且技術(shù)**，慕課學(xué)習(xí)平臺，安全穩(wěn)定，資源管理，使用簡便，擴(kuò)展性強(qiáng)。

1.可自定義視頻轉(zhuǎn)碼的碼率和分辨率，適合不同帶寬配置的網(wǎng)站使用。

2.支持H.264高清播放轉(zhuǎn)碼及播放，讓觀眾享受到網(wǎng)絡(luò)高清視聽盛宴。

3.幾乎不需要用戶下載安裝程序，即點即看，節(jié)約帶寬和服務(wù)器空間，支持多種大小的窗口播放模式。

4.網(wǎng)友可對視頻進(jìn)行**、踩、轉(zhuǎn)載、下載及評論等操作，加強(qiáng)了用戶挖掘優(yōu)秀視頻的主動性。

5.支持各種**標(biāo)準(zhǔn)和**主流的視頻音頻格式。

6.能對節(jié)目進(jìn)行分組管理和分名別類編輯制作等非常細(xì)致的管理。同時，支持節(jié)目錄制并上傳。

普通情況下，F(xiàn)MS被單獨部署在一臺服務(wù)器上并只運行一個應(yīng)用程序?qū)嵗?，若大量用戶幾乎同時嘗試訪問服務(wù)器應(yīng)用，現(xiàn)有的帶寬和系統(tǒng)資源可能會過載，負(fù)載的*增加進(jìn)而影響服務(wù)器的性能。那學(xué)堂科技視頻點播系統(tǒng)的負(fù)載問題是如何解決的呢？

為解決視頻數(shù)據(jù)流量負(fù)載均衡問題，學(xué)堂視頻點播系統(tǒng)采用了以下兩種技術(shù)方案。

負(fù)載均衡系統(tǒng)服務(wù)器：負(fù)載均衡服務(wù)器內(nèi)含多種均衡策略，管理人員可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)選擇較優(yōu)的策略算法增強(qiáng)集群負(fù)載。當(dāng)客戶端嘗試連接到源服務(wù)器時，學(xué)堂負(fù)載均衡系統(tǒng)通過均衡策略將其路由到某一臺邊緣服務(wù)器上，之后由FMS集群接管這個客戶端連接，開始數(shù)據(jù)交互。

若某臺邊緣服務(wù)器失效，學(xué)堂負(fù)載均衡系統(tǒng)會根據(jù)均衡策略路由下一臺可用的服務(wù)器，減少了服務(wù)崩潰現(xiàn)象的發(fā)生，提高了流媒體應(yīng)用的穩(wěn)定性。通過學(xué)堂負(fù)載均衡系統(tǒng)的管理面板，可以快速的隱藏某臺邊緣服務(wù)器，使其暫時脫離集群，新的客戶將會被分配到其他邊緣服務(wù)器，從而方便服務(wù)器的維護(hù)。

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深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)、MOOC在線開放平臺、微課
學(xué)堂微課發(fā)布平臺為軟硬件結(jié)合，體積小，重量輕，移動方便，安全可靠。能將教師講課場景、學(xué)生聽課場景、教學(xué)課件VGA的信號等多畫面，同屏同步切換實時采集（加載雙流模塊），快速組合不同的教學(xué)內(nèi)容，制作微視頻課件，輕松后期加工制作，方便教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容較少：相對于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，“微課”的問題聚集，主題**，較適合教師的需要：“微課”主要是為了**課堂教學(xué)中某個學(xué)科知識點（如教學(xué)中重點、難點、疑點內(nèi)容
視頻點播_深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)_點播
隨著'信息高速公路'的興起和發(fā)展，數(shù)字壓縮技術(shù)的出現(xiàn)，點播價格，使視頻點播系統(tǒng)進(jìn)入了新的領(lǐng)域，并且為行業(yè)用戶提供了多種解決方案，以滿足用戶的各種需求。從某種意義上說，這是信息接受者根據(jù)自身需要進(jìn)行自我完善和自我發(fā)展的方式。這種方式在當(dāng)今的信息社會中，將越來越符合信息資源消費者的深層需要。可以說，視頻點播是未來信息獲取的主流方。學(xué)堂視頻點播系統(tǒng)可廣泛應(yīng)用于企業(yè)事業(yè)單位領(lǐng)域：在企業(yè)事業(yè)單位，如遠(yuǎn)程
微課,深圳市學(xué)堂科技有限公司,課件發(fā)布平臺
“微課發(fā)布平臺”是指為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得效果，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。它的形式是自主學(xué)習(xí)，目的是效果，設(shè)計是精心的信息化教學(xué)設(shè)計，形式是流媒體，內(nèi)容是某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)，時間是簡短的，本質(zhì)是完整的教學(xué)活動。因此，對于老師而言，關(guān)鍵的是要從學(xué)生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)思想。教師音
教育云平臺,深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢),教育
媒體處理 ffmpeg和mencoder雙**轉(zhuǎn)碼組件組成學(xué)堂視頻轉(zhuǎn)碼程序。能夠完成目前所有流行格式的視頻壓縮轉(zhuǎn)換，可以達(dá)到支持幾乎所有格式的視頻轉(zhuǎn)換的目的。同時，在視頻轉(zhuǎn)換效率方面還具有高效穩(wěn)定的性能，能支持1-8路文件同時進(jìn)行轉(zhuǎn)碼操作，利用服務(wù)器資源，較大的縮短用戶的等待時間。 FFmpeg是一個跨平臺的視頻和音頻流方案，是一套可以用來記錄、轉(zhuǎn)換數(shù)字音頻、視頻，教育，并能將其轉(zhuǎn)化為流的計算機(jī)