別讓校園雕塑成了擺設(shè)

時(shí)間：2012-07-04作者：唐縣宏佛銅雕工藝品廠(chǎng)瀏覽：25

 

已經(jīng)畢業(yè)的莘莘學(xué)子們，現(xiàn)在你還記得學(xué)校的雕塑嗎？可能你翻翻照片的話(huà)可能還會(huì)看到一兩張和校園雕塑或者校園浮雕的合影吧。

現(xiàn)在尤其是大學(xué)校園的一些雕塑僅僅成為了校園的擺設(shè)，沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生真正地喜歡或者理解雕塑的意義所在，我想這也是違背樹(shù)立這些雕塑的初衷的吧。

怎么才能不讓這些昂貴的雕塑成為擺設(shè)呢？

**、仿效外國(guó)名校將雕塑放在較顯著地地方，比如房頂，牛津大學(xué)就有這樣一尊西方人物雕塑，如果你能去那看看的話(huà)，一定會(huì)被這尊雕塑震撼的。

第二、校園是以學(xué)生為主的，尤其大學(xué)校園，較是一個(gè)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的微型社會(huì)，而且他們的層次較高，對(duì)藝術(shù)有著自己*特的追求，所以建議學(xué)校在樹(shù)立雕塑的時(shí)候要充分參考學(xué)生的意見(jiàn)。

第三、建議還是多多選取**的雕塑為模板制作，這樣較容易引起共鳴，吸引注意力，當(dāng)然不是要一味的模仿，能夠有自己的**較好，但是一定不要兒戲。

我廠(chǎng)的銅雕工藝成熟，于園林景觀(guān)雕塑、城市雕塑、校園雕塑上有*到的見(jiàn)解，有喜歡銅雕藝術(shù)的朋友請(qǐng)與我們聯(lián)系。


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• 別讓校園雕塑成了擺設(shè)

  ? 已經(jīng)畢業(yè)的莘莘學(xué)子們，現(xiàn)在你還記得學(xué)校的雕塑嗎？可能你翻翻照片的話(huà)可能還會(huì)看到一兩張和校園雕塑或者校園浮雕的合影吧。 現(xiàn)在尤其是大學(xué)校園的一些雕塑僅僅成為了校園的擺設(shè)，沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生真正地喜歡或者理解雕塑的意義所在，我想這也是違背樹(shù)立這些雕塑的初衷的吧。 怎么才能不讓這些昂貴的雕塑成為擺設(shè)呢？ **、仿效外國(guó)名校將雕塑放在較顯著地地方，比如房頂，牛津大學(xué)就有這樣一尊西方人物雕塑，如果你

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